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1、八年级下册文言文阅读一、阅读【甲】 【乙】两个文段，完成15 题。 （19 分）【甲】 风烟俱净， 天山共色。 从流飘荡， 任意东西。 自富阳至桐庐一百许里，奇山异水， 天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世 务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均与朱元思书 ）【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林间香炉峰下， 见云水泉石， 胜绝第一， 爱不能舍。因臵草堂，前有乔松十数株，修竹千余
2、竿。青萝为墙援，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然尘念，此际暂生。（节选自白居易与元微之书）【注释】 东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。墙援：篱笆墙。动弥旬日：常常满十天。微之即元微之，唐代诗人，白居易的好友。瞥然：形容时间短暂。 1、解释下列句中加点的词。（4 分） （1）窥谷忘反( ) （2）互相轩邈 ( ) （3）流水周于舍下
3、( ) （4）封题之时 ( ) 2、翻译下面句子。 （6 分） （ 1）急湍甚箭，猛浪若奔。（ 2）大抵若是，不能殚记。3. 请用“ / ”标出下列语句中的语意停顿。( 每句标一处 ) （2 分） (1) 蝉 则 千 转 不 穷 (2) 因 置 草 堂 4. 原文语句填空。 （3 分） 【甲】文中总写全文山水特征的句子是“，”【乙】文中评价庐山胜景的句子是“”5. 【甲】 【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请作具体分析。（4 分）【甲】 文表达的情感：；【乙】 文表达的情感：。二、阅读【甲】 【乙】两个文段，完成15 题。 （19 分）【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅
4、边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书， 不求甚解； 每有会意， 便欣然忘食。 性嗜酒， 家贫不能常得。 亲旧知其如此，或臵酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颜示己志。忘怀得失，以此自终。（节选自陶渊明五柳先生传）【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下
5、之劳人，非以供天下之安享人也。郑板桥集靳秋田索画( 之二 )【注释】没没墨墨义同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白；啜：饮，喝；仄径：狭窄的小路；适适然：形容快乐开心的样子。1、解释下列句中加点的词。（4 分） （1）先生不知何许人也 ( ) （2）期在必醉 ( ) （3）窗外修竹 ( ) （4）用以慰天下之劳人 ( ) 2、下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（） （3 分）A. 以此自终温故而知新，可以为师矣。B. 或置酒而招之录毕，走送之C. 因以为号焉且焉置土石D. 润泽于疏篱仄径之间于厅事之东北角，施八尺屏障3、翻译下面句子。 （6 分） （ 1）好读书，不求甚解。（ 2）俗客不来，良朋
6、辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。4、请用“ / ”标出下列语句中的语意停顿。( 每句标一处 ) （2 分）(1) 宅 边 有 五 柳 树 (2) 非 以 供天 下 之 安 享 人 也5、【甲】 文中最能概括五柳先生性格的句子是“”；【乙】文中描写的主要内容是。三、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成相应的练习（19 分）【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道， 食之
7、不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之， 曰：“天下无马！ ”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（韩愈马说）【乙】 骥不称其力，称其德也。臣有二马，故常奇之。日啖豆数升，饮泉一斛，然非清洁宁饿死不受，介胄而驰，其初若不甚疾。比行百余里，始振鬣长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里；褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。今所乘者不然。日所受不过数升，而秣不择粟，饮不择泉，揽辔未安，踊跃疾驱，甫百里，力竭汗喘，殆欲毙然。此其为马，寡取易盈，好逞易穷，驽钝之材也。（节选自南宋岳飞金陀粹编）【注释】故常：过去常常。啖：吃。斛：量器
8、名，古代一斛为十斗。介胄：介：甲衣。胄：头盔。这里作动词。褫（ch）：解除。秣：吃饲料。1解释下列句中加点的词。（4 分）才美不外见（）策之不以其道（）故常奇之（）比行百余里（）2将下列句子翻译成现代汉语。（分） 且欲与常马等不可得。 介胄而驰，其初若不甚疾。3.请用“ / ”标出下列语句中的语意停顿。( 每句只标一处) （2 分）（1） 祗辱于奴隶人之手（2）然非清洁宁饿死不受4、原文语句填空。 （3 分）两文都谈马，韩愈笔下的千里马应“”才能展现“千里之能”；被岳飞称为“致远之材”的良马有“，”的特点。5. 这两段文字表面谈马，实则都告诉人们什么道理?结合具体实例，谈谈你对这个道理的认识。
