九年级品德第六单元漫步地球村测试卷

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1、1 第六单元测评 (时间 :45 分钟满分 :100 分) 一、请你选择 (下列各题的 4个选项中 ,只有 1项是符合题意的。每小题3分,共 30分)1.为进一步推动中国与东盟各国扶贫交流与合作,国务院扶贫办与广西壮族自治区人民政府定于2010 年 7 月 1216 日在桂林市联合主办“ 第四届中国 东盟社会发展与减贫论坛” 。对此理解正确 的是 () A.消除贫困 ,是全人类共同的任务 B.联合国在不遗余力地推进世界反贫困进程C.发展是当今时代的主题,要发展就必须完全依靠中国与东盟各国D.国务院扶贫办是专门负责帮助贫困国家消除贫困的机构 解析 :本题通过中国与东盟各国扶贫交流与合作,体现消除

2、贫困是全人类共同的任务。B 项与题无关 ,题干没有体现联合国的作用。C、D 两项说法错误,发展要依靠各国的共同努力;国务院扶贫办是我 国的行政机构 ,排除。 答案 :A 2.美国市场上畅销的芭比娃娃玩具,其原料来自中东,半成品在中国台湾地区制造,假发来自日本,包装 材料由美国提供,最后在马来西亚和印度尼西亚组装完成。这说明() A.高科技推动世界经济的发展B.世界政治格局呈现多极化趋势C.亚洲国家生产力水平比美国高D.世界经济呈现全球化趋势 解析 :本题通过芭比娃娃的组成,体现各国之间的合作,体现经济全球化的特点。 答案 :D 3.目前 ,全球跨国公司的总数已达5.3 万家 ,年销售额超过14

3、 万亿美元 ,几乎控制了近一半的全球产出、 60%的世界贸易、 70%的技术转让和90%的国际直接投资。这说明() A.当今世界人类面临许多共同的难题 B.经济全球化趋势日益明显C.科学技术是第一生产力D.世界多极化发展不利于世界和平与发展 答案 :B 4.世界银行公布了一份长达190 页的报告 ,报告表明 ,世界上最富裕的国家瑞士与最贫穷的国家埃塞 俄比亚的人均财富相差甚远,世界贫富差距继续拉大。瑞士人均财富为64.824 1 万美元 ,几乎是埃塞俄比亚人均财富(1 965 美元 )的 330 倍。今后这一趋势还将得到延续。下列说法正确的是() 人类社会在不断地发展与进步,贫困根本不存在了贫

4、富之间的差距是各国自己造成的,没有办法改变世界上的贫富不均现象依然很严重 发展是当今时代的主题,在世界经济迅速发展的今天,贫困仍然存在A.B.C.D. 解析 :本题考查当今世界贫富差距的存在以及导致贫困的原因。说法错误,贫困的消除需要各国共同努力。说法错误,恶劣的自然条件和自然灾害、战争和动乱以及殖民国家侵略扩张和殖民掠夺, 是造成一些国家贫困的重要原因。排除。 答案 :D 5.在经济全球化的今天,集中于工业化国家占世界人口1/6 的人垄断了全球近80%的收入。与此同时, 发展中国家占世界人口60%的人 ,仅得到世界收入的6%,人均每天不足2 美元。造成这种状况的主要原因有 () A.经济全球

5、化的消极作用被有效抵制住了B.不公正、不合理的国际经济秩序依然存在2 C.和平与发展不再是时代的主题 D.恐怖主义到处制造恐怖事件,破坏世界稳定 答案 :B 6.据英国金融时报报道,汤森路透数据显示,中国过去 30 年的科研发展势头比其他任何国家都要 强劲 ,而且至今没有放缓迹象。中国“ 令人惊叹的 ” 发展速度意味着,它已成为全球第二大科学知识生 产国 ,如果继续沿目前轨道发展,到 2020 年中国将超过美国。这表明我国() A.已经实现了跨越式的发展B.综合国力显著增强,国际地位日益提升 C.整体科技水平已步入世界发达国家的行列D.已彻底解决了初级阶段的主要矛盾 解析 :本题通过中国30

