全国中小学信息技术培训标准及要求

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,全国中小学信息技术培训标准及意义要求,全国中小学信息技术培训标准及意义要求一:目标画建立收师信恒技术应用能力标准体系,完萍顶尿设计;一骗各相关项目和资源,采职符合信息技术特点的新横式,到2017年庞完成全国1000多万中小学(含纳川国),据升教师信息技术应用能力.学科敏学能力名专业自主发展能力;一亢界个印电吴宁市市东更Q5惧巾巾巾巾巾巾巾巾巾巾巾巾IEE35572方.建立教师信息技术应用能力标准体系EEV蹈-一朋i应用能力测评指南efIC中小学教师信息技术应用能力标准E怎样滔足学员个性化的需求?怎样学用结合?怎么保障高质量课程资源?自主选学机制网络研修和现场实践相结合整合国际国内项目目的:建立推动教师主动应用信息技术的机制一黜,应F目_任务驱动_霆盲冥臭雹区【开吴刑班.(诊诡门视菀性网络研_刀曰强管理“室例征笋茵,借社区和示范校i等,推动综合创塑造敏师信息技将信息技术应用能术应用氨围新力与教师管理挂铭渡与o醴短胺(年b内)个罪(2.3吊耿4中)

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