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1、亲爱的爸爸妈妈一、积累与运用1.注音。悼（）念蜿蜒（）屹（ ）立肃穆 （）荒谬（） 憧憬（）2.请根据拼音填汉字。杀（） （） 绕裤（）盟（）3.请根据原文填空。风。雨天。地。历史，在雨中融合了-融成一幅悲哀而、真实而的画面。南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感：没有仇恨，没有；只有，只有，只有-世间永远不能再有战争和了。二、阅读凄风。苦雨。天昏。地暗。老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡-那儿就是1941 年 10 月 21 日 300 个孩子被纳粹集体残杀的地方。南斯拉夫小说家莫马?迪密其为我撑着雨伞，我们在窄窄的山路上边走边谈。“自从 1945 年起， 每年 10
2、月 21 日，成千上万的人从四面八方来到克拉库耶伐次，悼念被纳粹杀死的300 个孩子。 “莫马告诉我。“纳粹为什么要选克拉-“ “克拉库耶伐次。“ “克拉库耶伐次。纳粹为什么要选这个小城杀人呢？“ “克拉库耶伐次是我们塞尔维亚的中心。他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是纯朴勤劳的普通市民。“ “为什么呢？ “ “纳粹要灭种呀！孩子们就从课堂里被抓走，还有十几位老师。有一位老师，纳粹要他合作，他说： 开枪吧！我给孩子们上最后一课！“ 雨哗哗地下。山路上的人，在伞下低着头，朝圣一般向山上走。走不完的人，望不断的路。“7000 多人呀！ “莫马继续告诉我， “一天之内， 全杀光
3、了！ 尸首染红了350 多亩的土地。每年这一天，我们到这儿来纪念他们。诗人，画家，雕刻家，剧作家，演员，音乐家-各种艺术家， 用各种艺术作品来纪念他们。你看！ “莫马指着前面。 我们在蜿蜒的山路上一拐弯，只见一座巨大的白色V 形石雕屹立在山坡上。“那 V 形石碑象征被害孩子们的班级-五年级。 “莫马说， “孩子们就在那儿被纳粹杀死。“ 人已满山满谷。人潮仍沿着山路泻下。白色石雕边浓烈的色彩一抹一抹漫开去-孩子们仍不断涌来。他们正站在47 年前 300 个孩子发出最后一声呼唤的地方：“亲爱的爸爸妈妈！“ “华苓，跟我来！ “莫马挽起我手臂，带我到站在人群最前面的两位老人面前。他们头发斑白，脸色肃
4、穆，定定望着笼罩山谷的V 形石碑。 “这是孩子中仅有的两位生还者。“莫马向我介绍那两位老人。我恍惚了一下，紧紧握住他们的手。老人眼神木然，仿佛眼前的景物已不存在，他们又回到半个世纪前的世界中去了。地上的人已老，地下的仍是儿童。但在这一刻，他们又在一起了。历史，现实，在雨中融合了-融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。这是历史事实。但是，多少人记得呢？世界上多少人知道呢？人，是健忘的。不记仇， 很对。但是，不能忘记。1.“凄风。苦雨。天昏。地暗。“这一环境描写有什么作用？2.“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠全是纯朴勤劳的普通市民。 “为什么 “全是 “？表现什么情感？3.
5、读到 “地上的人已老，地下的仍是儿童。但在这一刻，他们又在一起了。“你是怎样想的？4.阅读后两自然段，谈谈应当怎样看待历史，怎样面对未来的现实社会？5.亲爱的爸爸妈妈参考答案：一、 1. 2.戮 缭 兜 誓3.凄苦 昏 暗 现实美丽荒谬愤怒悲哀记忆警告屠杀二、 1.用四个独词句加重天气给人的凝重感，衬托人物凭吊遇难者的沉痛心情和感受，也再现纳粹屠杀无辜人民的悲惨场景。2.强调纳粹极端残忍，极端野蛮的要灭绝种族的暴行，表现愤慨及对人民的同情。3.幸存者在陵墓前回顾沧桑岁月所发出的感慨，表达对长眠地下的遇难伙伴们的深切怀念。4.这段悲惨的历史是泯灭人性的，人类为此付出惨痛的代价。历史昭示：不要让历史重演，正直善良的人们团结起来，珍惜和平，反对战争，竭力去维护和平安定。1