6、年的发展 ,体现我国综合国力增强以及国际地位的提升。A、C、D 三项说法错误 ,我国还处于社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡,科技水平还比较落后,均排除。 答案 :B 7.漫画这还是中国吗?形象地反映了我国目前建筑普遍缺乏传统文化内涵的现象,少数人虚荣、 炫富、贪大求洋的严重心理,促使城市开发的楼盘“ 西化 ” ,使作为民族文化的建筑文化前景堪忧,使承载民族精神的城市文化面临挑战。这对我们的启示是() A.中国不需要吸收别国优秀文化 B.以开放、平等的胸怀包容各种外来文化C.要学会尊重、珍惜和保护自己民族文化的价值D.各民族文化在相互交流与碰撞中一定会产生相互摩擦与冲突 解析 :本题通

7、过漫画警示我国部分地区在对待传统文化和外来文化的态度上出现了偏差,启示我们要珍惜传统文化。A、D 两项说法错误,不同国家和民族之间要加强文化之间的交流和沟通,排除。 B项与题不符 ,排除。 答案 :C 8.胡锦涛在第64 届联大一般性辩论发言中指出:不同文明交流借鉴、兼容并蓄,是世界进步的不竭动 力。我们应倡导开放包容精神,使不同文明和发展模式在竞争比较中取长补短,在求同存异中共同发 展。胡锦涛的讲话要求我们() 必须学会接纳多元文化学会尊重各民族的文化习俗学会理解、沟通与共处应该互 相宽容、互相合作与对话、互相给予,而不是互相仇恨、互相对立、互相掠夺A.B.C. D. 答案 :D 9. “你

8、们是维护世界和平的使者,是中国的骄傲!” 联合国秘书长潘基文在结束对海地的访问时,将这句 赞誉送给为他提供全程护卫的中国第五支维和警察防暴队。这说明() A.中国是大国 ,是世界上的发达国家B.我国文化在世界文化中独具魅力C.世界和平问题已经解决了D.中国是促进世界和平与发展的重要力量 解析 :本题考查对中国在维护世界和平与发展中所作贡献的认识。材料体现了中国在维护世界和平与发展方面发挥了重要作用,D 项符合题意。A 项错误 ,中国仍然是一个发展中国家。B 项观点虽然 正确 ,但与题意无关。C 项明显错误。3 答案 :D 10.对我们来说 ,我们青少年学生要担当起维护人类和平与发展的伟大责任,

9、必须 () 树立和培养开放、平等、参与的国际意识以积极的心态关注世界和平与发展学会关心 , 学会爱把各具特色的文化渗透于自己的社会生活中A.B.C. D. 答案 :D 二、非选择题 (共 70 分)11.材料一 :我国政府和人民高举和平、发展、合作的旗帜,积极参与国际事务,积极推进与其他国家 的互利合作 ,为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献。材料二 :和谐是中华文明的重要价值观念。中国将致力于同世界各国政治上和谐相处、经济上共同发展、文化上取长补短、安全上互信合作,继续为人类和平与发展的崇高事业作出贡献。(1)列举我国为 “ 建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献” 的两件大事。(4

10、 分) (2)我国为 “ 建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出贡献” 表明了什么 ?(8分 ) (3)我们中学生应该为人类和平与发展的崇高事业做些什么?(4 分) 解析 :本题通过材料体现中国在国际上的地位和作用。第(1)问只要能够体现中国为世界所作的贡献便可。第 (2)问围绕中国对世界的作用回答。第(3)问回答中学生的做法即可。 答案 :(1)符合实际即可。如亚丁湾护航、派遣维和部队、促使朝核六方会谈等。(4 分) (2)中国是促进世界发展的中坚力量;中国是维护世界和平的重要力量;中国是一个和平、合作、 负责任的国家 ;中国在国际社会中发挥着建设性作用。(8 分) (3)我们中学生要关心世界

11、的发展,树立全球观念,培养开放、平等、参与的国际意识,为维护世界 和平、促进各国发展而努力。(4 分 ) 12.辨别下列两位同学的观点,并说明理由。(14 分) 解析 :解答本题要认真分析小明和小兰对我国传统文化的认识,先要作出正确的判断,然后再进行分析。结合教材分析可知,两个人的观点都是片面的。小兰没有认识到中国文化的博大精深、源远流长,只是看到了中国文化中不好的一面。小明只看到了中国优秀的传统文化,忽视了对外文化的交流与发 展,中国文化应该是继承性和开放性相统一的文化。本题引导我们要全面地、辩证地分析问题。答案 :两个人的观点都是片面的。(2 分) (1)中国文化源远流长,我们应该珍惜自己

