古诗鉴赏形象练习题

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1、古诗鉴赏形象练习题1、赠别杜牧多情却似总无情，惟觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。如何理解诗中蜡烛的形象及其作用？答：2、水 调 歌 头叶梦得秋色渐将晚， 霜信报黄花。 小窗低户深映， 微路绕 攲斜。为问山翁何事， 坐看流年轻度，拚却鬓双华。徙倚望沧海，天净水明霞。念平昔， 空飘荡， 遍天涯。 归来三径重扫， 松竹本吾家。 却恨悲风时起， 冉冉云间新雁，边马怨胡笳。谁似东山老，谈笑净胡沙！ 注靖康之后，叶梦得随宋高宗南渡，深得高宗亲重。后高宗向金求和，叶梦得被调离长江前线，无所作为，于是上疏告老，隐居于湖州卞山石林谷。此词即作于其间。(1) 词的上片前四句写了什么样的景象？有什么作

2、用？答：(2) 本词表现了诗人复杂的思想情感。请简要指出是哪几种。答：3、阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋辛弃疾 山前灯火欲黄昏，山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒官多误身。 注耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。招魂，楚辞的名篇。借用杜甫诗句“纨袴不饿死，儒官多误身”。(1)词的上阕营造了怎样的意境？请作简要分析。 (5 分)答：(2) 下阕通过什么样的手法描绘了怎样的形象？最后两句表达了作者怎样的情感？答：4、访隐者 宋 郭祥正一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 注坞：山坳。山翁：此处指隐者。(

3、1) 在诗句中，与诗题相呼应的最关键的一个字是_。(1 分 )(2)结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。(3 分)答：5、寻陆鸿渐不遇唐皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。注 陆鸿渐：即茶圣陆羽。曾授太子文学，不久，后隐居苕溪。带郭，意思是靠近外城。诗中的陆鸿渐是一个什么样的人物形象？作品是从哪两个方面刻画这一形象的？答：6、塞下曲 ( 其六 ) 戎昱铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞，烟尘飞至今。北风凋白草，胡马日骎骎。夜后戍楼月，秋来边将心。【注】骎骎 (q n q n) ：形容马跑得很快的样子。卢龙塞：古地名。这首诗刻画了怎

4、样的边将形象？寄寓了诗人怎样的感情？请简要分析。答：7、瀑布李忱千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。答：8、野 步宋?周密麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。野 步清?赵翼峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。（1）从人物形象的角度，谈谈两首诗分别呈现了怎样一个野步者的形象。答：9、小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。这首诗是从那几个方面来刻画垂钓小儿这个形象的？这个形象有哪些特点？试作简要分析。答：10、（2012 安徽卷）最爱东

5、山晴后雪宋杨万里只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。注本诗为雪后晚睛，四山皆青，惟东山全白，赋二绝句中的一首。（1）请简要分析这首诗中诗人的形象。（4 分）答:（2）请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处。答：11、（ 2012 天津卷）野菊【宋】杨万里未与骚人当糗粮，况随流俗作重阳。政缘在野有幽色，肯为无人减妙香？已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黄。花应冷笑东篱族，犹向陶翁觅宠光。【注】糗粮：干粮。首句典出屈原离骚“夕餐秋菊之落英”句。政：通“正”（1）颔联描绘了怎样的野菊形象？（2 分）答:12、（ 2012 江苏卷）梦江南温庭筠千万恨，恨极在天涯。山月

6、不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧云斜。词中“恨极在天涯”的“恨”是指什么？（2 分）答:词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。答:请简要赏析这首词的结句。（4 分）答:13、（ 2012 湖北卷）送邹明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府：对县令的尊称。灵武：即灵州（治所在今宁夏灵武县）。（1）请概括邹明府这个人物形象的主要特点，并作简要分析。（4分）答:（2）贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。（4 分）答:14、病 牛李 纲耕犁千亩实千箱，力尽精疲谁复伤。但使众生

