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1、更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中学资源网 http:/期末测试卷（B 卷）时间：90 分钟 满分：100 分一、基础达标。一、基础达标。(40 分分)1找出四个注音的错误并修改。(4 分)讨论(ln) 冰雹(bo) 夜晚(y) 裙子(qn) 得到(d)淘气(to) 大厦(xi) 散步(sn) 手帕(p) 群众(qn)(1)_ (2)_ (3)_ (4)_2构字组词。(6 分)(1)(加偏旁)页_( ) 果_( ) 昔_( )(2)(去偏旁)味_( ) 站_( ) 赏_( )(3)(换
2、偏旁)科_( ) 狼_( ) 校_( )3形近字组词。(5 分)刚（ ） 钢（ ）)住（ ） 注（ ）)枝（ ） 技（ ）)客（ ） 容（ ）)其（ ） 甚（ ）)4选字组词。(6 分)力 历 厉 立 丽 利 例( )史 ( )正 用( ) 严( ) 站( ) 秀( )( )声 ( )用 经( ) 尽( ) 壮( ) 举( )5看拼音写词语。(5 分)rn w nin ln chng gn lo sh更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中学资源网 http:/k zhu din dng c
3、hunghu tio gohi zi kun d6选词填空。(3 分)爱护 爱惜 保护(1)我们要( )粮食。(2)我们都要( )珍稀动物。(3)我们要( )学校的一草一木。7补充四字词语。(6 分)神( )活( ) 摇( )摆( ) 灌溉( )( ) ( )穷( )尽( )动( )器 ( )海( )家放声( )( ) ( )胜( )迹( )( )争艳 ( )( )柳绿( )消( )散 ( )山( )川8句子训练。(5 分)(1)连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理_(2)加词扩句：蓝天上飘着白云。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSpjy.cOm 课件|教案
4、|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中学资源网 http:/_(3)仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_(4)仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_(5)改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。_二、教材回顾。二、教材回顾。(10 分分)1快乐积累。(4 分)(1)遥知_，_暗香来。(2)树无根不长，_。(3)_皆图画，_不文章。(4)飞流直下_，疑是银河落_。2按课文内容填空。(6 分)(1)夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_(2)登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是_(3)难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过_的故事。_是傣族
5、最盛大的节日，这天人们相互_表达对彼此的祝福。(4)雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中学资源网 http:/三、主题探究。三、主题探究。(6 分分)为别人着想 提示：说明为别人着想的好处。例如， 从现在开始中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。_四、阅读延伸。四、阅读延伸。(19 分分)(一)课内阅读。(11 分)周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包
6、着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯” ，同傣族人民一起跳舞。1用“”画出表示颜色的词。(3 分)2用“”画出第二句话中表示动作的词。(4 分)3我会填词语。(不能使用文中的词)(3 分)( )的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾( )的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓4这段话是写( )(1 分)A傣族人民欢迎周总理。B周总理同傣族人民一起跳舞。(二)课外阅读。(8 分)鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公更多免费资源下载绿色圃中小学教育网 Http:/WWW.LSpj
7、y.cOm 课件|教案|试卷|无需注册绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中学资源网 http:/羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。 ”1根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_(2 分)2解释词语。(2 分)效仿：_3分析乌鸦失败的原因：_(2 分)4读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2 分)_五、习作展示。五、习作展示。(25 分分)要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些人，他们在什么地方，干了些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
