《呼兰河传同步练习1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《呼兰河传同步练习1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！呼兰河传一、基础训练：1、加点注音有错的一项是（）A、修葺（ q）步履（ l ）素味（ m ）平生B、跌宕（ d ng）忏（ ch n）惟妙惟肖（ xo）C、徜（ ch ng）徉诧（ ch）异拈（ nn）轻怕重D、撷（ x）取倭（）瓜偃（ y n）旗息鼓2、选词填空，将正确的的序号填在横线上：太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们_(A. 闪耀B. 闪烁 ) 得和沙滩上的蚌壳一样了. 小白菜长得非常之快, 没有几天就 _( A.冒B.长) 了芽
2、了 . 哪里会溜得准, 东一脚地 , 西一脚地瞎闹 . 有的菜种没被土盖上, 反而被踢 (A. 跑B.飞)了. 3、本文节选自_，作者 _, 原名 _, 现代 _. 这是一部_性的小说 . 课文节选部分描述了_. 4、下列各句没有运用比喻修辞手法的一句是（）A、太阳一出来，大榆树的叶子就发先了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了. B、鸟飞了，就像鸟上天了似的。C、那大团的白云，好像洒了花的白银似的。D、狗尾草则汉有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。二、阅读理解：阅读下列语段，完成下列各题采一个倭瓜花心，捉一个大绿豆青蚂蚱，把蚂蚱腿用线绑上，绑了一会， 也许把蚂蚱腿就绑掉，线头上只拴了一只腿，而不见蚂蚱了
3、。3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！玩腻了，又跑到祖父那里去乱闹一阵，祖父浇菜，我也抡过来浇，奇怪的就是并不往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空里一扬，大喊着：“下雨了，下雨了。”太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛， 亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。花开了， 就像花睡醒了似的。鸟飞了， 就像鸟上天了似的。虫子叫
4、了， 就像虫子在说话似的。一切都活了，都是自由的；要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵谎花，就开一朵谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶， 一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁定来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。1、“拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。”一句用了什么修辞手法，意在说明什么？2、文中童年的“我”有什么特点？试作简要概括。“我”为什么对
5、大花园这么喜爱？答： _ _ 3、“一切都是活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么样，就怎么样。”表达了作者什么样的思想情感？答： _ 答案：一、 1、D 2、 B A B 3eud 教育网 http:/ 百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！3eud 教育网 http:/ 教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3、呼兰河传萧红张乃莹女作家回忆性自传性活泼的“我”和慈爱的祖父在一起时的快乐时光4、B 二、 1、拟人意在说明花园里的一切都充满了无限的生命力，都能与童年的“我”进行情感的交流2、童年的“我”顽皮、稚气、好动、天真活泼、无拘无束。因为大花园各种生物都充满了活力，自由自在地生长，这正符合儿童活泼好动的天性。3、发达了作者对自由自在、无拘无束的生活的怀念和向往。
