《四川省射洪县2016_2017学年高一语文下学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省射洪县2016_2017学年高一语文下学期期中试题（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 四川省射洪县 2016-2017 学年高一语文下学期期中试题注意事项：1本试卷满分为150 分，考试时间为150 分钟。2本试卷分为试题卷(1-12 页) 和答题卡两部分。试题卷分为第I 卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。3答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。作答时，单项选择题答案依照要求按先后顺序涂在机读卡对应位置上，将主观题答案写在答题卡上。考试结束，只交机读卡和答题卡。第卷阅读题一、课内文言文阅读（9 分）阅读下面的文言文，完成1-3 题。兰亭集序是日也， 天朗气清， 惠风和畅。 仰观宇宙之大， 俯察品类之盛， 所以游目骋怀， 足以极视听之娱，信可乐也。夫人之相与
2、，俯仰一世。 或取诸怀抱， 悟言一室之内； 或因寄所托， 放浪形骸之外。 虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。 ”岂不痛哉！赤壁赋苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“ 月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，
3、举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 ”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 ”1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） （3 分） （答案涂在机读卡1 题上）A、夫人之相与，俯仰一世。与：交往B、或取诸怀抱
4、，悟言一室之内。悟：通“晤” ，面对面2 C、正襟危坐而问客曰危：端正D、而吾与子之所共适适：适合2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（） （3 分） （答案涂在机读卡2 题上）A、信可乐也信：实在B、况修短随化，终期于尽修：高高的C、西望夏口，东望武昌西：向西东：向东D、方其破荆州，下江陵下：攻占3、下列文化常识不正确的一项（） （3 分） （答案涂在机读卡3 题上）A、斗牛：斗 , 南斗星，星宿名；牛，牵牛星，星宿名。二十八星宿是古代汉族天文学家为观测日、月、五星运行而划分的二十八星区，用来说明日、月、五星运行所到的位置。B、时辰：古人把一天划分为十二个时辰，每个时辰相当于现在的两
5、小时。孔雀东南飞里有“奄奄黄昏后”， “黄昏”为亥时，相当于现在的19 时至 21 时。C、干支纪年法是中国古代常用的纪年方法。用“天干”和“地支”一一相配来纪年。“癸丑” “壬戌”均是用此类方法纪年。D、朔，每月初一；望，每月十五；晦，每月最后一日。苏轼赤壁赋中“七月既望”，就是农历七月十六那一天。二、文学类文本阅读（14 分）阅读下面的文字，完成4-6 题。瓷瓶薛长登家中有一个宝物，顾林在8 岁那年就知道了。宝物是一个瓷瓶。瓷瓶上画着一幅仕女图，人物栩栩如生，呼之欲出。他用手机对着瓷瓶各个角度拍了照片。他坐车来到市区的一个叫“王记”的古董行。这时他的手机响了，是母亲打来的，母亲告诉他医院催
6、着交钱。他说，知道了，并叫母亲不要着急。“你们这里收古董吗？”顾林低声问正在电脑上忙着的一个男人，他是王经理。“你有什么古董？”王经理问。顾林把手机上的照片翻给王经理看。“瓷瓶现在在哪里？”王经理问。“在家里。”“不知道是真品还是赝品？”王经理自言自语。3 “应该是真品。 ”顾林说。他有点心虚，其实他也不知道是真品还是赝品。母亲常对他说，那是你父亲一直为之骄傲的东西,王经理打了一个电话，一个穿着唐装的60 多岁的老人从楼上下来。人们都喊他“老教授”，他曾是一所名牌大学的教授。顾林把手机送到老教授手里。老教授看到照片，眼睛突然睁大，后陷入深思，后又摇了摇头。“刚才听犬子说瓷瓶在你家里？能方便去看