9、 (4 分) 四、比较阅读【甲】【乙】两个文段，完成相应的练习（19 分）【甲】 余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观， 每假借于藏书之家，手自笔录， 计日以还。天大寒， 砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。 录毕， 走送之， 不敢稍逾约。 以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂送东阳马生序）【乙】匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读
10、之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。（节选自匡衡勤学）【注释】匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资：借。大学：大学问家。1、解释下面加点的字。（4 分）（）走送之（）（）俟其欣悦（）（）衡乃与其佣作而不求偿（）（）主人怪问衡（）2、用现代汉语翻译下列句子（分）（ 1）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（ 2）主人感叹，资给以书，遂成大学。3、 请用“ / ”标出下列语句中的语意停顿。( 每句只标一处) （2 分）余因得遍观群书邻
11、舍有烛而不逮4、出自乙文段的一个成语是：（2 分）5、 甲乙两文段的主人公分别用什么方法解决“无书”的问题？（2 分）6、甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请从取得成功的原因的角度谈谈你从中得到了怎样的启示。（3 分）五、阅读【甲】 【乙】两个文段，完成15 题。 （19 分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动； 俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（柳宗元小石潭记 ，有删节）【乙】道洲城西百余步，有小溪。水抵
12、两岸，悉皆怪石，攲嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。休木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而臵州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽， 俾为亭宇， 植松与桂， 兼之香草， 以裨形胜。 为溪在州右， 遂命之曰 “右溪”。刻铭石上，彰示来者。（元结右溪记 ，有删节）【注释】攲（q）嵌盘屈：倾斜嵌叠、曲折盘旋的样子。休：美好。阴：树荫。荫：遮蔽。逸民退士：退居山林的隐士。裨（b）：使。1. 解释下列加点的词语。（ 4分）凄神寒骨（）佁然不动（）不可名状（）为之怅然（）2、翻译下面句子。 （6 分）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（
13、3 分）此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处。（3 分）3. 请用“ / ”标出下列语句中的语意停顿。( 每句标一处 ) （2 分）其岸 势 犬 牙 差 互清 流 触 石4、甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）甲文：乙文：5、甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（3 分）答：六、阅读【甲】 【乙】两个文段，完成15 题。 （19 分）（甲）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然
14、则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（节选自岳阳楼记 ）（乙）范文正公轻财好施，尤厚于族人。既贵，于姑苏近郊买良田数千亩，为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。人日食米一升，岁衣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅百口。公殁逾四十年，子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。（选自渑水燕谈录卷四）【注释】缣：细绢。仅：将近。令：善，美好。1解释下列句中加点的词。
15、（4 分）（1）政通人和，百废具兴（）（2）微斯人（）（3）范文正公轻财好施（）（ 4）岁衣缣一匹（）2. 下列句子中“之”的意义和用法与例句相同的一项是（） （3 分）例句：居庙堂之高则忧其民A.属予作文以记之 B.此则岳阳楼之大观也C.览物之情，得无异乎 D.以养群从之贫者3. 翻译下面句子。 （6 分）（1）不以物喜，不以己悲（2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。4. 请用“ / ”标出下列语句中的语意停顿。( 每句标一处 ) （2 分）（1）前人 之 述 备 矣（ 2）人日 食 米 一 升5乙文体现了范仲淹怎样的精神品质？（请用甲文中合适的句子回答, 不能多写）与范仲淹有一样精神品质的历史人物很多。请你从下面提供的人物中任选两位，并写出其与此相关的名句。（ 4 分）杜甫顾炎武周恩来七、阅读【甲】 【乙】两个文段，完成15 题。 （19 分）【甲】燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解， 波色乍明， 鳞浪层层， 清澈见底， 晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如试，鲜妍明媚
