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1、班主任工作交流2015年11月,培训简单介绍 一、理论与实践并重 二、高大上与常规工作并存,新时代班主任标准： 上得了课堂，跑得了操场。 批得了作业，写得了文章。 开得好班会，访得了家长。 劝得了情种，管得住上网。 解得了忧伤，破得了迷惘。 Hold得住多动，控得住轻狂。 忍得了奇葩，护得住低智商。 查得了案件，打得过嚣张。,忙,取决于我们对生活、工作的认识和态度！,享受无法回避的痛苦与磨难！,工作的无序让我们忙碌！,工作的低效让我们忙碌！,自身的惰性让我们忙碌！,工作的无趣让我们忙碌！,1、不干教师，我还能干什么？如果觉得干别的比教师要好，为什么要选择这一行呢？,思考,2、既然非干不可，为什
2、么不高兴着干呢？毕竟唱着歌干工作比发着牢骚干要幸福一些。,在人生旅途中，我们必须弄明白我们真正需要的是什么。只有知道了自己想要的是什么，我们的人生才会有方向，才会更容易成功。知道自己想要什么的人，比什么都想要的人更容易成功！,成就学生，发展自我,全国优秀班主任范明甫,快乐是靠自己去寻找、去创造的 ：寻找快乐的源泉，制造快乐的心情，保持快乐的心态 。,日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。,幸福其实很简单,才开始做班主任,17,做一个快乐的自己,丰富自己的业余生活,吉他演唱,男神！,18,让优秀成为习惯,做一个优秀班主任,19,做一个优秀班主任,NO.1,强身健
3、体跑不停,No.2,丰富活动常进行,NO.3,读书写作贵有恒,NO.4,良好习惯易养成,NO.5,无为而治一身轻,20,做一个优秀班主任,坐姿,3,健康,21,做一个优秀班主任,苦瓜盛宴,22,做一个优秀班主任,精英论坛,23,做一个优秀班主任,摄影师徐骥冉同学,24,做一个优秀班主任,精英论坛,25,做一个优秀班主任,梦想墙,姓 名： 优秀品质： 理想职业： 理想大学： 近期目标： 等 级：,26,做一个优秀班主任,制作水果沙拉,27,做一个优秀班主任,制作三明治,28,做一个优秀班主任,Christmas party,相声,B6组合,29,做一个优秀班主任,读书报告会,30,做一个优秀班主
4、任,学习习惯：,课前预习，课前准备，课堂学习，课下复习，作业收缴，作业检查，学法指导，培优补差，假期利用。,31,做一个优秀班主任,老师协作提高效益,沟通,参与,帮助,舒心,尊师,一个安静的课前准备，一个整洁的讲台，一面擦干净的黑板，一个真诚的鞠躬，再加上五十双充满善意眼睛，就是我们任课老师满满的幸福。,目标：让科任老师来到自己班感觉到幸福！ 让老师不愿意离开！,全国优秀班主任姚俊松,总有一种方法比发怒更有效：,你也可以做“女神”,最爽的一节课,对得起家长的期望的教育：,改变，我们都可以！,丰富多彩的活动,每逢佳节倍“思亲”,让学生感受家的温暖：,朋友姿态拉近关系：,每周必须到办公室和老师聊一
5、次天,万圣节，我给孩子发糖果！,活动感悟比简单灌输更重要：,告别2014，我们又长大了！,活动感悟比简单灌输更重要：,相信自己，埋掉不可能！,活动感悟比简单灌输更重要：,彼此祝福，放飞希望！,科学管理有策略,1.“成长中的班规”与“末位惩罚原则”：,（1）成长中的班规：,一、班规策略平等、民主：,2. 师生平等，没有特权：,一起参与班级卫生打扫； 一起执行班规的约束； 一起作业，一起操练； “参与日”由盯管到陪伴； ,一起接受班规的制约，一起接受大家的监督。,我也穿“校服”,1. 末位惩罚激发力量：,为提升学生完成任务的效率，在大家的能力范围内对最后一个完成任务的进行象征性的惩罚。,二、惩罚策
6、略变废为宝：,以惩罚为素材的展演,罚出来的“歌唱家”,2. 以演代罚，变废为宝：,第一个坚持与学生一起写日记的人,四、沟通策略润物无声：,让每孩子知道老师爱他们,杨璐璐“工具迎宾”,董瑞雪 “一帘幽梦”,1.从“卫生区”到“奉献岗”：,三、评比策略，正化能量：,2.从“检查评比”到“参观欣赏”：,2.从“检查评比”到“参观欣赏”：（义工）,简单的“正”字策略让进步看得见,全国优秀班主任魏凤英,要想做好一件事，不下功夫不行。 人在干，天在看，苦心人，天不负。,我的人生信条,卫生纪律要求细 桌面、地面 发型、着装 打扫卫生要求 饮料瓶子摆放 作业收交 自行车摆放,1.上课起立问好，你有何要求？2.
