《江苏省镇江市2018届高三第一模拟考试语文试题 word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省镇江市2018届高三第一模拟考试语文试题 word版含解析（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20182018 届高三年级第一次模拟考试届高三年级第一次模拟考试语文语文一、 语言文字运用1. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )他的一生平淡而充足，像清高_的竹，不为世俗感染，而在世界的终点处又献上一点精彩。而我们的愿望和信念则在于，过去那些优秀作品的_和标杆将推动并支撑在未来产生优秀的作品。生活风格是一种选择，不是衡量的准则，也不是生活所必需的，但它是授予人类众多特权中的一种，而不能被任何人_。A. 俭朴 简练 等闲视之 B. 简朴 简练 视同儿戏C. 简朴 凝练 等闲视之 D. 俭朴 凝练 视同儿戏【答案】C【解析】试题分析：此题考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语
2、的能力，注意啊考核近义词辨析。注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，“简朴”着重指简单朴素，运用范围较广泛，可用于语言文字方面(如“语言文字简朴无华”)，也可用于生活作风方面(如“他在吃、穿方面一向简朴”)，还可用于设备条件方面(如“这是一间设备十分简朴的办公室”)。 “俭朴”着重指节俭朴素，运用范围较小，多用于个人生活方面；简练：简要，精练。 凝练：紧凑，简练。等闲视之：把它看成平常的事，不予重视。视同儿戏：比喻不当一回事，极不重视。语意比“等闲视之”重。根据语境选 C 项。2. 下列各句中，没有语病的一项是( )A. 中国在世界主要经济体系中继续保持最快的发
3、展速度，并带领世界走向经济复苏，这些功劳首先要归功于中国千千万万勤劳坚韧的普通工人。B. 这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求。C. 中国作家协会第七届组委会 11 月 12 日下午举行了第一次全体会议，选举 49 岁的铁凝为中国作协主席，成为担任这一职务的首位女性作家。D. 我国的改革在不断深化，那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变，各种社会组织纷纷成立，这有利于社会矛盾和社会责任的分担。【答案】B【解析】试题分析：此题考核辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错
4、误。A 项，结构混乱， “这些功劳首先要归功于”句式杂糅；C 项，结构混乱， “成为担任这一职务的首位女性作家”的主语应该是“铁凝” ，暗换主语；D 项，搭配不当， “矛盾”和“分担”搭配不当。点睛：结构混乱是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象，暗换主语表现为句子前面没有主语，而前句的主语不能作该句的主语。此题选项 A 句式杂糅，选项 C 暗换主语造成结构混乱。3. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( )白马湖的春日自然最好。_，_，_，_，
5、_，_。水是满满的、软软的小马路的西边，一株间一株地种着小桃与杨柳在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声，是别有风味的杨柳在暖风里不住地摇曳小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的流星山是青得要滴下来A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：此题考核简明、连贯、得体的能力，重点考核语句连贯，语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。总写山水，提出“
6、小桃与杨柳” ，分别承接“小桃与杨柳” ，由前面的视觉转入听觉。4. 下列诗句所用修辞手法与其他三项不同的一项是( )A. 埋骨何须桑梓地，人生何处不青山。 B. 此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。C. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 D. 唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。【答案】D【解析】试题分析：此题考核正确运用常用的修辞方法能力，考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分，此题 ABD 项“桑梓” “旌旗十万” “管弦”为借代，D 项“偷开” “翻书”为拟人。5. 下列句子中语言表达得体
7、的一项是( )A. 你的计划书，我有几处地方不太明白，还望不吝赐教。B. 你送来的拙作我已读完，文章的语言还略有瑕疵，咱们找时间细谈。C. 昨天我们已把两位的作品送给王先生拜读了，他会提出具体指导意见的。D. 我最大的优点就是乐于助人，在别人遇到困难时，我会第一个站出来鼎力相助。【答案】A【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中 B 项， “拙作”是对自己作品的谦称；C 项， “拜读”是自己读别人的作品；D 项， “鼎力相助”用在感谢别人对自己的帮助。二、
8、 文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。钱 勰 传勰字穆父，彦远之子也。生五岁，日诵千言。十三岁，制举之业成。熙宁三年试应，既中秘阁选，廷对入等矣，会王安石恶孔文仲策，迁怒罢其科，遂不得第。以荫知尉氏县，授流内铨主簿。判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之。襄曰：“此非臣所能，主薄钱勰为之耳。 ”明日召对，将任以清要官。命权盐铁判官，历提点京西、河北、京东刑狱。奉使吊高丽，外意颇谓欲结之以北伐。勰入请使指，帝曰：“高丽好文，又重士大夫家世，所以选卿，无他也。 ”乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。归次紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。勰曰：“在馆时既辞之矣，今何为者？”吏泣曰：“王有命，徒归则死，
