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1、小 学 三 年 级 “ 立 定 跳 远 ” 教 学 设 计单位：肇庆百花园小学授课教师：罗光学指导教师：廖泳光联系电话： 13580645874 一、指导思想根据小学体育课程标准（水平二）和小学生生理、心理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，以素质教育为目标，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体作用，力求达到身、心、知、智同育。在教学过程中充分体现学生的主体表现能力；充分发展学生的思想能力；培养学生自主练习、自我表现、自我评价的能力。二、教材分析在体育与健康水平二的教学内容中，立定跳远是低年级跳跃动作的重点教材，是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。学生在一年
2、级时已经对立定跳远有所接触，教学方法仍按让学生学会弹性屈伸动作，然后数“一、二、三”分解动作练习，虽然能让学生学到立定跳远的动作，但学生的练习积极性并不高，反复地练习容易使学生感到枯燥无味。因此，要想让学生保持持续的学习兴趣，我将立定跳远融入到游戏当中，使学生能在玩中学、玩中练。三、课的构思本课在设计上，从新课程理念出发，注重以学生的发展为本，结合三年级学生的心理、生理和认知规律的特点，选择学生喜欢的立定跳远为本课的教学内容，以欢快有趣的游戏青蛙踩踩踩为铺垫，提高学生跳跃的兴趣。先进行模仿青蛙跳的游戏自然引入课题，教师创设情景“我们知道小青蛙不仅是捉害虫的能手，也是跳跃的能手”，但它们的本领不
3、是天生具有的，它们和我们的奥运冠军刘翔一样都是通过不懈的努力才取得成功，我们也要向他们学习，练习好本领，将来也当奥运冠军，很自然的进入本课内容，组织同学们练习原地立定跳远，然后进行教学练习“小青蛙学本领”。通过“小青蛙学本领”的活动提高，进一步掌握学生立定跳远动作要领。为了提高学生立定跳远的远度与兴趣，接着设计游戏“青蛙运粮”，让学生在学与玩中掌握技能技巧，同时培养学生的竞争意识。整堂课为了让学生扮演真正的主角，教师处处让学生当好学习的主人，始终作为学生的引导者、组织者、帮助者、激励者，为学生搭建起“表现”和“展示”的舞台。多用激励性的语言正面引导学生，“跳”出乐趣，“跳”出友谊，“跳”出创新
4、，使学生在和谐、愉悦的氛围中度过本节课。四、教学目标（一）认知目标：让学生掌握立定跳远的技术。（二）运动技能目标：两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地。1、通过游戏发展学生跳跃能力，能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握立定跳远的技术动作，并且提高成绩。2、发展学生的力量、灵敏性和协调性。（三）情感目标1、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。2、通过游戏互动，教师鼓励学生加强自我表现的能力。3、树立安全意识，培养学生活泼愉快、积极向上的精神。五、教学流程整队情境导入青蛙踩踩踩立定跳远小青蛙学本领游戏青蛙运粮身心放松青蛙起舞结
5、束本课。教 学 目标一，认知目标：让学生掌握立定跳远的技术。二，运动技能目标：两脚用力蹬地、展体向前跳出，双脚屈膝缓冲，轻巧落地。1、通过游戏发展学生跳跃能力，能准确的运用跳跃的方法，使学生能很快掌握立定跳远的技术动作，并且提高成绩。2、发展学生的力量、灵敏性和协调性，培养学生的目测力。三，情感目标1、通过集体活动，体验群体学习的乐趣，培养集体意识与观念，与同伴友好相处、团结合作、共同进步。2、通过游戏互动，教师鼓励学生加强自我表现的能力。3、树立安全意识，培养学生活泼愉快、积极向上的精神。教 学 内容立定跳远教 学 重点蹬、摆协调用力的配合。教 学 难 点落地时前伸小腿，双脚屈膝缓冲，轻巧落
6、地。教学顺序教 师 引 导学 生 学 习教 学 组 织时间达 成目 标常规教育1、指定集合地点2、师生问好3、宣布本课内容及要求1、在指定地点集合2、向教师问好3、情景导入学练内容图一：迅 速 整齐精 神 饱满情景导入，小游戏青蛙踩踩踩游戏的方法是：篮球场上自由组合，两人一组，通过互相踩脚进行游戏。老师导入情景，注意小组距离不要太近，以免撞伤。图二：4 分钟2 分钟活 跃 课堂气氛 ， 调整身体 ， 进入 运 动状态。立 定 跳远小青蛙 学 本领1, 小青蛙摸高， 做一、二、三“三拍法”的摆臂屈膝练习。然后做原地摆臂向上跳起的练习。2，青蛙向前冲， 做向前跳的练习，练习完整的立定跳远动作。3，
7、 跨越障碍跳：如图四先练习跳过横放的标志筒。，再练习跳过竖立的标志筒。4. 小青蛙抓害虫，跳过障碍进入圈子里，代表小青蛙已经成为害虫克星了。如图三，认真听讲解看示范，并徒手模仿练习。跟随老青蛙的口令认真练习，注意动 作 的 协 调 一 致 性及时改正动作，使动作协调，正确。如图四1 理解记忆动作方法，并勇敢练习。2 听指挥，进行跨障碍立定跳远练习。如图四，小青蛙们分成八个小组，要求以立定跳远方法练习图三：图四图五：15 分钟1. 学 生基 本 掌握 立 定跳 远 动作2. 培 养学 生 团队 协 作的 集 体主 义 的精神 青 蛙运粮游戏1. 讲解游戏方法及规则：游戏过程中采用双脚夹球以立定跳
8、远跳进荷叶里，然后回去接力，败方的青蛙回到队列后，看哪一组时间最快完成为胜利。2. 组织比赛， 采用 3 局 2胜制如图五，学生分成八小组比赛，明确游戏的方法、规则。要 求 以 立 定 跳 远 夹球方法前进。图六15 分钟1. 提 高课 堂 气氛 ， 使学 生 忘记疲劳2. 培 养团 队 意识结束一. 放松青蛙跳舞二. 本课小结，教师点评三. 下课，师生再见跟 随 老 师 做 模 仿 青蛙跳舞放松，自我总结，听点评师生道别图七以老师为圆点， 成半弧形进行各种形式的放松动作4分钟身 体 放松认 识 本课 的 练习意义场地器材篮球场，排球8 个。标志物8 个。 预计运动负荷预计练习密度： 3545 %
