九年纪历史知识提要

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1、九年级历史知识提要 班级：姓名： 第1课：史前时期的人类 1、大约 300万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。 2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。 3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人 4、 母系氏族的特点： 以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。（该 亚的故事） 5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位； 私有财产出现。 （厄瑞斯忒的故事） 第2课：亚非文明古国 1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100 年，形成统一的奴隶制国家，金字塔是古埃及文 明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。 2、西亚两河流域约

2、在公元前3000 年出现了许多城市国家。公元前18 世纪，古巴比伦国王汉 谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成 文法典。 3,公元前 2300 年左右，印度河流域出现了一些城邦。印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、 刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种 职业） 4、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。 第3课：欧洲文明的起源 1、欧洲文明源于古代希腊，公元前2000 年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里 特岛和迈锡尼。 2、公元前 6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。 3

3、、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。 4、公元前 6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。 5、布匿战争： 公元前 3世纪中期， 罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜， 公元前 2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。 6、公元前 27年，屋大维建立元首制，被授予“ 奥古斯都 ” 的称号，罗马从共和时代进入帝国 时 代。 第 4课：中古亚欧文明 1、日本大化改新：背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日本皇室和一些留学 中国的人想仿效中国隋唐的制度，实行中央集权。时间：646 年。意义：这次改革打击了奴隶主 贵族的势力，建立了中央集

4、权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。 2、476 年，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国。 3、8世纪前半期，查理马特改革，建立采邑制，在此基础上形成了封建等级制度。 4、8世纪， “ 丕平献土 ” 奠定了教皇国的基础。 5、1453 年，奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡，灭亡了东罗马帝国，将其改名为伊斯坦布尔。 16世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。 第5课：文明的冲撞与融合 1、公元前 5世纪早期，波斯帝国出证希腊，挑起了希波战争（马拉松战役）。 2、公元前 334年，马其顿王国国王亚历山大东征，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国， 首

5、都巴比伦。 亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。 3、2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内海。 4、古代印度人发明了包括0在内的 10个数字符号（阿拉伯数字）。 5、意大利旅行家马可 波罗元朝时来到中国，著有马可 波罗游记。该书扩大了欧洲人的 视野，是新航路开辟的原因之一。 第6课：世界三大宗教 1、公元前 6世纪，印度种姓制度引起社会矛盾尖锐，释迦牟尼创立佛教。教义：宣扬“ 众生 平等 ” ，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“ 极乐世界 ” 。 2、公元前 3世纪，阿育王定佛教为国教，佛教逐渐发展成世界性宗教。 3、公元 1世纪

6、，基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区，相传其创始人是耶稣。教义：上帝 是宇宙的最高主宰，上帝面前人人平等；人类有“ 原罪 ” ，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵 魂就可升入天堂。 4、基督教的经典是圣经。 5、公元 4世纪末，罗马定基督教为国教，基督教逐渐盛行欧洲各地。 6、公元 7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。伊斯兰教的经典是古兰经。教义：号召人们 信仰“ 真主 ” 安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。 7、622 年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的的神权国家。 8、8世纪中期， 阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国，伊斯兰教随之传播到世界各地。 第 7

7、课：古代科技和文化 1、古代埃及人创造出象形文字。两河流域苏美尔人发明了楔形文字。 2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（勾股定理）。亚里士多德创立了许多学 科的学科体系。阿基米德发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。 3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧，荷马史诗是希腊最早的一部史诗，相传 为盲诗人荷马所作。 伊索寓言汇集了古希腊民间的一些寓言故事。埃斯库罗斯的被缚的普 罗米修斯和索福克利斯的俄狄浦斯王是古希腊戏剧的代表作。 4、阿拉伯文学最著名的代表作是天方夜谭，它是一部民间故事集。 5、清真寺建筑是伊斯兰文化的代表，如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺。 6、哥特式建

8、筑是1213 世纪西欧艺术的主要表现形式。代表：巴黎圣母院。 第8课：文艺复兴和新航路开辟 1、14世纪，文艺复兴在意大利兴起。原因：资本主义生产方式首先在意大利萌生；主要思 潮：人文主义；性质：反封建的资产阶级文化运动。 2、但丁是文艺复兴的先驱，代表作是神曲。 3、文艺复兴的巨人达 芬奇，代表画作有蒙娜丽莎和最后的晚餐。 4、15世纪后期，文艺复兴从意大利扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮。 5、近代科学首先在天文学领域取得突破。波兰科学家哥白尼提出“ 太阳中心说 ” ，奠定了近 代天文学的基础。 6、文艺复兴的历史意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神 束缚，焕

9、发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历 史上占有重要地位。 7、新航路开辟的原因：资本主义的发展使得西欧各国的统治者和资产阶级渴望从东方获取 财富； 东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国控制，导致贸易受阻； 条件： 地圆学说的流行、 指南针的应用使得远洋航行的客观条件具备。 8、1492 年，意大利人哥伦布向西横渡大西洋，到达美洲，开辟了通往美洲的新航路。 9、1498 年，葡萄牙人达 伽马开辟了通往印度的新航路。 10、1519 1522 年，麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说的正确性。 11、新航路开辟的影响？ 答：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠

10、夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤 立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。 P42 ：人文主义是欧洲文艺复兴时期的主要思潮，你如何看待当时以人为中心的主张？ 答：人文主义重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教束缚中解放出来，对当时的科学、 哲学、文学、艺术教育、甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响。是资产阶级反封建、反中世 纪神学世界观的思想武器。对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴晚期个人私欲膨胀、泛滥和 社会混乱。 P46 ：请从历史的视角设想一下，西欧人开辟新航路会遇到哪些艰险？ 答：飓风袭击；暗礁险阻；粮食与饮水断绝；气候不适应；水土不服；与当地土著民族发生 矛盾与冲突；

11、迷失方向；疾病威胁。 P47 ：知识巩固：达芬奇的主要绘画作品有哪些？为什么说他是文艺复兴的“ 巨人 ” ？ 答： 蒙娜丽莎 、 最后的晚餐等；达芬奇是文艺复兴时期著名的人文主义者。是现实主 义绘画理论的奠基人之一，把绘画的诸要素如光线、明暗、透视、构图等整理成为系统的理论； 他艺术成就卓越，代表作 最后的晚餐 、 蒙娜丽莎 充分体现了反对封建神学的人文主义思想， 对后世影响很大，它不仅是艺术大师，而且还是数学家、物理学家和工程师，是一位智慧杰出、 成就非凡的时代巨人。 P47 ：畅想天地：新航路的开辟从哪些方面促进了世界向整体发展？ 答：引发了 “ 商业革命 ” ，使世界上原来互相隔绝弟弟去

12、沟通起来，欧、亚、非、美洲之间的 贸易日益发展，世界市场扩大了；促进了欧、亚、非、美洲之间的文化交流；为西欧国家的殖民 掠夺开辟了道路，殖民浪潮愈演愈烈，亚、非、美等洲的国家和地区不断沦为西方国家的殖民地 和半殖民地。 第9课：英国资产阶级革命 1、英国资产阶级革命的根本原因：封建制度阻碍了资本主义的发展。 2、英国资产阶级革命的导火线：苏格兰人民起义 3、1640 年，新议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始。领导阶级：资产阶级和新贵族。 4、1688 年， “ 光荣革命 ” 标志着英国资产阶级革命的完成。 5、1689 年，英国议会通过了权利法案。 目的：限制国王权力； 内容： 为经议会同

13、意， 国王无权废除法律或停止法律的运行；未经议会准许， 国王不能征税； 国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。 意义： 权利法案确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建 立。 6、英国资产阶级革命的历史意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立 宪制度。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，对欧洲和北美产生了重要影响，开辟了世界 资产阶级革命的时代。 P51 ：英国资产阶级采取了哪些方式与封建势力作斗争？ 答：议会斗争、武装斗争、宫廷政变。 第10课美国独立战争 1、18世纪中期，美利坚民族开始形成。 2、北美独

14、立战争的根本原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展。 3、1775 年4月，来克星顿的枪声标志着北美独立战争的开始。 4、1775 年第二届大陆会议决定组建大陆军，任命华盛顿为总司令。 5、1776 年7月4日，大陆会议通过并发表了独立宣言。 内容： 独立宣言阐述了资产阶级的民主原则，指出一切人生来就是平等的，人人有生存 权、自由权和追求幸福权，人民有权变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压 迫北美人民的种种罪行，并指出这种压迫就是侵犯了北美人民的基本权利。宣言庄严宣告：北美 13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。 意义： 独立宣言的发表，大大鼓舞了北美人民的

15、抗英斗志，成为北美人民争取独立的旗 帜。它在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。马克思称 独立宣言 是第一个 “ 人权宣言 ” 。 6、1777 年，美国取得了萨拉托加大捷，成为战争的转折点。 7、1781 年约克镇大捷。1783 年，英国被迫承认美国独立，美国独立战争胜利结束。 8、美国独立战争的性质和历史意义：美国独立战争是一场民族解放战争，也是一次资产阶 级革命。它推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，为美国资本主义发展开辟了道路，也推 动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。 9、1787 年，美国制宪会议制定了联邦宪法，规定美国是联邦制国家，国会（立法）、总统（行 政）

16、 、最高法院（司法）三权分立，互相制约。 10、1789 年，华盛顿当选为美国第一届总统。 P57 ：为什么说美国独立战争是一次资产阶级革命？ 答：美国独立战争之所以发生是因为北美自身资本主义经济的发展，革命是为资本主义经济 的发展扫除障碍；美国独立战争的领导阶级是资产阶级和种植园主；在革命过程中通过并发表了 体现资产阶级利益和要求的独立宣言；战争使美国摆脱了英国的经济压迫和殖民统治，并成 立了联邦政府，资产阶级掌握了政权。独立战争为美国资本主义的发展扫除了障碍，从此美国走 上了资本主义的道路。 P58 ：温故知新：美国独立战争取得胜利的原因有哪些？你认为其中最重要的原因是什么？ 答：北美人民从事的是正义战争，人民群众积极参战，浴血奋战，打败了英国殖民者，华盛 顿的正确指挥和领导；法国、荷兰等国的国际援助。其中第一点，也就是美国独立战争是正义战 争这是最主要的原因，得道多助，失道寡助。 如何评价华盛顿？ 答：华盛顿是美国独立战争时期最著名的将军，在第二届大陆会议上被任命为大陆军总