9、且左番已受。 ”勰曰：“左右番各有职，吾唯例是视，汝可死，吾不可受。 ”竟却之。还，拜中书舍人。元祐初，迁给事中，以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏，欲困以事，导人诉牒至七百。勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。阅月听讼，一人又至，呼诘之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我？”其人谰曰：“无有。 ”勰曰：“汝前诉云云，吾识以某字。 ”启缄示之，信然，上下皆惊咤。宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府谒吏干请，亦械治之。积为众所憾，出知越州，徙瀛州。召拜工部、户部侍郎，进尚书，加龙图阁直学士，复知开封，临事益精。苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。轼曰：“电扫庭讼，响答诗筒，近所未见也。 ”哲宗莅政，翰林缺
10、学士，章惇三荐林希，帝以命勰，仍兼侍读。以尝行惇谪词，惧而求去。帝曰：“岂非鞅鞅非少主之臣，硁硁无大臣之节者乎？朕固知之，毋庸避也。 ”尝侍经幄，帝留与之语曰：“台臣论徐邸事，其辞及郑、雍，小人离间骨肉如此。若雍有请，当付卿以美诏之。 ”既而雍章至，勰答诏云：“弗容群枉，规欲动摇，朕察其厚诬，力加明辨，夫何异趣，乃尔乞身。 ”帝见之，谓能道所欲言者。惇因是极意排诋，讽全台攻之，言不已。罢知池州，卒于官，年六十四。(选自宋史 ，有删改)6. 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A. 以荫知尉氏县 知：主持B. 归次紫燕岛 次：驻扎C. 王有命，徒归则死 徒：徒步D. 一人又至，呼诘之曰
11、 诘：责备7. 下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是( )A. 勰字穆父，彦远之子也 判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之B. 外意颇谓欲结之以北伐 老吏畏其敏，欲困以事C. 主薄钱勰为之耳 积为众所憾，出知越州D. 此非臣所能 帝见之，谓能道所欲言者8. 下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )A. 钱勰任流内铨主簿期间，虽然官职卑微，但能力很强，业绩突出，引起了宋神宗的注意。宋神宗召见了他，当面表示要授予他品级较高的官职。B. 钱勰出使高丽，高丽国王多次送重金给他，但均被钱勰拒绝。在回国的路上，高丽国王又派使者飞奔而至，一定要送给钱勰四千两金银，钱勰坚决不受。C. 钱勰出任
12、开封知府，开封府老吏便给他来了个下马威，找人告状，诉状多达七百份。钱勰随来随审，剖决如流，无人能浑水摸鱼，众人都很敬佩他。D. 宋哲宗继位后，钱勰出任翰林学士兼侍读学士，他言辞间对章惇很是不敬。章惇嫉恨，背地里发动御史们不断弹劾他，钱勰因此罢官，贬至池州。9. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1) 乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。(2) 宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府谒吏干请，亦械治之。(3) 苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。【答案】6. C 7. D 8. C 9. (1) 于是要求吕端按照旧例行事，凡馈赠不是原来所应有的都不接受。(2) 宗室贵戚因此收敛，即使是丞相府的官吏
13、拜见请托，也会用刑具惩治他们。(3) 苏轼趁他靠着书桌时送给他一首诗，钱勰拿起笔立即回了一首。【解析】6. 试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的 18 个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。题中 C 项，徒：空，白白的。7. 试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的 18 个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课
14、本中的，一句语段中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看是否通顺。A 项，结构助词，的/代词，他；B 项，连词，表目的/介词，用；C 项，动词，作/介词，表被动；D 项，所字结构，和后面的动词构成名词短语。8. 试题分析：这是一道考核归纳内容要点，概括中心意思的题目，答题时注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误，题中 C 项， “众人都很敬佩他” ，无中生有。9. 试题分析：这是一道考核理解并翻译文中句子的题目，答题时注意直译，重点注意句中重点实词、虚词、活用和句式的翻译。此题注意，故事：
15、旧例；故：原来；弗：不；为：因为；虽：即使；谒：拜见；械：名词作状语，用刑具；乘：趁；据：靠着；遗：送给；就：完成；报：回复。三、 古诗词鉴赏10. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。酬程延秋夜即事见赠韩 翃长簟迎风早，空城淡月华。星河秋一雁，砧杵夜千家。节候看应晚，心期卧亦赊。向来吟秀句，不觉已鸣鸦。(1) 简要赏析颔联“星河秋一雁，砧杵夜千家” 。(2) 尾联表达了诗人哪些思想感情？请结合全诗分析。【答案】(1) 一只孤雁划过秋夜的天空向银河飞去，千家万户都传来了捣衣声开始准备寒衣。运用对偶、视听结合、名词连用等手法，写出了秋夜的静谧澄澈，营造了幽雅凄清的意境，境界开阔。(2) 通过吟诵诗句与友人心灵相期而通宵未眠，赞美了友人诗句之美妙；表达了诗人与友人的真挚情谊；诗人整夜吟诵诗句，写出了他的孤独寂寥之情，也表达了诗人因时序更迭引起的心事未了的惆怅。【解析】 （1）试题分析：此题综合考核赏析诗歌的形象、语言、表达技巧的能力，重点考核综合赏析诗句，综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。此句从遣词造句上看，连用“星河” “秋” “一雁” “砧杵” “夜” “千家”六个名词，并且对仗工整，从手法上看，前句写视觉，后句写听觉，视听结合；从意境的创设
