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1、我想握住你的手作文讲评,完整句子做题目 即“我”因为什么“想”“握住你的手”。 文章写作重点构思重点：,审题,“我想握住你的手”,“想”，为什么“想”？怎样“想”？,构思：,构思时应明确几个关键问题： 1、“你”是谁？ 2、写一个 “你”，还是写几个 “你”？ 3、为什么要握住你的手，即握手的背后是什么？ 4、既然想要握手，肯定是有一番话语要倾诉，此中的情感是什么？或者对生活有什么认识要交流？,“你”是谁？,1、身边人物如父母、同学、爷爷、奶奶、老师、邻居等等； 2、当代知名人士如事业成功人士或者弱势群体，企业家，偶像，明星，都可入题； 3、跨越时空的人物比如泰戈尔，爱因斯坦，李白，苏轼，苏武
2、，秦皇汉武等等； 4、文学作品中的人物比如某个文学名著中的人物，神话传说寓言中的人物等等； 5、一些抽象的理念、概念如写“对手”“时间”，“诚信”“春天”。,总的说来，这个“你”可以是具体的某个人，也可以是某一类人。但一般说来，选择某个具体的“人”容易写好，写具体，写生动，容易构思。,“手”在题目中既是具体的， 又是抽象的，重点在抽象意义上。“手”在这里指人物（“你”）的精神，非物质的东西。因为“你”有这个（“手”），所以才想“握住你的手”。想“握住你的手”，也是因为这个与“我”产生了心灵的共鸣或者让“我”感动、使“我”难忘，因为“你”是“我”理想的寄托，是我倾诉的对象，你与我的人生观、价值观
3、、爱情观不谋而合；因为“你”给过“我”关爱、温暖、幸福和教育。从而，揭示出文章的主题。,“手”,“我想握着住你的手”，从题目上看，涉及两个主体，即“我”与“你”。 在文章中，“我”与“你”应该是心灵和心灵的碰撞，应该是相互的倾诉，倾诉内心最真实的感受。,作文两大病症,病症一 握了李白握刘翔 开始想“握”李白的“手”，接着又“握”苏东坡的手最后又想“握”姚明和刘翔的手，整篇文章像是多位名人的小传，写了很多名人，就是没写自己，把文章写成了我熟悉的一个人 。,病症二：所选题材大多相似 亲情，友情， 朋友 ，爱情，妈妈，爸爸，爷爷，奶奶，外婆，外公，舅舅，叔叔， 哥哥，妹妹，老师等等，缺少发散思维。
4、只有个别如青春，春天的手，大自然，勤奋，医护人员等,对症下药，治病救文,，选材要精，即指的选的事物要典型，容易上手，便于驰骋，有深度，有动情之处，切忌庞杂，一篇文章中有多件事情，面面俱到，则面面不到。,修改意见： 文中有两件事删去一件，三件更是要删，保留最能感动自己，印象最深的。 从小写到大的，从小学写到高中的，删无关紧要的时段，选一个场景。 把一件事中无关紧要的细节和记叙删掉。,细节要细：在一文中只记述一件事，难免无话可说，篇幅不够，最后只能搜肠刮肚，七拼八凑。解决方法是作足细节，在细节中找文字，使文章饱满起来。例如妈妈为我洗衣，可以写弯腰的困难，似乎听到骨头响；水的冰凉刺骨，设想伸入水中的
5、感觉；衣物的脏，八盆水，五袋洗衣粉；晾晒的高度，吃力的样子。,修改意见：把过程分解，但必须是最典型，最与众不同的，和主题有关的细节。,情感要真：要写最动人的事，最难忘的事，切忌无病呻吟。凭空捏造。例如小男生小女生的纯情的白日做梦的文章。,修改意见：不要无原因流泪不要随便的握手“我们永远不分离”“我不想长大”不要拥抱或扑入怀中,结构要全：记叙文一定要始末，让人能知道前因后果，有来由，让人能看懂！切忌突兀，突然出现有点匪夷所思。例如和妈妈吵架，双方冲突时，突然彻悟，原来母爱的伟大！跳跃性太大。还有的为了握手而握手，前文不知所云，最后来一句我想握住你的手。,修改意见：查缺补漏,入文要快：废话不说，大
