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浅谈小学语文教学的有效性,这里添加作者信息,所谓教学的有效性是指在设定的时间范围内，运用一定的教学策略完成预定的教学目标，并获得预期效益的最优化，使学习者与传授者双方获得最大的进步与发展。,什么是教学的有效性？,有效的语文学习评价机制,3、演绎生命的课堂,一、有效的课堂教学,1、有效课堂的要求,2、有效课堂必须具备的条件,有效课堂的要求,洞悉：洞悉教材、洞悉学生，洞悉课堂内； 兼顾：兼顾优生、兼顾差生，面向全体； 参与：全面参与、共同参与，覆盖面大； 多样：多样化教学情境、多样化教学手段，奖惩并用。,有效课堂必须具备的条件,精心备课包括：备教材、备心境、备学生、备导入、备方法、备方法、备设问、备层次、备练习、备语言、备板书、备课件、备作业、备评价,演绎生命的课堂,生活参与探究共生,
