《2018年九年级物理全册10.5火 箭教案新版北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级物理全册10.5火 箭教案新版北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、110.510.5 火箭火箭教学目标： 1.知识与技能 初步知道火箭的工作原理，常识性了解三级火箭的结构，初步认识采用三级火箭发射 的优越性。 2.过程与方法 提高从信息中学习的能力。 3.情感、态度与价值观。 通过有关火箭发展史的介绍和火箭应用方面的知识的学习，受到良好的爱国主义和热 爱科学等方面的教育。 教学准备： 打气筒，气球，投影片(或挂图)。 教学过程： 一、引入新课 我国是火箭的故乡。 “冲天炮”实际就是火箭的祖先。早在一千多年前的北宋初期，士 兵们就已经发明了“冲天炮”绑在箭上。(展示投影片或挂图)点燃“冲天炮” ，箭就向敌方 飞去。这就是最早的火箭板书课题 二、进行新课 (1)
2、火箭升空的原理 火箭为什么能升上天呢？为了说明这个问题，我们先做个小实验。 演示：气球的反冲运动。(要提醒学生注意以下几点) 气球充气后，松开气口，气球向着喷气的反方向飞行。 气充得越足，飞得越远。 说明： 气球内的气体以很大速度向外喷出时，对气球产生一个向喷气的反方向的推力，使气 球飞出去。 板书： 一、火箭升空的原理 火箭升空的原理与气球反冲运动相同。在火箭燃烧室内部装着燃料和 氧化剂。燃料燃烧时产生高温高压燃气，燃气通过喷管高速喷出时，对火 箭产生巨大推力，从而把火箭发射出去。从能量的角度来看，火箭也是把 内能转化成机械能的机器，所以它也是热机家族中的一员。同时由于它所 用燃料的形态不同
3、，我们又把火箭分为固体火箭和液体火箭两种，较常用 的是液体火箭。 (2)三级火箭 早期的火箭主要用于战争，而今人们更注重它的和平利用。例如发射 卫星、运送空间站等等。为了把卫星、飞船等有效载荷送上太空，人们研制出了多级火箭， 即二级或三级火箭。(展示投影片或挂图，介绍结构)下面以三级火箭为例说明它们是怎样 工作的。 板书： 二、三级火箭 三级火箭的每一级都像一支独立的火箭。发射时先点燃第一级火箭，几分钟后这级火 箭的燃料烧尽自动脱落，同时引燃第二级火箭，第二级火箭燃料烧尽后也脱落，第三级火2箭开始工作，直到把卫星、飞船等送到预定轨道。 三级火箭像接力赛一样，都是在前一级的速度基础上再加速。同时
4、，由于每一级脱落 后都能使剩余部分中有效载荷的质量的比例增加，火箭结构部分的质量在逐级减小，仅从 这一点来看就比单级火箭优越得多。 建国以来，在我国几代航天工作者的不懈努力下，我国的运载技术已跃居世界先进行 列，具有国际水平的“长征二号 E”捆绑火箭，已在国际商业卫星发射中赢得了很高声誉。 航天事业有着诱人的、广阔的前景。航天事业的未来也将责无旁贷地落到你们身上。未来 的航天器将会出自你们之手。希望同学们努力学习，掌握本领，为祖国航天事业的飞速发 展贡献自己的才智。 三、小结 (1)火箭升空的原理 (2)三级火箭 四、布置作业 1.查阅有关资料，了解火箭的发展史。2.P13 12 五、教学反思： 课堂上要多举例子，通过有关火箭发展史的介绍和火箭应用方面的知识的学习，受到 良好的爱国主义和热爱科学等方面的教育。