6、段的记叙应缩写，压缩。使人能够鲜明看到写什么，不能让人一头雾水。,修改意见：第一段高屋建瓴的用排比句冲锋，造成视觉的华丽。不要写题记。第二段就进入正文布局时喜欢写长段的同学要分段。,写作记叙文要注意的：（1）确立线索。记叙文常常有贯穿全文的线索，线索清晰，文章就脉络清晰，思路就流畅。物为线索感情为线索 一件事为线索 一句话为线索 游踪为线（6）以题眼为线索（2）处理好主次详略。记叙文，须有主次、详略之别，否则为流水账，有的地方需浓墨重彩，有的地方轻描淡写，还有的地方干脆空着。（3）注意过渡照应。过渡，指上下文之间的衔接与转换。照应，即开头和结尾呼应，行文中前后呼应，行文和标题呼应.（4）写好开
7、头和结尾。记叙文临场作文最好采用开门见山，落笔入题的方法，有以下几种：A叙述点题B议论点题C抒情点题D写景入题,佳作欣赏,我想所握住你的手 你的手我的手在我的印象中，你的手大大的，而我的手小小的。你的手总是可以轻而易举地把我的手包起来，或者把我的整张脸蒙住。然后我会努力的把手或脸从你的手心里挣脱，只是从来没有成功过。在我的印象中，你的手好神奇，而我的手笨笨的。你的手总是可以变出我想要的东西，可以在我的小电子琴上弹出那么美的乐曲。其实我私下试过好多好多遍，可是即便我找到了那谱子，也弹不出你的旋律。从来没有成功过。我总是希望有一天，我们的手可以交换一下，让我的手变的大大的、变的有力气，变得很神奇，
8、然后我可以握住你的手。,当你握住我的手还记得你握着我的手去唱歌，唱小白杨、唱九月九的酒，那一晚我唱得好响亮，以至于时至今日，那时的声音还在我的耳边回响。我知道，那是因为你在身边，因为我的手在你的手中。 还记得你握着我的手去放风筝，我们肆意的奔跑，肆意的欢笑，看风筝越飞越高，我却贪婪的不肯离开你的手心、你的怀抱。我对自己说，有你在，我要做一只无法放飞的风筝。当你握住我的手，我的世界再没有畏惧与寒冷；当你握住我的手，我拥有的永远是一片晴空；当你握住我的手，我真的是一只风筝，即便是飞起来了，也还是在你手中。我总是希望有一天，我可以握住你的手，为你撑起一片晴空。,我想握住你的手无数次，我想有你握住我的
9、手，给我温暖、给我勇气、给我爱，告诉我，你在身边。无数次，你握住了我的手，给我温暖，给我勇气，给我爱。可是那一次，当我应该握住你的手，我却没有。当你躺在病床上，带着呼吸器，我看到你痛苦的表情、听到你急促的呼吸声。我在你耳边轻轻呼唤着你，我知道你想要睁开眼睛，我知道你想要握住我的手。我很想、很想握住你的手，可不知道为什么，我竟没有，我竟还傻傻地等着你来握住我的手。你在与死神做殊死的搏斗，我却没有握住你的手，给你勇气；你的体温渐渐散去，我却没有握住你的手，给你温暖；你用力的呼吸，想要去争取,一个奇迹，我却没有握住你的手，给你爱的信息，告诉你，我在身边。好想好想握住你的手，让你笑着努力把手从我手中抽
10、出；好想好想握住你的手，为你撑起一片灿烂的晴空；好想好想握住你的手，让我的体温注入你的手心；好想好想握住你的手，让我用一生的时间把你一世的恩情偿还；好想好想握住你的手，对你说：你的前半生我无法参与，你的后半生我陪伴到底。可是我没有，在你最需要时我却没有握住你的手，没能陪你走完最后的一段路，只留下无尽的“好想好想”。记得儿时撒娇时我曾说过，“下辈子，我还要做爸爸的女儿”。现在，我想这样说，如果有来世，请让我还做你的女儿，永远握住你的手。,名师点评 文章写得别致，三个小标题，是对行文线索的暗示，是对文章波澜的推动，也是对中心思想的深化。 三个小标题，一幅幅亲情的素描。小时候，父亲的手是“大大的”，
11、能“轻而易举地把我的手包起来”；父亲的手是“神奇”的，能“变出我想要的东西，”；最是难忘父亲握着我的手去唱歌、去放风筝的情景啊， “我”对父亲的热爱、感激与崇拜，就是通过这手来传达和表现的。因此，我多么想握住你的手啊! 最精彩的是文章悬念的设置，前面，作者一直没有张扬主人公的姓名，直到文章快要结束时，作者才让读者明白，这就使文章具有了很大的吸引力。,我想握住你的手,我是主人唯一的闺中密友,我想那时候,这世上也只有我一个柔弱女子可以窥见她的内心,能够爱她爱到心痛. 我的主人，她叫易安。自小我便是她的贴身侍女，一直陪在她身边。看她如花的笑靥变为枯叶旋落，我却只有在遥远的地方观望，用心痛的眼神，却无
