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1、1 第四节咬文嚼字 -消灭错别字教案 华县铁中张莉 教学目标： 知识与能力： 认识消灭错别字的意义， 了解错别字的类型和消灭错别字的方 法，能够改正一些常见的错别字。 过程与方法： 通过课堂上的学习活动， 帮助学生发现学习中的问题，认识错 别字类型，了解避免写错别字的方法 情感态度价值观：培养良好的语文学习兴趣，提高学习的主动性和自觉性； 培养学生正确书写、使用汉字的意识。 教学重点：了解产生错别字的原因，杜绝写错别字,做练习巩固知识。 教学难点：帮助学生学会如何读准字音 教学关键：帮助学生发现学习中的问题, 培养学习兴趣，提高学习的主动性 和自觉性。 教学过程： 一、激趣导入：学生图片赏析。
2、 二、明确学习目标。 三、找一找： 给城市洗把脸 -生活中的错别字（组图） 1、学生分别找出图片中的错别字。 2、语言专家声音： 文字的规范是一个国家、 一个民族精神文明水平的重要标志之一，对于城市 而言，规范、优美的文字招牌、标语、广告牌是街头文化的组成部分，建设文明 城市，要坚决反对错别字和不规范用字。 3、 考试大纲对汉字字形考查规定： 考查范围：由“识记现代汉语的字形”改为“识记现代汉语常用字字形” 考查对象：三常错别字：常见字、常用字、常混字 4、学生总结出错原因： “租金”而非“组金” “招聘”而非“招骋”“专座”而非“专痤” -字形相似而误 “候车”而非“侯车” “咨询”而非“资
3、询”“排档”而非“排挡” “灌饼”而非“罐饼”-字形相似，读音相同或相近而误 “篮球”而非“蓝球” “隐形”而非“隐行”“招聘启事”而非“招聘启示” “库存”而非“裤存”-音同或音近而误 “形象”而非“形像”-义同或义近而误 “发型”“休闲服”-滥用繁体字 “宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁”-“三八”国际劳动节 -缺乏文化常识而误 2 5、想一想： 广告中的错别字集锦： (幻灯片出示 ) 讨论：有人说这是“妙用” ，有人说这是“篡改”，你怎么看？ 明确：就算是做广告，也应昭示文明，不应在广告中出现错别字。这样的 错别字误导小学生不说， 还大大影响了城市的形象。 此外，商家频繁使用错字的 行为，也违反
4、了通用语言文字法 ，这就需要有关部门出面做出处理。优化文 字环境，正确使用汉字。 词语妙用固然好，误人子弟不得了。 字形句意别改跑，家喻户晓记得牢。 6、说一说： 学生列举生活中错别字笑话。 教师补充：相传李鸿章有个远房亲戚 ,不学无术 ,大比之年 ,他去参加乡试 ,试卷 到手,一个字也答不出来,急中生智 ,忙在考卷中写上自己是李鸿章的亲戚。无奈 “戚”字不会写 ,。写成了“我乃中堂大人之亲妻” 。主考官看过后在旁批道“所 以我不敢取 (娶). 7、作文中错别字例举 : 四、课堂活动：怎样消灭错别字？ 1、语音辨识法（ a、区别同音字 b、借助声旁区别不同的字） 2、字形辨识法 3、语意辨识法
5、 做一做：学生看题，判断下列各句中的错别字分别用的是哪一种方法： （1） 、在调查过程中，陈又将大批脏款转移至岳父处，专案组找他谈话时，他依 旧装得若无其事。（赃款） （2） 、粗制滥造，哄抬市价，这种竭泽而鱼的做法， 最后必然会让自己受到惩罚。 （竭泽而渔） （3） 、地震中失去孩子的老人痛不欲生，呼天抡地。（呼天抢地） （4） 、灯光下面，人头攒动。这条街上陈列的，其实大都是膺品，但还是热 闹非凡。 （赝品） （5） 、市场竞争趋于白热化，不在产品质量上下功夫，热衷于打价格战，是 无异于饮鸠止渴的。（饮鸩止渴） （6） 、 三年以前，他买下了天辉大楼， 开了一座娱乐城，成了当地威震一方、
