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1、1,文言实词推断方法,2,请你说说句子 “有飞骑犯法，善才绳之”，谁能准确解释“绳”这个词? 你是想到什么巧妙的方法解决的？飞骑：唐代皇帝的侍卫军士。,3,考点阐释,考试大纲中规定应该掌握120个常见文言实词。 实词是理解文言文的关键。有两种考查形式： 一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确或错误的一项；二、在文言文翻译中考查实词的含义。要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断文言实词的方法与技巧。,4,齐武成帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。” A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，
2、必将有所成就。” B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”,从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义,一、想一想,借助语境,5,文言实词含义的推断,方法一、借助语境法：文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。,6,1项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中。以故汉追及之 。,绐：这个词不常见，但根据上下文，项羽迷了路，向田父问路，听了田父的话后陷于大泽中，被汉军追
3、上，因文定义，“绐”的意思肯定为“欺骗”。,最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,褒义，顽皮,学以致用：,7,丰则贵籴d ，歉则贱粜tio 你能推断出“籴” 和“粜”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？,籴：买进粮食 粜：卖出粮食,二、想一想,借助字形,8,3、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。“深”有“深厚” 之意，但联系下文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇将军” 的具体表现，可见“深”为贬义，应释为 “刻毒”。,9,汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁”，与字义联系密切。从字的形旁可以推测字义。,方法二：借助字形推断,文言实词含义的推断,10,例题展示：
4、 讨论下列句子中的划线词的词义。,1、迨诸父异爨，东西多置小门。2、冀得一归觐,从字形上来看，用火烧木柴从底下给器皿加热的情状。联系句子可知应解释为灶台。,加点字“觐”虽比较眼生，仔细一想，谭嗣同中有一句“至七月，乃扶病入觐”，具体意思可能记不得了，但从形旁“见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。,11,1、从“刂（刀）、弓、戈、斤（斧）”者与 有关,2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与 有关,3、从“讠 （言）、辶（走）、彳（行）”者与 有关,兵器,动物,人的行为,12,禾-,皿-,纟-,歹-,目-,五谷,死亡,器具,丝麻绳索,眼,贝-,钱财,13,1、农人告余以春及，将有事
5、于西畴。 2、方其系燕父子以组 3.生而眇者不识日 4.王以和为诳，而刖其左足。,学以致用,田 地,绳索,瞎 ，双目失明,砍,14,1、旦日不可不蚤自来谢项王 （“蚤”通“早”，早点） 你能推断出 “蚤”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？,三、想一想,辨明通假,15,文言实词含义的推断,方法三、通假推断法：有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。1.愿伯具言臣之不敢倍德 2.风吹草低见牛羊 3.张良出，要项伯,通“背”，背叛,通“现”，出现,通“邀”，邀请,16,学以致用,1、崔家顾人刺
6、我，请以闻。2、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。3、昌宗从旁趣说（人名），使速言。,（“顾”通“雇”，雇佣）,（“翼”通“翌”，第二天）,（“趣”通“促”，催促）,17,4、秦王还柱而走。5、众皆伏泰之义（泰，人名，指孔泰）,“还”通“环”，环绕着。,加点字“伏”，中学里虽没见过，但 从各种关系来看，“伏”通“服”是佩服。,18,1、文过饰非 2、前倨后恭 你能推断出“文” 及“倨”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？,四、想一想,文，掩饰,倨，傲慢,借助结构分析,19,文言实词含义的推断,方法四、结构观察法：利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来
7、推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。 1、方其破荆州，下江陵2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、奉之弥繁，侵之愈急,破下，攻破,终日须臾，片刻,愈弥，更加,20,学以致用,1、追亡逐北2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身3、通五经，贯六艺4.据崤函之固，拥雍州之地,（亡北，逃亡者）,（忧劳逸豫，安逸享乐）,（通贯，通晓）,险固的地方,21,（一）下列句子中的划线词怎样解释？ 1、“忠不必用，贤不必以” 2、“变姓名，诡踪迹” 3、不使内有余帛，外有赢财。,由“用”可以推出“以”为“用”的意思。,由“变”推出“诡”为动 词，是“隐蔽”的意思。,“赢”也与上
