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1、1 库尔勒市第五中学20132014 学年九年级语文第一学期期末试卷试题满分 150 分，考试时间 120 分钟一、积累与运用 (30 分) （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共 8 分，每小 题 2 分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的是（） A.污秽（hu）隔阂（h） 断壁残垣（ yun） B.恣意（z）剔除（t ）妄自菲薄（ f i ） C.自诩（x）提防（t ） 言简意赅（ gi ） D.强迫（qi ng）脊梁（j ） 惩恶扬善（ chng） 2根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字，有误的是（）A. 他说起话来，向来都是抑扬顿（挫、错），韵味十足，很
2、受学生欢迎。 “挫”有转折的意思，“错”有“交叉着”的意思，横线上应填“挫”。B. 科考队计划对长江中下游干流江豚的种群数量和分布等现状进行 考（察、查）。 “查”有“检查”的意思， “察”有“调查”和“仔细看”的意思，横线处应 该填“察”。C. 王明因家境困难，无法进行手术，在家人一（愁、筹）莫展之时，红 十字会派人送来了捐款。 “愁”有“忧虑”的意思，“筹”有“计策、办法”的意思，横线处应填入 “愁”。D. 随着城市化发展的进程， 大批农村青年进城务工， 导致农村有相当一部分土 地荒（费、废）。 “费”有“用的多”的意思，“废”有“不再使用”的意思，横线处应填 “废”。 3. 下列加点成语
3、或俗语使用不恰当的是（） A. 玉不琢不成器，年轻球员需要经过不断地磨炼，才能成为一个优秀的球员。 B. 面对诱惑，有些人听不进别人的劝告，以致上当受骗，正所谓：一叶障目， 不见泰山。 C. 中华民族的文化博大精深，对于它的传承，新世纪的大学生有义不容辞的责 任。 D.让我们扬起风帆，校准理想的罗盘，去迎接风雨，经受考验，切莫随波逐流， 茫然前行。 4 下面语段中，依次填入关联词语最恰当的是（） “一座恭王府，半部清朝史。”此话没错。是这所宅邸的三个主人和 宅邸所处的北京城龙脉之上的风水宝地， 或者是富丽堂皇的殿堂与幽深秀丽的园 林，为恭王府带来了无穷魅力。 A不仅或者都 B不仅而且都 C无论
4、还是因此 D无论还是都 （二）填空题（共16 分） 5诗文默写（ 13 分）2 （1），欲语泪先流。（李清照武陵春风住尘香花已尽（ 1 分） （2）我寄愁心与明月，。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有 此寄 ） （3）浊酒一杯家万里，（范仲淹渔家傲秋思）（ 1 分） （4）此中有真意，。（陶渊明饮酒）（1 分） （5），都护在燕然。（王维使至塞上）（1 分） （6）长风破浪会有时，。（李白行路难）（1 分） （7），背灼炎天光。（白居易观刈麦）（1 分） （8），一览众山小。（杜甫望岳）（1 分） （9）过尽千帆皆不是，。（温庭筠望江南）（1 分） （10）蒹葭一诗通过“溯洄从之，。，宛在水中央。”
5、的重 章复沓，描写了恋人之间追求爱情的艰辛与漫长。 （11）生于忧患死于安乐中写出人历经磨难而获得益处的语句 是：，。（2 分） 6名著阅读（ 3 分） 元末明初创作的水浒传中塑造了一大批栩栩如生的人物形象，给 读者留下了深刻印象。其中绰号为“”的吴用 , 经过周密安排 , 巧用计谋 , 使得杨志在黄泥冈丢了 ,这件事充分展示出吴用的神机妙算。（三）综合性学习（共6 分） “凑够一撮人就可以走了， 和红绿灯无关”， 这种不文明交通行为被网友们戏称 为“中国式过马路”。 学校组织学生走进社区， 开展“文明出行”的社会调查实 践活动，请你完成下列任务。 7. 央视 2012年 10 月 14 日新
6、闻直播间节目播出“中国式过马路：十字路口 1 小时 600 人闯红 灯”。可见这并不是少数人的行为， 对于这种行人集体闯红灯的行为石家庄和沈 阳均出台政策整治 陋习，请阅读下面材料， 概括两市整治行人和非机动车驾驶人不文明交通行为的 两个相同的措施。（ 4 分） 【材料一】：为有效引导市民出行行为，石家庄市交管部门在市区示范路口整治 行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。在大路口，对群体性闯红灯的，要处罚 前三名；在小路口，对闯红灯的人，将全部处以50 元以下罚款。此次活动中， 对一些外来务工人员或家庭困难者，交管部门也准备了几项辅助措施，如罚款可 以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿者，也
7、可以改成让他所在单位领导 或者社区管理者到场现场共同接受教育等。 【材料二】：为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理，沈阳市启动了对行人 和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。记者在一份处罚标准说明上看 到，对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为：5 元、10 元、20 元、30 元、 50 元, 警方告诉记者，违法后想逃避制裁是不可能的。不罚款还有很多有效 的处罚方式， 违法者还可以选择路边罚站观摩交通执法，或者选择做交通执勤志 愿者参与交通治理。 相同的措施：3 8. 调查数据显示， 2012 年 1 月至 10 月，全国因行人闯红灯肇事造成798 人死 亡，平均每天 2.6 人死
8、于“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为，请你 拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。（不超过15个字）（ 2 分） 宣传语： 二、文言文阅读（共20 分） （一）阅读曹刿论战，完成1215题。(15 分) 十年春，齐师伐我。 公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之， 又何间焉 ?” 刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安， 弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛， 弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽 不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘， 战于长勺。公将鼓之
9、。刿曰：“未可。”齐人三鼓。 刿曰：“可矣。” 齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙， 登轼而望之， 曰：“可矣。” 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我 盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9. 解释下列加点词语。 (4 分) （1）肉食者鄙鄙（） (2)小惠未徧徧 ( ) (3) 公将鼓之鼓 ( ) （4）弗敢加也加 （） 10用现代汉语翻译下面句子。(4 分) 小大之狱，虽不能察，必以情。 译： 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 译： 11分析曹刿与鲁庄公的对话， 用自己的话概括说说曹刿的“远谋”具