6、灸手可热的人物。（炙手可热） （7） 、一天，英王乔治六世拜访萧伯纳，因兴趣爱好和文化修养不同，两人寒喧 之后很快沉默无言。（寒暄） （8） 、只作一些小修小补，甚至默守成规，一成不变，那是很难改变这种不 正常的市场关系的。（墨守成规） （9） 、北平最终获得和平解放， 国人额首称庆； 而梁思成夫妇昼夜圈点禁止 炮轰地图一事，则成为民族文化遗产保护的永久佳话。（额手称庆） 补充方法： 4、口诀记字 对形近字，可以把它们的细微差别编成口诀，这样易记易用。比如： (1)戌戍戊戎戒 横戌(x )点戍(sh )戊(w )中空，划个十字就念戎 (r ng)，两竖一横念戒 (ji )那 才成。 (2)掇缀
7、辍啜 用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子， 用嘴啜泣伤心的日子。 3 (3)已巳己封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己 (4)相象像外貌看长相，样子是形象，照人制成像 五、比一比 ，练习题： 1、有一个错别字的一项是（D） A浑浑噩噩针贬时弊狗苟蝇营贪脏枉法（赃） B脱颍而出繁文缛节回肠荡气不径而走（颖、胫） C风声鹤唳纷至踏来积毁消骨穿凿附会（沓、销） D人才汇萃草菅人命风靡一时步履维艰（荟） 2、只有一个错别字的一项是（C ） A翔实词不达意冷寞一愁莫展（辞、漠、筹） B痉孪不经之谈偏辟励精图治（挛、僻） C风靡蘖根祸种攀缘始作俑者（孽） D倾轧气冲宵汉弘扬扑溯迷离（霄、朔）
8、 3、没有错别字的一项是（ C） A拖沓娇生贯养伶俐倜傥不羁（惯） B造次索然寡味迁徙惨绝人圜（寰） C描摹幅员辽阔惶恐法网恢恢 D窥测慷慨激昂装祯提要钩玄（帧） 4、没有错别字的一项是（ B） A间谍喋血最后通牒谍谍不休（喋） B光腚纱锭轮船启碇露出破绽 C谙练暗淡暗然失色万马齐喑（黯） D辩驳辨析分辨是非唯物辨证（辩） 5、没有错别字的一项是（ B） A一副尊容一副眼镜一副中药一幅担架（副） B幅员广大一幅漫画一幅地图宽幅花布 C载舟覆舟天翻地覆翻云覆雨无以覆加（复） D高潮叠起铺床叠被层见叠出重重叠叠（迭） 6、有错别字的一项是（ C ） A厉行例行公事无望无妄之灾 B惹事惹是生非礼遇不
9、可理喻 C国事共商国是欣喜心喜若狂（欣） D代劳以逸待劳桃园世外桃源 7、没有错别字的一项是（ B） A侦察立案侦察代劳以逸待劳（查） B漫延火势蔓延一般略见一斑 C往返流连忘返提名金榜提名（题） D清秀山青水秀奋发意气风发（清） 8、有错别字的一项是（ B） A赋予负隅顽抗符合合乎逻辑 B弊端一叶蔽目泡菜如法泡制（炮） C佳作嘉宾满座殉职徇私枉法 D宣泄一泻千里暴光一暴十寒 9、没有错别字的一项是（ C） 4 A权利国家权利启示征文启事（力） B厉害利害攸关常年常年累月（长） C处事立身处世暴发爆发战争 D事物事物繁忙修养修养生息（休） 六、议一议： 下面是一个网友发的帖子，请你将它翻译成现
10、代汉语。 偶刚到米国，举目无亲，5646， 经常 555, 无意中在网上遇见一只大虾， 是个帅气的gg，他是一论坛斑竹，很有才气，风流周党，酱紫，偶这只菜鸟很 快和他成了好朋友。 答案：我刚到美国，举目无亲，无聊死了，经常呜呜地哭，无意中在网上遇 见一个超级网虫，他是一论坛版主，很有才气，风流倜傥，这样子，我这个网络 新手很快和他成了好朋友。 学生讨论：你如何看待网络语言？ 明确： 1、应客观公正地看待网络语言，对符合经济实用原则、富有表现力的词语 予以肯定，对一些粗制滥造、低级趣味的词语予以淘汰。 2、优化语文学习环境， 提高学生语文素养， 尽量减少网络语言的负面影响。 3、使学生养成灵活、规范运用汉语的良好习惯 七、结束语：同学们，汉语是华夏民族最主要的语言，汉字是全世界最古老 的且活着的文字， 它的一个字里面就可能蕴藏着一个故事，可以这么说， 全世界 只有汉语才能称得上是学无止境， 世界上没有什么语言可以与汉语的博大和精深 相比。 文字是有生命的，让我们且用且珍惜！ 八、布置作业： 1、搜集生活中的错别字。 2、完成名师伴你行相关练习题。 九、教后记：
