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1、注意，本文档蓝色为重点内容，红色为已考内容，对号代表重点程度（越多越重要）七年级上册课文目录第一单元2、走一步，再走一步（莫顿亨特）4、紫藤萝瀑布（宗璞）2005 年二、阅读（二）5、童趣（沈复）第二单元6、理想（流水河）10、 论语十则2007 年一、6 子曰： “，是以谓之文也。 ”2008 年一、 7. 在即将到来的北京奥运会上，我们将喜迎各国嘉宾。这种喜悦心情可以用论语中的一句话表达： “，？”2009 年一、 5、论语中所说“，”告诉我们对别人的品行、经验和方法等要区别对待、有批判地借鉴。2010 年一、 6 孔子以“，”告诫我们，无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚，实事求是。第
2、三单元11、春（朱自清）12、济南的冬天（老舍）15、古代诗歌四首观沧海（曹操）2009年一、5曹操观沧海中的“，；，”状写虚景，突出表现了诗人阔大的胸襟和超凡的气概。次北固山下（王湾）2006 年一、 8王湾次北固山下中以“一帆”小景，写出大江直流、平野开阔的句子是“，” 。2010 年一、 6、王湾次北固山下的语句“，”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。钱塘湖春行（白居易）2008年 一 、 7 、 白 居 易 钱 塘 湖 春 行 中 描 写 鸟 儿 报 春 的 句 子 是“，” 。天净沙秋思（马致远）第四单元20、*山市（蒲松龄）第五单元21、风筝（鲁迅）22、羚羊木雕（张之路）25、
3、 世说新语两则咏雪2011 年一、 5、“” “” ， 咏雪中对“白雪纷纷何所以”所作的这两种回答，可以让我们领悟到什么是文学的审美特征。陈太丘与友期第六单元26、皇帝的新装（安徒生）27、 郭沫若诗两首天上的街市静夜课外古诗词：龟虽寿（曹操）过故人庄（孟浩然）题破山寺后禅院（王建）2007 年一、 6、 华夏文化讲究曲折美、层次美，常建的题破山寺后禅院一诗中“，”就表现了这种美学思想。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）夜雨寄北（李商隐）泊秦淮（杜牧）浣溪沙（晏殊）过松源晨炊漆公店（杨万里）如梦令（李清照）观书有感（朱熹）名著导读：繁星春水伊索寓言七年级下册课文目录第一单元1、从百草园到三味书屋
4、（鲁迅）2、爸爸的花儿落了（林海音）5、伤仲永（王安石）2008 年二、阅读（二）【甲】 王安石伤仲永【乙】 诸葛亮诫子书第二单元7、最后一课（都德）2006 年二、阅读（二）10、木兰诗2007年 一 、 6 木 兰 诗 中 描 写 木 兰 万 里 迢 迢 奔 赴 战 场 的 诗 句 是“，” 。第三单元11、邓稼先（杨振宁）12、闻一多先生的说和做（臧克家）15、*孙权劝学资治通鉴2006 年二、阅读（一）（甲） 为学（乙） 孙权劝学第四单元16、社戏（鲁迅）17、安塞腰鼓（刘成章）20、口技（林嗣环） 第五单元21、伟大的悲剧（茨威格）22、在沙漠中心（圣埃克絮佩里）25、短文两篇夸父逐
5、日山海经共工怒触不周山淮南子第六单元26、猫（郑振铎）2011 年二阅读 （三）27、斑羚飞渡（沈石溪）30、*狼（蒲松龄）课外古诗词：山中杂诗（吴均）竹里馆（王维）峨眉山月歌（李白）春夜洛城闻笛（李白）逢入京使（岑参）滁州西涧（韦应物）江南逢李龟年（杜甫）送灵澈上人（刘长卿）约客（赵师秀）论诗（赵翼）名著导读：童年2010 年一、 5名著阅读。高尔基的“自传体”小说童年，塑造了这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象，生动地再现了的生活状况。昆虫记八年级上册课文目录阅读第一单元1、新闻两则人民解放军百万大军横渡长江（毛泽东）中原我军解放南阳（毛泽东）2、芦花荡（孙犁）第二单元6、
