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1、某中学特色教育学校建设阶段性总结为全面深入开展我校素质教育，切实提高学生素质，大力发展学生个性特长，深化学校文化内涵，实现“质量立校、文化兴校、特色强校”的目标，为更好地传承当地民间唢呐文化艺术，履行传承并保护国家非物质文化遗产的责任，我校特拟建设“唢呐文化特色学校”。一、建设的背景与基础条件我校地处县原桥现镇地区，这里群山环抱，山青水秀，在这片沃土上，滋润着一朵乡土文化奇葩，那就是成形于清代早已闻名三湘的某镇、某区唢呐艺术。某镇、某区唢呐有着浓郁的乡土气息，音色清脆、柔和、刚柔相济，有着鲜明的地方特色。其乐曲结构，曲牌名称，旋律特征，表现风格，演奏技巧等，没有被外来音乐影响或同化，至今仍保持
2、着原汁原味的原始风貌，是南派唢呐的典型代表。某镇某区唢呐因其独特的演奏技法而文明遐迩。早于清朝末年吹进宫廷，受到慈禧太后的赞赏，先后三次吹进中南海，受到党和国家领导人的亲切接见，后又于上世纪90 年代末组队远赴台湾演出，盛名远播。曾于一九九六年被中华人民共和国文化部授予首批中国民间艺术之乡(唢呐艺术 )殊荣。2006 年某区唢呐入选湖南省首批非物质文化遗产保护名录;2008 年又成功入选第一批国家级非物质文化遗产保护名录(扩展项目 )。2008年 11月通过复评，某区桥镇再度被国家文化部命名为“中国民间文化艺术之乡”。某镇、某区唢呐虽有广泛的群众基础，虽然受到各级文化部门的高度重视和保护，但时
3、至今日，仍处于原始状态，没有专业的音乐人士来进行系统的研究整理，精通各种演奏手法及各种唢呐曲牌的乐师越来越少。过去，艺人们的传艺采取的是口传心授，没有留下文字依据，一大批老艺人过世后，一些独特的演奏手法没有传承下来。同时，过去老艺人使用的是原始的工尺谱，新一代艺人学习使用简谱。在转谱的过程中使一些曲牌变调走样。由于演奏技巧失传，需要用特殊技艺演奏的曲牌也随之遗失，如长行类子曲牌过去有130 多首，目前只流传下来10 多首。我校是义务教育阶段的一所农村中学。经过近几年的励精图治、改革创新，我校已彻底改变了过去薄弱学校的命运，已发展成为一所办学条件优越、师资力量雄厚、生源充足、质量过硬、远近闻名的
4、优质农村学校。为贯彻国家素质教育的方针，通过多年来的努力，我校已步入全面深入开展素质教育的道路，在素质教育方面取得了突出的成绩，积累了素质教育相当丰富的经验，现在正在走一条“特色兴校、特色强校”之路。我校肩负传承文化的使命， 更应首先承担起传承地方乡土文化的责任。我校地处唢呐文化艺术之乡，深受当地唢呐文化艺术熏陶，在本土文化艺术面临衰落，国家及社会有识之士大力保护的情况下，有责任和义务加入保护乡土文化的行列，自觉承担起保护某镇、某区唢呐这项国家级非物质文化遗产，并以此为契机，丰富我校文化内涵，大力发展素质教育，实现“特色兴校、特色强校”的路子。基于上述背景及条件，我校决定兴办“唢呐特色教育班”
5、。并拟定如下发展目标。二、 “唢呐”特色学校预期发展目标1、学生预期发展目标通过唢呐特色学校的建设，经过三年的努力，预期达到以下的学生发展目标：（1）参与培训的学生必须了解某镇、某区唢呐的文化渊源及发展历史，了解唢呐种类、曲牌及演奏技法，熟识工尺谱。（2）掌握唢呐的基本演奏技法，能独立演奏3 首以上完整的曲子。（3）至少精通一支曲牌的演奏，掌握一项演奏的绝技。（4）能在校内各种场合参与演奏，有参加社会表演活动及参加县市艺术节表演的能力。（5）以学练唢呐乐器为主， 同时学习鼓磬乐器， 掌握鼓磬乐器的演奏技艺，能配合唢呐合奏。（6）在培训学生中抽调精干力量，至少组建一支技艺娴熟精干的唢呐表演队伍。
6、让这支队伍成为传承唢呐艺术的生力军。（7）在培训的过程中，不断加强自身审美情趣，培养灵性，陶冶情操。2、师资预期发展目标在唢呐文化特色学校的建设中，合理、雄厚、优秀的师资条件是实现学生发展目标的关键。我校暂不具备唢呐培训的师资条件，依靠聘请当地唢呐演奏名家，也大力争取县教育局、文化局的支持，通过三年的努力，预期达到以下的师资发展目标。（1） 、充分利用本土优势资源，以校外辅导员和特聘教师的名义，聘请当地唢呐演奏名家来校执教。（2） 、物色本校有兴趣爱好及有音乐特长的教师和学生一起参与培训，制订鼓励教师参与培训的措施，争取2 年时间培训出能指导学生的12名本校教师。（3）争取教育局文化局重视，委