12、能为力。 姑爷赵明诚死后，她变得冷漠而孤傲。可我知道，她拥有一颗像孩子一样需要被怜爱的脆弱的心。 那一夜下了一场雨，易安微醉睡下，醒来却对一片清新的窗外叹道：“知否？知否？ 应是绿肥红瘦。”我看到她眼中的憔悴，想要上前握住她的手，但她的冷，却让人伫于千里之外而不忍打扰。,于是我眼睁睁的看着她“帘卷西风， 人比黄花瘦”。 看她在秋风黄花中啜“三杯两盏淡酒”，又裹紧了衣衫，于寒风微醉中寻觅。我想去握住她的手让她好好休息一下，可我知道那来自她骨子里的坚忍将支持着她。 我立于薄雾之外，看林中的 易安对月流珠，看着她不被世人理解。那一次，她要传授她毕生心血于一十岁女子，却没想那女子竟说：“才藻非女子事也
13、。”我看着她眼中的光黯了下去，我想她就像在欣赏一种残酷的美，却要用越来越低的声音告诉自己要坚强面对，我那时就想拉住她的手，离开这让人不堪的世界。,“凝眸处，从今又添， 一段新愁。”我知道，自那以后，她便将愁一丝一缕收于心中，抒于纸上，每次见她在纸上书下心声，眼中的感情复杂，但我看出她的认真。我知道，她是在书写她的心，一笔一笔那是在一刀一刀地刻出她心的轮廓。我多想挽起她的手，拂去她额上的孤寂。 “临高阁,乱山平野烟光薄。 烟光薄,栖鸦归后,暮天闻角。 断香残香情怀恶,西风催衬梧桐落。 梧桐落,又还秋色,又还寂寞。”在她的梧桐深院中，我于是终日做的只有一件事陪伴她，别的，我无能为力。尽管我知道，她
14、需要一个人握住她的手，与她一起寄情诗词，与她在西楼共饮，与她一起凭栏远眺,那一日，我再不忍再看下去，我牵起她的手，对她说：“易安，你就像在一开始就喝了一杯冰冷的水，然后却要用一生的时间，一颗一颗化成热泪，所以你永远感到寒冷和孤寂。但从这一刻开始，你不再是一个人，让我握住你的手，给你温度，不再放开,我想握住你的手 我想握住你的手当你想要离开我的时候,当你想要消逝的刹那握住不放直到永远. 沈从文曾对你说过：“我们相爱一生，但一生还是太短。” 而我，只想握住你的手，不想说任何话，因为任何话也概括不了我对你的心。 知道为什么吗？为什么我要握住你的手不放吗？,因为，文学是你！是你！是你让我看到人世间的悲
15、欢离合，是你让我体味一个个诗一样的人生；是你让我懂得人生的真谛；也是你让我克服一个个险境，超越极限！没错，就是你让清泉淌过我的心底，让那烈火燃烧我的热情！ 是你让我看到了李白执剑出长安，苏东坡漂泊入海南，吴敬梓一身落魄修儒林，曹雪芹满腔哀思寄红楼；是你，让我看到基督山伯爵的仇恨，苔丝的美丽与凄凉，娜拉的出走，安娜的卧轨，保尔的追求，海伦的奋斗；是你，让我穿越时空，让我体味人间！,还是你，在一个深夜，翻出你，欣赏你，爱你，喜你，尤其爱那些诗词。 在深夜感受“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的细致；感受“马作的庐飞快，弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸，晓风残
16、月”的婉约；感受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的浪漫。 在这么一个深夜里，因为有你而充满色彩、味道；因为有你，而变得丰富精彩。,依旧是你在我灰心的时候对我说：“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的时候对我说：“就这样，有志者事竟成。”在我成功的时候对我说：“满招损，谦受益。”是你让我充满自信，让我喊出：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。” 是你让我保持天真之性，能与孩童一起唤出“白玉盘”，能作美丽嫦娥的幻想。 是你，把我拧起，拧起我的精神，我的肉体。是你，让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。 是你，吹开了闭塞的花蕾，传来了满园的郁香。 一切都因为你文学要我怎么放开你，要我怎么失去你！请你，不要闪躲，让我握住你的手！,
