《2013年人教版七年级语文上册第24课 月亮上的足迹》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年人教版七年级语文上册第24课 月亮上的足迹(54页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、,茫茫夜空,皎皎明月,引人遐思。 面对月亮,你知道哪些关于月亮的诗词和传说?,张健新2013.11.30,床前明月光, 疑是地上霜。 举头望明月, 低头思故乡。 李白静夜思,明月几时有 把酒问青天 不知天上宫阙 今夕是何年苏轼,烟笼,泊秦淮 烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。,嫦娥奔月,美丽的嫦娥是射下九个太阳的英雄后羿的妻子,她因为吃了长生不老丹就飞进了月宫。她住在广寒宫里,捣药的玉兔和砍伐桂树的吴刚陪伴着她。嫦娥在每年的农历八月十五日,就会步出广寒宫,遥望人间。,嫦娥奔月代表了我国古时人们对神秘月球的无限向往。,月球是地球唯一的天然卫星,是距离我们最近的天体
2、。月球本身并不发光,只反射太阳光 。月球的表面是由平原、山峰和山谷组 成的荒漠.还有许多 由于太空物体高速撞击月球表面而形成的陨石坑.月球少有供人类呼吸的空气。,地球与月球相距38万千米。,如今,幻想已经变为现实。1969年7月21日,人类终于登上了月球。,阿姆斯特朗在月球上行走,月亮上的足迹,作者 朱长超,学习目标:,一、学习本文按时间顺序,清楚明白 地叙述事件发生过程的写作方法。 二、了解宇宙航行和月球的科学知识,理解人类登月成功的伟大意义。 三、训练快速阅读,并正确全面地概括课文要点。,预习检查,1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 可望而不可j( ) chng( )谈 椭( )圆
3、铁锹( ) 着陆( ) 海y( ) 干扰( ) 液氢( ) 仪 ( )表 休斯敦( ),预习检查,1.给下列加点字注音或根据拼音写出汉字。 可望而不可j( 即 ) chng( 畅 )谈 椭( tu )圆 铁锹( qio ) 着陆( zhu ) 海y( 域 ) 干扰( ro ) 液氢( qng ) 仪 ( y )表 休斯敦( dn ),观测:,观察并测量(天文、地理、气象、方向)。,合算:,指花费的人力物力较小而收效较大。,海域:,指海洋的一定范围。(包括水上和 水下),里程碑:,比喻在历史发展过程中可以 作为标志的大事。,gun,y,bi,解释下列词语,一叶孤舟:,形容势单力薄,很孤独。,可望
4、不可及:,只能够望而不能够接近。,遥遥在望:,距离很远的东西已在视线之内,可以望见。,学习指导,课文阅读引导 速读,即快速地在文中寻找出内容要点的一种阅读方法,它是一种定向阅读,其目的性非常强,常常针对某一点来展开阅读,常用此法能提高我们的阅读质量。现以本文为例来做说明。提出了一个问题:宇航员登上月球后做了哪几件事?我们必须在文中快速寻找宇航员登上月球的那一部分:“一到月球表面,阿姆斯特朗、奥尔德林马上开始了紧张的工作总统热情地祝贺他们登月成功。”然后把阅读目标集中在这一部分,很快我们就能找出宇航员所做的几件事:一检查登月器的着陆情况,二是采集月壤和月岩的样品;三是树一块纪念碑在月球上;四安装
5、了各种仪器;五取出星条旗插在月球上;六跟总统通话。你看,多快捷!以后遇到较长的文章,不妨一试噢。,整体感知,1.速读课文,思考: 本文写了一件什么事? 按什么顺序写的? 请用简洁的语言概括(时、地、人、事)。,时间:,1969年7月16日,人物:,阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林,地点:,美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心,事件:,探索月球的过程,写作顺序:时间顺序,整体感知,、在书中找出表示时间的词语,了解整个事件是如何发展的。,1969年7月16日上午,火箭发射后2分42秒,离地9分5秒,火箭发射后13小时30分,19日晚8点33分,19日晚9点32分,20日上午7点32分,21日凌晨5点1