6、阿长与山海经 （鲁迅）2009 年二阅读 （四）7、背影（朱自清）9、老王（杨绛）第三单元11、中国石拱桥（茅以升）13、苏州园林（叶圣陶）14、故宫博物院（黄传惕）第四单元16、大自然的语言（竺可桢）17、奇妙的克隆（谈家桢）第五单元21、桃花源记（陶渊明）22、短文两篇陋室铭（刘禹锡）2005 年二、阅读（一）爱莲说（周敦颐）2011 年二阅读 （二）（甲）周敦颐爱莲说（乙）李绅寒松赋23、*核舟记（魏学洢）24、*大道之行也（ 礼记）25、杜甫诗三首望岳2005年 7背诵默写。杜甫望岳中表现作者的登临决心和豪迈壮志的诗句是“，春望石壕吏第六单元26、三峡（郦道元）27、短文两篇答谢中书书
7、（陶弘景）1、2009年一、5、答谢中书书中的语句“，；，”通过描写不同时段下生物活泼灵动的行为情态，表现作者热爱自然的情趣。2、2010 年二阅读（二）（甲）陶弘景答谢中书书（乙）吴均与顾章书记承天寺夜游（苏轼）1、2007 年二、阅读（二）2、2009 年一、 5、苏轼以“，”描写承天寺月光树影，点染出似真似幻的美妙境界。28、*观潮（周密）29、*湖心亭看雪（张岱）30、诗四首归园田居其三（陶渊明）使至塞上（王维）2009年一、5填空、王维使至塞上中的诗句 “，”刻画了塞外奇特壮美的风光。渡荆门送别（李白）2010 年一、 6、李白渡荆门送别中的语句“，”用游动的视角描写景物的变化，突出
8、了特定位置江岸的特征和江水的态势。登岳阳楼其一（陈与义）2011 年一、 5、陈与义登岳阳楼中的诗句“，”从时空跨度上叙事状态，抒写了一个亡国之臣心中强烈的愤懑和万般的无奈。课外古诗词：长歌行 （少壮不努力）（汉乐府）早寒江上有怀 （孟浩然）野望（王绩）送友人（李白）黄鹤楼（崔颢）秋词（刘禹锡）鲁山山行（梅尧臣）浣溪沙（苏轼）十一月四日风雨大作（陆游）望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）名著导读：朝花夕拾骆驼祥子2009 年一、 4、名著阅读。（2 分）中央电视台播出的新版电视剧四世同堂是根据作家的同名小说改编的。他的另一部小说代表作是骆驼祥子，书中主人公祥子与（车行老板之女） ，均以其鲜明的个性，成为
9、文学史上的典型形象。钢铁是怎样炼成的八年级下册课文目录第一单元1、 藤野先生（鲁迅）2、我的母亲（胡适）4、列夫托尔斯泰（茨威格） 写作口语交际综合性学习献给母亲的歌第二单元6、雪（鲁迅）9、海燕（高尔基）1 第三单元11、敬畏自然（严春友）15、喂-出来（星新一）2010 年二阅读（三）第四单元16、云南的歌会（沈从文）17、端午的鸭蛋（汪曾祺）18、吆喝（萧乾）20、*俗世奇人（冯骥才）刷子李泥人张2007 年二、（五）阅读下面的小说，完成 2226 题。苏 七 块综合性学习写作口语交际到民间采风去2008 年一 6为传承民族文化，增强民族凝聚力，国务院办公厅决定，从2008 年开始，将清
10、明、端午、中秋和除夕等传统节日改为法定节假日。请以其中一个节日为话题写一段话。要求：引用相关诗句；写出有关的习俗及内涵；语言简明、连贯；字数80 字左右。（5 分）第五单元21、与朱元思书（吴均）1、2008 年一、7、， 望峰息心；，窥谷忘反。2、 2010 年一、6、 与朱元思书 中的语句“，”形象凝炼地表现了富春江水疾速奔腾之势。22、*五柳先生传（陶渊明）2005 年二、阅读（一）（甲） 陶渊明五柳先生传（乙） 刘禹锡陋室铭23、*马说（韩愈）24、送东阳马生序（节选） （宋濂）25、诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）2009 年一、 5、刘禹锡的诗句“，”后人常用来比喻新生事
11、物无比美好，社会总是向前发展的道理。赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）2009年一、5 填空文天祥过零丁洋中的诗句 “，”以形象的比喻写出危亡的国势和个人遭际的动荡坎坷。水调歌头（明月几时有）（苏轼）山坡羊潼关怀古（张养浩）第六单元26、小石潭记（柳宗元）27、 岳阳楼记（范仲淹）2005年7 、 岳 阳 楼 记 中 表 达 作 者 远 大 政 治 抱 负 的 语 句 是“，” 。28、醉翁亭记（欧阳修）2011 年 一 、 5、 有 的 家 长 寒 暑 假 让 孩 子 出 去 打 工 ， 正 如 醉 翁 亭 记 中 所 谓“，” ，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。29、*满井游