7、皆得饱，不辞羸病卧残阳。禾 熟孔平仲百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛粗了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。注：李纲，南北宋之交的一位坚决主张抗金的政治家。由于投降派的排挤被罢相。这首诗是他被罢相之后贬到武昌时写的。孔平仲是一位颇具才气的诗人，此诗写于其正当得志之时。（1）这两首诗中都描绘了“ 牛” 的形象，其形象是否相同？请结合两诗简要赏析。答：（2）古人云： “ 诗言志。 ” 请结合两诗中“ 牛” 的形象，评说两位诗人在诗中寄寓的思想或反映的各自的思想境界。答：（3）15、高冠谷口招郑鄂（岑参）谷口来相访，空斋不见君。涧花然暮雨，潭树暖春云。门径稀人迹，檐峰下鹿群。衣裳与枕席，山霭碧氛氲。【注】然

8、：通“燃”。结合诗中意象，说说郑鄂是个什么样的人物形象。答：16、渔翁( 唐 ) 柳宗元渔翁夜傍西岩宿，晓汲清湘燃楚竹。烟销日出不见人，欸乃一声山水绿。回看天际下中流，岩上无心云相逐。鹊桥 ( 宋) 陆游一竿风月，一蓑烟雨，家在钓台西住。卖鱼生怕近城门，况肯到红尘深处？潮生理棹，潮平系缆，潮落浩歌归去。时人错把比严光，我自是无名渔父。陆游鹊桥仙中“ 渔父 ” 的形象和柳宗元渔翁诗中“ 渔翁 ” 的形象有何相同之处？请简要分析。答：17、小松(唐)杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。注刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。诗人所写的小松有何特点？借此表达了怎样的思想

9、感情？答：18、处士卢岵山居温庭筠西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。（1）试分析本诗的颔联或颈联景物描写的特点。（3 分）答：（2）这首诗中，作者用什么手法，刻画了卢岵怎样的形象？表达了作者怎样的情感？请简要分析。（ 5 分）答：19、浣溪纱纳兰性德（清）谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。【注】本词为纳兰怀念其早逝的妻子卢氏而作。被酒：醉酒。赌书泼茶：用李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。（1）词的上阕刻画了一个怎样的人物形象?是如何刻画的 ?请简要分析。（4 分）

10、答：（2）你认为 “当时只道是寻常“一句有何深意 ?请简要分析。（4 分）答：20、墨梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕. 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤. ,这首诗表现了画中梅花的_的特点。,写出了作者怎样的品质？答：21、孤雁崔涂几行归塞尽， 念尔独何之？暮雨相呼失， 寒塘欲下迟。渚1云低暗度，关月2冷相随。未必逢矰3缴4，孤飞自可疑。注释：渚：水中的小洲。关月：边关的月亮。矰：短箭。缴（zhu）：系箭的丝绳。（1）诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？（4 分）答：（2）结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？（4 分）答：1、答案：“蜡烛有心”谐音相关，烛

11、芯变成了惜别之心，把蜡烛拟人化了，似乎那夜流溢的烛泪， 是在为男女主人公的离别而伤心。总之诗中借物抒情，借蜡烛写出了诗人自己的伤感，形象生动，含蓄蕴藉。2、答案： (1)诗人选用秋色、秋霜、黄花、房屋(小窗低户 )、小路等意象，描绘出秋季来后诗人隐居之处凄美、幽僻的景象。(3 分)为后文抒发情感作铺垫。(2 分)(2)对朝政的不满；(1 分)壮志难酬、英雄空老的感喟；(2 分)想以山水自娱；(1分)但又无法忘怀国家的安危，时刻惦念着抗金战事的矛盾与痛苦。(2 分)3、答案： (1)上阕营造了昏暗、萧瑟、凄冷的意境。 (2 分) “山前灯火欲黄昏”写出了夜幕似降非降的昏暗；“山头来去云”写出了作