8、句的“余”处在相同的位置，其意 思也是“多”。,能力训练,22,将军身披坚执锐,从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语， “坚”解“ ”， “锐”解“ ”才能搭配。,坚硬的盔甲,锐利的兵器,五、想一想,借助语法知识,23,方法五：借助语法推断,主语状语谓语定语宾语 主语、宾语常由名词、代词充当， 谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当。,文言实词含义的推断,24,例题展示 ：解释句子中的“信”。,1、烟涛微茫信难求 2、楚王贪而信张仪 3、信义著于四海4、欲信大义于天下,“信”为状语，副词，可推断为“实在”的意思。,“信”为谓语，带宾语，应是“相信”的意思。,“信义”为
9、主语，肯定是名词，可推为“信用” 的意思。,“信”，谓语不能是名词只能判断为通假字， 通“伸”，“伸张”的意思。,25,六、想一想 相如因持璧却立相如张目叱之，左右皆靡,(后退) 望而却步,(倒下,后退),望风披靡；所向披靡,借助成语,26,成语是古汉语遗留在现代汉语中的“活化石”，保留了古代汉语中的众多语言现象。,方法六、 借助成语推断,文言实词含义的推断,27,1、斯言虽小，可以喻大2、今姑贷汝,联系：成语“家喻户晓”、“不言而喻”明白，通晓,联系：成语“严惩不贷”，宽恕、饶恕,学以致用,28,1、每责一头，辄倾数家之产2、薄而观之3、若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。4、“治平至百
10、余年，可谓久矣”,可由成语“求全责备”推知是“索求”之意。,可与成语“日薄西山”相联系都是“靠近”“逼近” 的意思。,联想到成语“严惩不贷”，作“饶恕”讲。,“治”即“长治久安”中的“治”（太平）,练一练,成语印证,29,1、除南清河太守,联系课内：李密陈情表“除臣冼马”，授予官职,七、想一想,借助课内积累,2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。,联系课内：乘彼垝垣，以望复关。-登,30,我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。,文言实词含义的推断,方法七：借助课文推断,31,学以致用,1城之不拔者二耳。 2即道人意中事，无毫发爽,其后秦伐赵，拔石城。
11、廉颇蔺相如列传,女也不爽，士贰其行诗卫风氓,拔：被攻取。,爽：差错,32,二、借助字形推断,三、借助字音推断,四、借助对称结构推断,六、借助成语推断,方法小结,五、借助语法推断,一、借助语境推断,七、借助课文推断,33,1、运用这几种方法时要结合语境，多角度思考，仔细推敲，相互验证，作出选择。2、所有的方法都是以深厚的积累为基础的。,注意,勤积累，强记忆 各种方法要融会贯通,34,温馨提示：1、教材积累是前提,高考题中，百分之九十五以上的文言字词都出自于教材，复习好教材，就能为答好文言考题奠定基础。每当我们阅读课外文言选段时，要想到自己学过的课文中有没有类似这样的字词和句式，当然，还要再看一看
12、情况是否相同。总之，教材是本，课外选文是末，所以说牢固的基础是很重要的，建议同学们把各册教材梳理一下，掌握课下注释中重点的实词虚词。,35,“乞骸骨”（告老还乡）、“下车”（官员刚到任）、“春秋”（年龄）、“结发”（男子成年）,古文中“用事”专指“掌权”，,36,3、归纳总结很重要,例：拜(授予官职) 除(授职) 擢(提拔) 迁(晋升或调离官职，贬谪) 徙(调动，流放) 辟(征召) 左迁(降职) 谪(贬官，降职或流放) 窜(放逐) 掾(古代属官的通称) 黜(贬退)；遣(贬谪) 举(提拔，推举),37,湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀。D、北枕大江，南薄五岭 薄：接近,1题：判断对错,日
13、薄西山：薄，迫近，接近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。,课后练习,38,张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”,2题：,吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏,（偏爱、偏私）,39,3题,绩曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾绩，绩力争不变，使者不能夺。 对下列词语的解释，不正确的一项是 A不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受B绩力争不变，使者不能夺 夺：强迫,沛公不胜杯杓，不能辞。 鸿门宴 行年四岁，舅夺母志。 陈情表,B,迁移,改变,40,（2010全国1）8. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
14、 A.危素、张起岩并荐，不报 报：答复。 B.多惠政，赐金带宠之 宠：重用。 C.祈天永命之要 祈：恳求。 D.法天道，顺人心 法：效仿。,8、答案：B解析：宠：以为宠，把作为宠信。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。,41,（2010全国2）8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 A及再遇阵没 及：趁着。 B寻知代州。移深州 寻：不久。 C会暮，约诘朝合战 会：适逢。 D援不至，遂没焉 遂：于是。答案： 8、解析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义。“及”在文中的意思是“到了，等到”，故选A。,42,（2010新课标）4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分） A.杖剑谒太祖于临濠 杖：拿着 B.猝遇贼数千，云翼太祖 翼：保护 C.贼非吾主敌，盍趣降 趣：归顺 D.徇镇江、丹阳、丹徒、金坛 徇：掠取答案：C“趣”古义同“促”赶紧、赶快。,43,子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”,孔子说：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。”,课后寄语：,