7、看吗？”老教授问。“能。”他说，“不一定卖。 ”“不妨。去观赏观赏。你不卖也不妨。”老教授说。“顾林啊，快点来啊，又催交钱了。”母亲电话再一次打来。他连连说，“知道了。”“胎骨薄匀，绘画细腻，不错。”老教授看到瓷瓶说。老教授边看边摸。他时而嘴角露出一点微笑，时而蹙眉。“太像了。”老教授自言自语。 “你认识顾开庭吗？”老教授问。“是家父。”他说。“他人呢？”老教授问。“他住院了，急需要钱，不是这样我还不卖。您怎么知道家父的名字？”“有过一面之缘。你打算卖多少？”“ 3 30 万。 ”他说。老教授沉思片刻，说： “好， 30 万就 30 万。 ”到了古董店，老教授吩咐王经理付8 万元现金给顾林，还
8、开了一张22 万元的支票，还亲自给他写了个条子。“你怎么有这么多钱？”母亲看到几捆钱后，惊奇地问。“卖了瓷瓶。 ”他如实说。“也罢。你快去交钱，省得再催。重症病房花钱多。你爸还没醒转过来，这次受苦了。”母亲说时眼里含着泪， “那个撞了他之后逃逸的人不知道能不能查出来？”“应该能。”顾林安慰母亲。两天后，父亲醒了过来。父亲出院后，问瓷瓶卖了多少钱。顾林说：“30 万元。”父亲说：“可以了。”“看过瓷瓶后，买家还提到你的名字。”顾林说。4 “他会认识我？不可能啊，这个瓷瓶的主人在江南啊，离这远着呢，而且又这么多年了。”父亲说。年底的一天，顾林接到一个陌生的电话，约他到市黄海咖啡馆见面。“是您？”他
9、一见面就认出老教授，陪同他的还有他的儿子王经理。“看到你的瓷瓶，我太喜欢它了， 无论是真品还是仿品，我无所谓， 看到它亲切啊。 ”老教授说，“你知道你家怎么会有这个瓷瓶的？”顾林说：“我听母亲说，25 年前，父亲在江南打工，在一个冬日里，他救了一个落水的孩子，还救了跳到水里救孩子的父亲。天冷，父亲自己差点送了命，这家是开古董店的，就送了这个瓷瓶，听母亲说父亲当时还不愿意要，嫌弃它不能吃，还易碎，人家开古董店的老板正好到江北有事，父亲带着瓷瓶顺便坐着人家雇的船回了家。”“你的父亲救了我和他啊。”老教授指着王经理说。“怎么这么巧？”顾林笑着感叹。“其实我那天一看到这个瓷瓶，我就感觉是以前送出去的那
10、个瓷瓶。”老教授说， “当年我父亲在送瓷瓶之前，找人鉴定过的，说是后人仿造的，知道它并不值钱，可是当时我的家里的日子也不好过，我们还是把它送给你父亲。这些年我们一直愧疚啊，你父亲救了我家两条命，我们却给他一个不值钱的东西。为了这个瓷瓶，我们才在江北开了个分店，就想找到你父亲啊。”“原来是仿造的啊，那就不值钱了！”顾林说。“不是钱的事， ”老教授说，“我们现在就去见你的父亲，瓷瓶我们也带来了，送出去的东西我们不敢再要回来。这次我找专家鉴定过了，是清代粉彩瓷真品。”“那值多少钱？”顾林问。“最少 400 万。 ”4、下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是：（） （3 分） （答案涂在机读卡
11、4 题上）A、 “瓷瓶”是贯穿小说全文的线索，而顾林则是小说中的见证者。王家两送瓷瓶的情节都是在顾林的见证下进行的。B、顾林两次接到母亲打来电话，这既起到了推动故事情节发展的作用，又交代了顾林家里当时所面临的困境。C、老教授鉴别古董的眼光非常犀利。他在顾林家里看到瓷瓶，边看边摸，凭经验感觉到这应该是一件真品，于是以30 万元顺利成交。D、顾林在对话中介绍了父亲当年救人的事情，这一情节的安排主要是为了塑造父亲的乐于助人、不求回报的高大形象。5 5、小说中的王教授具有怎样的性格特征？请简要分析。（5 分）6、小说以瓷瓶的真正价值“最少400 万”收尾，这样结尾有什么作用？请结合全文分析。（6 分）