12、者的飘然不定的凄苦；“鹧鸪声里数家村”以“鹧鸪”表明作者对前途的忧虑，意境凄冷。 (而“潇湘逢故人”传达了作者内心淡淡的欣喜。答出这一点也可给分) (3 分，每句1 分)(2)使用了对比、 用典的手法， (2 分)写出了一个少年时期风流潇洒、意气风发而现在却漂沦憔悴、落魄江湖的词人形象。 (少年时期 1 分，现在1 分)表达了作者壮志难酬、报国无门的痛苦与郁愤。 (2 分)4、（1）解析： 本题考查鉴赏古代诗歌的语言的能力。在全诗中，仅有第一句中的动词“踏 ”与诗题 “访隐者 ”中的 “访 ”相呼应。答案： 踏（2）解析： 本题考查鉴赏古代诗歌的形象的能力。题干要求结合第三、四句来赏析“ 隐者

13、 ”的形象，诗人通过“酒熟不出门 ”写隐者足不出户，独饮自己酿造的美酒；通过“残花满地 ”的景物描写进一步烘托隐者孤独、随性自然的形象。答案： 通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访，无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗，随性自然的情怀。(意思对即可 )5、答案：一是陆新居的处所与环境，通过“野径入桑麻”“篱边菊”“无犬吠”等来表现主人的心态，远离尘俗，崇尚隐逸；二是由西邻叙述陆的行踪，表明他又是一个酷爱自然和热爱生活的高人。6、解析：诗歌的后三联刻画了边将的形象，其中颔联主要表现思乡之苦，颈联主要表现戍边之苦， 而尾联则可以说是描写了边将的内心即对战争的抱怨及厌恶。

14、诗人在诗中寄寓的情感是丰富的，既有对边塞将士的同情，也有对战争的厌倦，综合起来也就是渴望和平的到来。答案：刻画了一个饱受戍边、思乡之苦的边将形象。颈联表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情， 尾联表现了对从古至今接连不断的战争的厌倦，全诗寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。7、答案：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。8、答案：第一首诗给我们呈现的是一个陶醉于春天美景，悠然漫步于郊野的隐逸者形象； 第二首诗给我们呈现的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁，只能倚杖在近

15、郊漫步的老者形象。9、答案：从形神两个方面（或外貌、动作、心理等方面），聪明（机灵）、天真可爱；分析“ 蓬头”“侧坐 ” 等表现小孩的天真可爱，从“ 遥招手 ”“怕” 等可看出小孩的聪明（机灵）。10、（ 1）【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象的能力。从诗句描写上看诗人的性格，从诗歌的氛围上品读诗人的心境和情怀，诗人陶醉于东山晴后山上雪景，面对如此美丽的大自然，诗人怎能不陶醉，怎能不忘怀！答案示例：诗人只顾寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山， 对东山雪景充满喜爱之情。从这些动作与心理的描写中，可以看到一个心境悠闲、陶醉于自然美景而欣然往我的诗人形象。（2） 【解析】 本题考查鉴赏诗歌的语言炼

16、字，以及鉴赏诗歌的表现手法修辞作用。解答这两字，要立足诗歌，从修辞角度以及表达效果上回答。答案示例：“软”字以触觉写视觉，生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法，形象的描绘出在夕阳红光映照之下，白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象。11、答案： 野菊生长于山野，花色清淡，香气清馨。不因无人欣赏而减其香，不为外部环境而改变内心的高洁。12、答案：（ 1）思念远隔天涯的心上人的怅恨之情。（2）主人公满腹哀怨，对月怀远，月却不解；临水看花，花自飘零，无人怜惜。刻画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。（3）借景抒情。把天涯之思投向无边天际，以碧云摇曳表现心绪的不宁，以碧云斜落表现心情的低沉。13、答案： （1）诗中邹明府形象的主要特点是: 清正廉洁。三年县令任满离去，马依旧瘦弱，随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方，前程艰险， 单薄