6、7分40秒,21日上午11点39分,11点51分,22日0点15分,22日上午6点35分,25日凌晨1点35分8秒,火箭推动“阿波罗11号”发射升空,第一级火箭脱落,火箭继续上升,第三级火箭发动机启动工作,宇航员进入梦乡,飞船飞过了月亮和地球引力的中和点,地面呼叫,飞船减速,准备登月,两位宇航员换乘登月舱,登月舱平稳降落在月球上,登月舱打开舱门,阿姆斯特朗走下阶梯,登上月球,宇航员被唤醒,登月舱升空离开月球,登月舱与飞船对接成功,飞船进入大气层,整体感知,3.登月全过程可以分为几个阶段?,登月过程:,1.登月准备,2.飞向月球,3.登月成功,4.返回地球,22日上午6点35分,太空船与“阿波罗
7、11号”对接成功。,一:准 备,三:登 月,四:返 航,二:升 空,研读赏析,1.宇航员踏上月球后做了几件事?,(1).检查登月器的着陆情况,(2).采集月壤和月岩样品,(3).树立登月纪念碑,(4).安装各种仪器进行科学探测,月面上的激光反射镜,用以测量月球与地球间的精确距离,月球车天线将摄影机的影像讯号传回地球,安装在月面上的月震仪,(5).插上美国国旗,(6).与美国总统尼克松通电话,小结,研读赏析,2. 通过学习,我们对人类登月的全过程,已有了一个较全面的了解,人类登月有什么意义呢?(用课本中的语言回答),阿姆斯特朗说:“这一小步,对于一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的
8、飞跃。”,“一小步”是指宇航员们从飞船跨到月球表面的一小步,这时对个人来讲确实很容易,毫不费力。但是这一步是人类向太空领域迈出的第一步,使人类的梦想变成了现实,它显示了人类卓越的聪明才智,表明了人类高度发达的科技水平,开创了人类对宇宙探索的新纪元,这意义就非同小可,因此说这是巨大的飞跃。,2.从宇航员在月球上所做的事情看,他们登月的主要目的是什么 明确:了解探索月球有关情况,为日后研究月球以至整个宇宙做准备 3.纪念碑上刻着地球的东半球和西半球的图像有什么用意 明确:代表地球上的全人类 4.纪念碑上刻着“我们代表全人类,来这里作一次和平的旅行.”为什么不说成“我们代表美国” 明确:科学是无国界
9、的,它属于全人类5.文中完整地摘引纪念碑上的刻文,有什么作用 明确:揭示了人类登上月球的伟大意义6.试用一句话评价人类登上月球的意义. 明确:1969年7 月人类登上月球,迈出了人类探索太空的重要一步,树起了宇航事业的一块新的里程碑,是一次历史性的飞跃,写作特点,1.有明晰的时间线索。使读者比较详细地了解了登月的具体时间,也增强了事件的真实性。,写作特点,2.语言准确、生动。,拓展延伸,人类第一次成功地探访月球已是四十三年前的事了。时光飞逝,时至今日,人类向宇宙迈进的步伐从没停止过。那么,你知道我国最近有没有探索宇宙的计划呢?,三位宇航员各自的任务:景海鹏作为本次任务的指令长。刘旺被分配的主要
10、任务是“交会对接操作岗”。刘洋主要负责空间医学实验。,神九飞天,神九发射飞天,当堂检测,选择恰当的词语填空1.飞船像一_条,只,叶,艘孤舟在太空中缓缓地行驶。 2.它发着美丽的银光,静静地_在飞船上方。悬,躺 3.飞船在_的时间、_的高度进入_的 道。预定,预设,预备 4.三名宇航员在月亮上空会合了,他们激动地在_狭隘,狭窄,狭长,狭小的指令舱里紧紧地握手,登月舱已经完成了它历史_任务,目的,使命将它带回地球是不_合算,经济,明智,算计的,于是它被甩在太空。,叶,狭窄,使命,合算,预 定,预 定,预 定,悬,小结,1、重要词语的积累; 2、登月的全过程; 3、本文的写作特点,作业布置,1.完成名校课堂24课。2.读读写写三遍。,