12、三、实用类文本阅读（12 分）阅读下面的文字，完成7-9 题。“平民建筑师”齐康在南京，有一座被誉为“一部由石头垒成的史书”的建筑侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。这是全国第一座抗战史系列的纪念馆，其设计者是当今中国建筑界泰斗级人物齐康。齐康生于南京，虽没有亲身经历南京大屠杀，但当年父亲冒着生命危险留守南京保护难民的事迹，给齐康留下了深刻的印象。40 多年来，难耐的悲愤，强烈的民族责任感触发了他的创作激情，使他倾注了20 多年的心血设计出这座纪念馆，他说：30 万南京人的血肉生命，值得我呕心沥血去祭奠。齐康对纪念性建筑情有独钟，他参与设计了南京雨花台烈士陵园纪念馆、淮安周恩来纪念馆等上百座纪念
13、馆。他用建筑的形式留存和传承民族的历史，表达情感，期望美好未来。在坊间被称誉为“纪念馆之父” 。其实，齐康更喜欢别人称他为“平民建筑师”。无论是他设计的高楼大厦、园林小景，还是各种各样的纪念馆，他希望每一个人都能够走进去，去感受，去领会。他通过这些建筑表达对生活的理解，在他看来，建筑的最大意义也在于此。在齐康看来建筑必须为人服务，以人为本。在大连理工大学伯川图书馆的设计中，他在图书馆内预留大量“交往空间” ， 国内有些图书馆专家对此很不认同，认为应该最大限度地设计阅读空间。而他认为图书馆的功能不只是阅读，还要有交往。交流不只是人与书，还有人与人。在福建武夷山庄的建筑设计中，齐康从传统中传承出新
14、，在福建地区的乡土建筑里融入时代的气息，探索出一种新的地方主义风格，使福建武夷山庄成为全国风景建筑中第一个乡土建筑时代化的作品。他说，要尊重一方土地，尊重一方水。在这个一方水土的基础上，做出自己的作品来，让人看到这个建筑就像是从这个环境里长出来的。齐康认为建筑师应当有一种情怀，一种责任心，担负起建设和梳理城市环境的重任。他说，建筑师必须研究城市的自然特点和人文特点，建设有情感的城市。他认为每一个城市都是有记忆，比6 如说游子回到故乡，他能依着某个建筑找到以前的记忆，而现在的城市建筑突飞猛进，人在其中感觉很孤独，如何听得见乡音，记得住乡愁？作为建筑设计大师，齐康信奉一句话：不下工地的建筑师不是一
15、个好的建筑师。他认为真正的知识许多来自下层。他曾经问擦窗工人对窗台设计有什么看法，工人说，站在花岗岩表面上太滑了，窗沿太窄，铝合金的窗轨不好站。这让他深深体会到，建筑不仅为业主设计，还要为擦窗工人设计。面对中国科学院院士、法国建筑科学院外籍院士、中国首届“梁思成建筑奖”等种种荣誉，齐康很淡然，他说： “盖棺定论时，能被看作平民建筑师，我就心满意足了。 ”（摘编自李伶伶齐康传）相关链接： 齐康参与设计近200 座建筑，其中有纪念性建筑、学府建筑、文化建筑、人物建筑、风景建筑、办公建筑等多种类型。在这些建筑设计中，他运用中西方建筑的传统手法，融入丰富的哲学思想，重视空间的处理，探索中国现代建筑风格
16、。（摘自东南大学校友介绍）中国工程学院院士王建国读博士时，师从齐康。王建国说：“齐先生高瞻远瞩，将建筑学有限的设计领域扩展到城市和环境领域，扩大到社会和人文领域。”（摘自“中华新闻网” ）7、下列对材料有关内容的理解和分析，最恰当的一项是（） （3 分） （答案涂在机读卡5 题上）A、齐康的父亲曾冒着生命危险留守南京保护难民，这件事直接触发了齐康设计侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆的激情。B、齐康喜欢别人称他为“平民建筑师”，最大的原因是他认为建筑的意义在于建筑表达了他对生活的理解。C、齐康设计的伯川图书馆，以人为本，突破了图书馆最大限度地设计阅读空间的局限，但不被国内的图书管理专家认同。D、作为全国风景建筑中第一个乡土建筑时代化的作品，武夷山庄是齐康“新的地方主义风格”的体现，表现出他对一方水土的尊重。8、下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（） （） （4 分）A、齐康成功设计出全国第一座抗战史上系列的纪念馆，这奠定了他在中国建筑史上的地位，使他赢得了“纪念馆之父”的赞誉。B、 齐康对纪