12、记（袁宏道）30、诗五首饮酒（其五） （陶渊明）2008 年一、 7 陶渊明饮酒诗中形容事物有真意妙趣，只能意会不能言传的诗句是“，” 。行路难（其一） （李白） 2007 年一、 6、 当朋友遇到困难时, 你可以用李白行路难中的诗句“，” 勉励他要坚强自信，执著追求。茅屋为秋风所破歌（杜甫）白雪歌送武判官归京（岑参）己亥杂诗（龚自珍）课外古诗词：赠从弟（其二） （刘桢）送杜少府之任蜀州（王勃）登幽州台歌（陈子昂）终南别业（王维）宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）无题（李商隐）2005 年 7、人们常用李商隐无题中的名句“，”来赞美鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质。早春呈水部张十八员外（韩愈）相见欢（
13、无言独上西楼）（李煜）登飞来峰（王安石）苏幕遮（范仲淹）名著导读：海底两万里名人传2008 年一5法国作家写的名人传叙述了贝多芬、米开朗琪罗和的苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。（2 分）九年级上册课文目录第一单元1、沁园春雪（毛泽东）2010年一、6、毛泽东在沁园春雪中以“，”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。2、雨说（郑愁予）第二单元5、敬业与乐业（梁启超）7、 傅雷家书两则第三单元9、故乡（鲁迅）11、我的叔叔于勒（莫泊桑）2008 年二、阅读（三）第四单元13、事物的正确答案不止一个（罗迦费因格）16、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）2007 年二、阅读（三）第
14、五单元17、 智取生辰纲（施耐庵）19、范进中举（吴敬梓）第六单元21、陈涉世家（司马迁）22、唐雎不辱使命（刘向）23、*隆中对（陈寿）24、*出师表（诸葛亮）25、词五首望江南（温庭筠）2009年一、5、温庭筠望江南中的词句“，” ，融情入景，传达出主人公失望的心境和无尽的愁思。江城子密州出猎（苏轼）2006 年一、 8填空苏轼江城子密州出猎中巧用典故希望自己能得到重用的句子是“，” 。渔家傲（范仲淹）2011 年一、 5. 填空。范仲淹在渔家傲秋思中以“，”写出了戍边征夫思乡与报国的心里矛盾。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）武陵春（李清照）2011 年一、 5、李清照武陵春中“，”这
15、两句化抽象为具体，写尽忧愁之沉重。写作口语交际综合性学习话说千古风流人物2006 年一 3从下列历史人物中任选两位，各写出一个与之相关的成语。（2 分）孟子墨子项羽刘备陶渊明 历史人物：成语： 历史人物：成语：课外古诗词：观刈麦（白居易）月夜（刘方平）商山早行 （温庭筠）卜算子咏梅（陆游）破阵子（燕子来时新社） （晏殊）浣溪沙（簌簌衣巾落枣花） （苏轼）醉花阴（薄雾浓云愁永昼） （李清照）南乡子登京口北固亭有怀 （辛弃疾）山坡羊骊山怀古（张养浩）朝天子咏喇叭（王磐）名著导读：水浒2005 年 6根据提示回答下面的问题。（2 分）歇后语“周瑜打黄盖一个愿打，一个愿挨”是从哪部作品中演绎出来的？水浒传中的“智多星”是指哪一个人物？傅雷家书培根随笔九年级下册课文目录阅读第一单元1、诗两首我爱这土地（艾青）乡愁（余光中）2、我用残损的手掌（戴望舒）第二单元5、孔乙己（鲁迅）7、变色龙（契诃夫）第三单元9、谈生命（冰心）2005 年二、阅读（二）10、那树（王鼎钧）第四单元13、威尼斯商人（