7、你要求学生桌上有哪些用具？3.你要求学生如何听课？4.你怎样有效安排学生活动？5.你对学生回答问题有何要求？6.你让学生怎样记笔记、纠错？7.学生怎样自学你的学科才有效？8.你怎样查改作业？9.怎样上晨读与自习？,1.如何扫地？2.如何与朋友相处？3.如何布置教室？4.如何与他人交流？5.做事如何准确有效？6. 如何认识自己？7.课间如何玩耍？,科学管理之四文化濡染性灵,班级文化时刻浸润,班级奋斗主题 班规班训 班主任寄语 班长寄语 榜样的力量 班级读书氛围,我是一个堂堂正正的人 我有尊严 有良心 有能力 面对中考 我庄严宣誓 目标坚定 扎实笃行 不怕困难 每日提升 全力以赴 金榜高中 显我尊
8、严 扬我威名,给孩子一种底气自信自强,我班的宣誓,科学管理之四文化濡染性灵,传统文化时时濡染,主题班会一千零一夜故事 经典诵读 陶冶语文读书课,陶冶语文读书课,活动是最好的课堂 比赛是风华的张扬 活动是蜕变的契机 比赛是塑人的工厂,科学管理之五活动锻塑人格,以活动减压，给孩子释放的空间。 以活动牵手，给师生彼此亲近的机会。 以活动书写，把美好的故事记忆增添,科学管理之五活动锻塑人格,2012年的9月18日,课堂上放开 不是无的放矢，是设计研究性问题，牧养以引领、一课一问题 管理上放权 人人有事干，事事有人干，让学生做主人做帮手） 活动中放手让他们站在自己的肩膀上高飞,几点感悟与大家分享： 一、
9、进一步云开日出（行动）。 退一步好阔天空！（心态）（红绿灯的故事）,感悟分享： 二、你是独一无二的自己！（学会欣赏自己）。你也只是自己而已！（正确认识自己）你真不是上帝！移山大法，不要总是试图改变别人，试着改变自己！,感悟分享： 三、言语与内心保持一致，做个言行一致的人！（言语技巧） （一颗红心、双方对立、三方寒心） 注意用合适的方法与技巧完成自己工作任务（售票员的故事）,感悟分享： 四、既然痛苦无法避免，我们就要学会享受。 （面临压力：社会、学校、家长、同事、自身标准提升、职称、工作认可度）马桶的故事,感悟分享： 五、做本真快乐的自己！1、 不做蜡烛，做白炽灯 （照亮别人、温暖自己） 2、（
10、没有教不好的学生，只有教不好的老师-？） 3、人类灵魂的工程师？ 教师做到的只有陪伴！ 成就他人、提升自己！,感悟分享： 六、学会接纳自己、适应别人！ （外表、交流、寿命、死亡原因） 个人能力是有限的，保持平和心态！,据一项调查，我国教师平均寿命59.3岁，比全国人均寿命低10多岁。另一项调查显示教师健康占10%，亚健康占70%，疾病状态占20%。并且教师的健康状况呈逐年下降趋势。 调查结果还表明，中小学教师的强迫症状、焦虑程度、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群要高，普遍存在着情绪失调的现象。颈椎病、肠胃病、头痛病、眼病、妇科病、心血三高、心理疾病成为教师的多发职业病。并且50%的教师
11、有心理障碍，教师的亚健康超出常人的3倍多！,影响教师身体健康的因素，按其危害程度排序如下：每天工作超过10小时，对自己的生活状况不满意，认为自己的工作得不到足够的认可，没有时间体育锻炼等。有的学校奉行“领导盯上，教师拼上，学生豁上”的“三上”精神，教师带领学生在枯燥乏味的题海里，进行高密度的强化训练，不仅透支了师生的身心健康，还透支了教师的职业热情。 教育的过程不是牺牲，而是享受；教育的宗旨不是痛苦的重复，而是快乐的创造。教师爱学生，谁来爱教师呢? 我们自己！,把每一天过好是最大的幸福，把每一天过充实就是最大的快乐，用心过好每一天才是最大的收获！,人生仅有一次，我们要认真去经历。,谢谢各位同仁！,。,