7、派专职培训教师。3、学校预期发展目标（1）发挥唢呐文化的美育功能，学生的行为习惯和养成教育成效显著，学生的综合素质得到进一步的提高，师生关系和谐，精神面貌一新，我校校园的管理趋向和谐。（2）营造良好的校园文化氛围，使校园更具有人文底蕴和艺术气息。以唢呐艺术为龙头，带动学校文体艺术的发展。（3）提升我校的办学品位，扩大学校的知名度和影响力。（4）让我校成为传承当地唢呐文化艺术的永久殿堂，让某镇某区唢呐文化艺术代代相传，经久不衰。三、唢呐特色学校发展情况及所取得的成绩我校于 2011 年 10月 25 日召开了成立唢呐班的第一次会议。学校荣誉校长朱永红同志亲自参加学校校委会会议。他对该班的成立寄予
8、很大希望，慷慨出资出力协助学校添置乐器、服装，学校建设唢呐培训班专用教室。成立了唢呐特色教育领导班子，安排专人长期负责该班的管理和教学。第一期学员分别在 13 年级中招收了 11名学员。2011 年 11 月 10 日，学校聘请当地知名唢呐演奏家左氏公孙4 艺人正式来校教学。他们按照学校规定的培训时间，每天按时来校，从未间断，手把手地教学生吹打。通过2 年的培训，已有两批学员结业离校。这些学员已经掌握了当地唢呐演奏的基本技能，能娴熟演奏一两只曲子。多次参与迎接学校外来客人、接受市县各级领导检阅、参与民间文艺演出、参加镇级、县级“欢乐潇湘、幸福湘潭”大型文艺演出，影响广远，成绩喜人。2011 年
9、 12 月 20 日，在校迎接大批广东客人首次演出，获得广东客人一致好评； 2012年 9 月 27 日，在我校综合大楼庆典仪式上响亮登台，向香港客人、市县领导献礼，大展唢呐演奏风采，某中学因此享誉湘潭市县，各级领导及各界人士观看后赞不绝口： “没想到偏远山区学校的素质教育搞得这样好，一点也不亚于城市学校。”香港客人更是感慨说： “我们把200万投放在这样的学校值！ ”2012 年 11 月 9 日，某县委书记谢振华及教育局李局长、刘书记亲临唢呐班观看学生演出。谢书记说：“某中学办学模式创造了一个由不可能到可能的神话，树立了偏远山区办学的一个典范；2013 年 3 月 11日，某县县长傅国平同
10、志又来到学校唢呐班观看学生演出，县长高兴地连说了两个“好”字，并鼓励说一定要把唢呐这项非物质文化继续发扬光大，要展示出新的生命力；2013年 4 月，某县文联主席赵炽光来校观看唢呐表演，对唢呐班给予高度赞赏；2013 年 5 月 14 日，我校唢呐节目参加某镇镇赛区“欢乐潇湘、幸福湘潭”大型文艺演出荣获一等奖，之后代表某镇镇中心校赴县参加教育系统“欢乐潇湘、幸福湘潭”获二等奖； 2013年 8 月 15 日，某县 10多家媒体采访唢呐班学员；此外，唢呐班同学利用节假日多次参加民间文艺演出，得到社会群众高度评价，社会知名人士当场给予学生奖励。迄今为止，我校唢呐培训班已招收四批学员，唢呐培训班建设
11、得到进一步发展，包括班级唢呐教室布置、文化氛围营造、唢呐乐器添置、学员服装添置等。 2012 年 9 月，聘请当地唢呐传人，组织编写了唢呐培训教程 ，如今，我校正式依照唢呐培训教程组织培训。对照“唢呐特色学校预期发展目标”，通过前一阶段的努力，我们认为已经达到预期目标。四、后阶段工作计划继续以发展学生个性特长，发展素质教育，传承当地唢呐文化为特色学校办学宗旨，以上级教育文化部门精神为指针，紧紧依靠上级教育文化部门和社会爱心人士的大力帮助，全面深入开展我校特色教育。努力打造特色教育强校。下阶段计划开展如下工作：1、进一步建设好唢呐培训班教室，为教室装修隔音棉。 2、更换一批劣质陈旧唢呐器材，进购
12、优质唢呐器材。3、强化唢呐演奏技能培训，培养高技演艺人员。4、在近期内排练一场大型高质的唢呐团体演奏表演节目，参加县市文化艺术节并获得好的名次。五、发展唢呐特色教育的困难1、资金困难这是一个最大的困难。维持唢呐培训班每年需要一笔数目较大的经费。一是唢呐培训班专职教师需从社会上聘请，每年需付给四位培训教师工资三万多元；二是唢呐哨子易损坏，更新频率高，每粒哨子需要5 元，每年要消耗 300 多粒。三是一般唢呐音效差，优质唢呐价格昂贵，每支在200 元以上，购置唢呐需要一笔大的经费。四是唢呐培训班教室急需装置隔音棉，此项预计费用 2 万元。2、师资困难我校目前暂无唢呐培训公职教师，培训班教师需要从社会上聘请，这些社会上的培训教师事务繁忙，来校路途较远，耽误教学在所难免，责任心上亦不可强加。3、场地困难我校目前虽有专门培训教室一间，但毕竟场地有限，远远满足不了培训的需要，新老学员挤在一间教室，不便于统一培训。且培训教室靠近教学楼和办公楼，唢呐吹奏时声音宏大，干扰性太强，虽计划装置隔音棉，但恐效果不会理想。虽然困难重重， 但我校兴办唢呐特色教育之决心不会动摇，此举于素质教育，于传承地方文化意义重大。我们一定努力克服这些困难，紧紧依靠上级教育文化部门、社会爱心人士的关心和帮助，将我校唢呐特色教育办出更高水平，办出更大声誉。某中学2013年 9 月 24 日