10、体表现在 哪些方面？ (3 分) 答：12鲁庄公是个平庸的国君， 请你用自己的语言概括一下他的平庸表现在哪里？ 他身上也有闪光点，请你概括一下表现在哪里？(4 分) 答： （二）阅读下面这首古诗文，完成下列各题。（5 分，每空 1 分） 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场 秋点兵。 马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事， 赢得生前身后名。可 怜白发生！ 13. 这首词的词牌名是 _ ，“壮词”的意思是 _。 14. 破阵子一词中现实与梦境交融，其中写现实的词句是_。表现作 者为国为民族建功立业的思想感情的句子是_ 。
11、15词句“ 可怜白发生！” 有力表现作者 _ 的思想感情。4 三、现代文阅读。（40 分）(一)阅读下面的文章，完成1620 题。(本大题共 5 小题，共 24 分) 石头里的春暖花开 葛闪 从家到学校，从学校到家，20 余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个 大口袋，艰难而坚毅地行走着。 洛宁 11 岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言， 喜欢独处，是同学们眼中的“怪人” 。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见 过的最不合群的学生。 从几个月前开始， 洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口 袋。口袋里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。 上课的时候，
12、 洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上， 在小小的操 场上转圈。班上的学生都很好奇，想揭开谜底。有同学去摸过，硬邦邦的，有棱 有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着 吧?不管是同学们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总 是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。 又过了一段时间， 时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装 得更多了，似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。 洛宁口袋里的秘密， 终究没有敌得过同学们的好奇心。一次，洛宁没有拗 得过好几个同学的 “合力” ，口袋被强行打开， 滚落出来的居
13、然真的是石头!原来， 身形瘦小，体弱无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。几个孩子回过神来， 便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来。被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。 办公室里，我不忍心训斥洛宁。 我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让 人心疼的孩子背后，有着任是谁听了也会难过的背景： 6 岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌了， 母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人 做挣不了几个钱的手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁 很懂事，只要从学校回家， 就抢着干活。 日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地 度过，但命运就是这么无
14、情和残酷去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸， 命虽捡了回来，人却瘫痪了。 几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了洛宁的家里。躺在床 上的洛宁的母亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出， 她的身体是多么虚 弱。见我介绍了自己的身份， 洛宁的母亲慌忙要起身， 但只是挣扎了几下便作罢 了，在我的帮助之下，才半坐了起来 我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人 打架的事情。 当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时扑簌簌落了下来。原 来，自从她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他 去玩，他没有时间，因为他要接替母亲的“工作”砍柴、烧
15、水、做饭、洗衣 服、喂猪 , 一天，她因为渴急了， 把手伸向离床头不远的热水瓶， 结果却烫伤了自己。 洛宁放学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他 怕在以后的日子里， 若是自己不在家， 母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，5 洛宁当即决定：以后的每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻，洛宁 还是坚持自己的想法。从那时起，他便开始背着石头上学了。 我的心陡然被濡湿了， 但我同时还是感到奇怪， 洛宁想背着母亲上学来照 顾她，但他的背上，却怎么永远是一袋石头? 洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密：她体重 86 斤，洛宁瘦小的身躯哪堪重负!于是他想
16、出了一个办法，起初，背着少量的石 头，随着对重量的适应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过86 斤的重量 为止。 86 斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量! 回来的山路上， 我任由泪水肆意奔流。我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的 棱角，定然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧?我仿佛看到这 样一幕画面：在刺骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的 石头在艰难地行走。顶着风雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。只因 为，他后背上的那一袋石头并不冰冷坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开! (摘自辽宁青年2012 年第 1 期，有删改 ) 16结合语境，说说下列句子中加点词语的含义及其表达效果。(6 分)
