高中语文人教版必修4 第四单元测试卷 (b卷)word版含解析

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1、第四单元第四单元 测试卷测试卷 (B B 卷)卷)第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9 分,每小题 3 分)阅读下面的文字,完成 13 题。表人流行词语探微刘峰在近几年的流行新词语中,反映社会多元人群的新词语逐渐增多,其在语言结构、语义表达、产生机制等方面都具有鲜明的特色。表人流行新词语是流行新词语中的一个小类,表示具有某一共同特征的一类人,具有鲜明的类指化特征。如“高考移民、宅男”等。此外,表人流行新词语具有信息浓缩化的特点,用一个词就能表达一般要用几个词、一句话甚至几句话才能表达的语义,更符合语言的经济性原则,也便于人们记忆。例如, “高富帅” “控”等。从语言结构特征看,表人流行新词

2、语可分为两类。一类以“成群”的方式出现,形成一个个表人流行新词语词群。例如,族(蚁族、裸婚族、啃老族),控(微博控、网购控)等。每一个词群,都可归纳为一个构词模式。另一类则以单个词语的形式出现,如“草根” “土豪”等,与第一类词相比,该类流行词语数量较少。从表达色彩看,大部分表人流行新词语的感情色彩浓厚,具有浓郁的时代气息与时尚感。很多表人新词语之所以能够流行,很大程度上在于它们极富表达的感情色彩,如讽刺、戏谑等,不一而足。表人流行新词语的产生途径多种多样。 “闺蜜”是通过简称(闺中密友)及谐音(闺密)两种方式创造出来的, “草根”和“炮灰”是通过借喻产生的“旧词新义” , “粉丝”是音译外来

3、词,并和汉语已有词偶合。在表人流行新词语中,有两种词语衍生方式非常突出,即词语模造词和借用外来词。李宇明先生曾指出,当前大多数新产生的词语,都有一个现成的框架背景,这一框架就像是造词模子一样,称之为“词语模” 。词语模能批量生产新词语,并使其所生产的新词语形成词族。上文所列举的每一个表人流行词语词群,都是由相应的词语模衍生出来的。词语模造词实际上就是一个类推过程,体现了语言的经济性原则。汉语创造新词的方式主要有两类:一是利用汉语中现有的构词材料和规则创造新词,二是借用外来词。在解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾时,借用外来词无疑是一种行之有效的方法。随着近年日本动漫、游戏等在中国的流

4、行,不少日语中的表人新词语也随之进入汉语。如“正太”“达人”等皆来自日语,词语模“控”最早也源于日语。当然,汉语在引入这些外来词时,会根据汉语词的构造、表义特点进行一定程度的改造。表人新词语的流行与当前的社会文化心理密切相关。在信息数量日益膨胀、传播手段不断更新的当下,社会心理主要表现为人们的趋同、从众以及追求新异的心理。例如,当“剩男” “剩女”得到了大众的接受和广泛传播后,只要社会中出现具有某些类似特征的人时,人们就倾向借“男(女)”这一形式来表达。人们对新异的词语和表达方式有着极强的心理需求,倾向于不断创造新形式或新意义的词语来满足语言交际日益精细化的需求。如“女汉子” “伪娘”等。从表

5、面上看,这种求新求异与求同从众心理是矛盾的,其实这正是人们语言文化心理复杂性的独特体现。一方面,当人们认同某些新词语时,就会尽力模仿,达到趋同;另一方面,为了追逐新潮时尚,人们会在模仿的基础上不断推陈出新,尽力求新、求异。表人流行新词语既是一种语言现象,又是一种社会文化现象。当然,这类词语在快速发展中也带有很大的随意性、主观性,存在一些不健康的现象。哪些词语能够继续使用下去,哪些应当被淘汰,除了有赖于语言发展规律和交际实际需要之外,也需要大众传媒等社会力量加以理性引导。(光明日报 ,有删减)1下列有关“表人流行词语的特点”的理解,符合原文意思的一项是( )A表人新词语是指在汉语新词语中,由表人

6、的语素构成的新词语,表示具有某一共同特征的一类人,如“老王、小张”等。B表人流行新词语折射了当前社会现实和大众心理诉求,满足了当前社会指称各类人群精细化的需求,具有信息浓缩化特点。C从语音特征角度,表人流行词语可以分为以“成群”的形式出现和以“单个词语”形式出现这两类。D表人流行词语都具有浓厚的感情色彩和浓郁的时代气息与时尚感,这是它们能够流行的原因。2下列理解和分析,符合原文意思的一项是( )A借用外来词是人们解决有限的词汇与众多新事物、新概念之间的矛盾的首要选择。B “草根”和“炮灰”这种通过引申方式产生的表人新词语更能刺激人们对于词义的联想和想象。C人们为追求交际过程中的经济性原则,利用

7、现有词语模完全创新生产出大量表人新词语。D表人新词语满足了人们的某种社会心理需求或情感表达,在记录社会生活的同时,也被赋予了丰富多彩的社会意义。3根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )A表人流行新词语丰富了现代汉语表人词汇系统,是当前大众语文生活中一种鲜活的、引人关注的语言现象。B吸收外来词可以丰富和发展汉语词汇,增强汉语的表达能力,体现了汉语强大的包容性,但在吸收的同时也需进行一定程度的改造。C表人新词语的产生及发展不受语言内部因素的制约,需要社会因素的制约以及社会力量的理性引导。D人们认同某些新词语时,尽力模仿,达到趋同;为了追逐新潮时尚,人们会在模仿的基础上不断推陈出新,尽力求

8、新、求异:二者是对立统一的。二、古代诗文阅读(36 分)(一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 47 题。相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。 ”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣

9、诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。 ”(史记廉颇蔺相如列传)且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。入璧而秦弗予城,曲在秦;秦出城而璧归,曲在赵。欲使曲在秦,则莫如弃璧;畏弃璧,则莫如弗予。夫秦王既按图以予城,又设九宾,斋而受璧,其势不得不予城。璧入而城弗予,相如则前请曰:“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎?而十五城秦宝也。今使大王以璧故,而亡其十五城,十五城之子弟,皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城而绐赵璧,以一璧故,而失信于天下

10、,臣请就死于国,以明大王之失信。 ”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之,而归直于秦!是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒,而僇相如于市,武安君十万众压邯郸,而责璧与信,一胜而相如族,再胜而璧终入秦矣!吾故曰:“蔺相如之获全于璧也,天也。 ”若其劲渑池,柔廉颇,则愈出而愈妙于用。所以能完赵者,天固曲全之哉!(明王世贞蔺相如完璧归赵论)注 曲直:理亏理直。4对下列句子中加点词语的解释,错误的一项是(3 分)( )A召有司案图(同“按” ,按照)B未尝有坚明约束者也(遵守约定)C今使大王以璧故,而亡其十五城(失去)D大王弗予城而绐赵璧(欺骗)解析 案:同“按” ,审察,察看。答案 A5下列加点词语的意

11、思和用法,相同的一项是(3 分)( )A设九宾于廷,臣乃敢上璧 乃使其从者衣褐B臣固知大王之弗予城也 蔺相如之获全于璧也,天也C今奈何使舍人怀而逃之 且秦强而赵弱D夫秦王既按图以予城 以一璧故而失信于天下6结合两组选文内容,下列表述有错的一项是(3 分)( )A蔺相如知道秦王是不可能拿十五座城池和赵国交换和氏璧的,于是派人悄悄地把和氏璧送回了赵国。对蔺相如的这一做法,王世贞持否定态度。B蔺相如让秦王斋戒五日,并且在朝廷上设置九宾之礼,他以为秦王绝不会答应,没想到秦王竟然答应了。于是蔺相如骑虎难下,只得让人把和氏璧送回赵国。C王世贞认为,既然秦王已经“召有司案图” ,而且也按蔺相如的要求“斋戒五

12、日” ,并“设九宾之礼” ,那他应该会把十五座城池送给赵国的。D王世贞认为,为了得到一块璧,秦国如果失去十五座城池,那是得不偿失的事;但如果不失去十五座城池,又会失信于天下,所以秦王实际上是处于两难的境地。7将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1)臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。(5 分)译文:_(2)且夫秦欲璧,赵弗予璧,两无所曲直也。(5 分)译文:_(二)古代诗歌阅读(11 分)阅读下面一首唐诗,完成 89 题。春思二首(其一)贾至草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。8请结合全诗,从情景关系的角度赏析诗歌前两句。(5 分)答:_9有人

13、评价三、四两句在情感的抒发上“构思新奇” ,说说你的理解。(6 分)答:_(三)名句名篇默写(6 分)10补写出下列名句名篇的空缺部分。(6 分)(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。_,_,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(2)_,草色遥看近却无。最是一年春好处,_。(韩愈早春呈水部张十八员外)(3)庄生晓梦迷蝴蝶,_。沧海月明珠有泪,_。(李商隐锦瑟)乙 选考题请考生在第三(11)、四(12)两题中选定其中一题作答。三、文学类文本阅读(25 分)11阅读下面文字,完成(1)(4)题。(25 分)老金的蝈蝈笼子何立伟老金坐在我的办公桌对面,脑壳低垂,神情暧昧,手肯定忙着,却被桌子上厚厚的稿件所遮蔽

14、,形容虽不可称鬼祟,但也算得上有几分诡秘。惟有我晓得他在干什么。老金的手机发出急促叫声,必是有短信来了。整天的,他的手机如一只装了蝈蝈的笼子,时不时地那么叫着。手机一叫,老金便把脑壳低下去,手指一阵忙乱,当然就是在那里回短信。中文输入用的是拼音。湖南人,NL 不分,前后鼻音不分,拼起来麻烦。一二十字的短信,左摁右摁,一错再错,捉虫一般短信都是他女儿发来的。他女儿在北京念大一。很聪明的女孩子,但时常旷课,一个人坐在校园的草地上晒太阳,看闲书,听 CD,然后,给老爸发短信。聪明的女孩子大约都有点清高,一清高又有点孤独,一孤独就少朋友,少朋友就少沟通,于是愈加地清高,亦愈加地孤独。没有人好沟通,只好

15、跟老爸说话,用滔滔不绝的手机短信。“下午一个人跑到王府井,买了一件耐克 T 恤,还有一双阿迪达斯的鞋。哈,又放你的血啦。 ”“在三联买了本昆德拉的无知 。喜欢这个住在法国的捷克男人。和他比,周围全是傻子。 ”老金的回复都是耐心细致苦口婆心的我过的桥比你走的路还多,凡事都应当这样而不应当那样。有父亲兼党委书记的语重心长,亦有对年轻人的尽可能多的理解和报纸上说的与时俱进。“我把她当朋友一样。 ”老金跟我说。当然。我指出,这仅仅是一种姿态。实际上,父女的关系并不会像他想象的那样平等。“怎么这样说呢?”老金不满道, “不平等,她能给我发那么多短信吗?能大事小事鸡零狗碎的事都跟我讲吗?能这么全方位全天候地沟通吗?”“那是因为她不想跟她的同学讲,她看不起她的同学。她没有交谈者,只好来跟你说。人总是有

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