12、的优秀传统文化,保持中华文化的特色。(3 分) (2)我们需要积极地学习和主动地汲取,将博大精深的中国传统文化继承下来,发扬光大。 (3 分) (3)在我国传统文化中,也存在被时代超越的内容,这些已经成为民族创造性和进取性的羁绊,是我 国传统文化中应该抛弃的糟粕。(3 分) (4)中国文化应该是继承性和开放性相统一的文化。(3 分) 13.世界银行发布的一份报告指出,43 个低收入国家遭到了全球经济衰退带来的沉重打击。受全球金 融危机的冲击 ,在 2010年底前 ,有 8 900 万人重返最低贫困线以下(按世行标准 ,每天生活费不足1.25美元为最低贫困线)。目前在一些最不发达国家,教育、医疗

13、等领域的资金缺口达116 亿美元。世界银行行长罗伯特佐利克表示 ,贫困和脆弱国家正成为经济危机的最大受害者,许多国家因 此深陷贫困 ,很多领域取得的进展也出现逆转。这份报告也警告,如果国际社会不能有效应对贫困国家当前面临的挑战,那最近几年世界在减贫和促进增长方面所取得的成就就可能遭遇严重挫折。 根据上述材料 ,回答下列问题。(1)请你探究 :金融危机是最不发达国家贫上加贫的重要原因,你还知道造成这些不发达国家的人民贫 困的其他原因吗?(6 分) 4 (2)我来分析 :“ 世界银行行长罗伯特 佐利克表示 ,贫困和脆弱国家正成为经济危机的最大受害者” ,这 体现了当今世界发展的哪一个特点?请你分析

14、其利弊。(14 分) (3)出谋划策 :请你以一个中国公民的身份,就如何应对金融危机,消除贫困问题向联合国提几点合理化 的建议。 (6 分) 解析 :本题综合考查当今世界贫困的原因以及对经济全球化的认识。第(1)问结合教材回答出导致贫困的原因。第(2)问围绕经济全球化是把“ 双刃剑 ” 回答。第 (3)问为开放性试题,只要围绕和平与发展、消除贫困、体现公正合理的原则回答便可。答案 :(1)造成当今世界一些国家贫困的原因主要有:恶劣的自然条件和频繁发生的自然灾害是造成 一些国家贫困的主要原因;(2 分)战争和动乱是造成一些国家贫困的重要原因;(2 分 )一些发展中国家在历史上长期饱受殖民国家侵略

15、扩张和殖民掠夺,也是造成一些国家贫困的重要原因。(2 分) (2)世界各国经济联系日益密切,经济全球化的趋势不断加强。(2 分 )好处 :经济全球化使各国、 各地区之间的资本、资源、科技实现优势互补,有利于技术和信息的全球共享;(2 分)经济全球化为发展中国家提供了一次迎接机遇和挑战的机会;(2 分)经济全球化加速技术转让和产业结构调整的进程 ,有利于减少国际冲突。(2 分)弊端 :经济全球化加剧了世界经济的不平衡,使贫富差距拉大; 现行的全球经济运行规则不尽合理,大多有利于发达国家;经济全球化加剧了国际竞争,使竞争更加激烈和残酷。 (6 分 ) (3)积极推动世界走向多极化,尊重各国和各国人

16、民的意愿与利益。积极推进国际关系民主 化 ,联合各国人民的力量解决面临的贫困问题。尊重世界的多样性,保证各国和睦相处、相互尊重。正确引导经济全球化,促进各国实现共同发展。树立以互信、互利、平等、协作为核心的和平 发展观念 ,努力营造长期稳定的国际和平发展环境。(6 分) 14.在这个世界上,谁要是胆敢破坏甚至剥夺人类热爱和平、友谊、团结的权利,谁就是人类社会共同 的敌人。维护世界的和平与发展,需要全球人民的共同努力。为此威海市某校九年级开展了一次“ 我观察我了解 ” 调查活动 ,了解全球的问题和面临的挑战,请你也踊跃参与。(1)心愿表达 :分组讨论上述背景材料,请你代表世界各国人民述说心愿。(6 分) (2)活动宣传 :请你为此次活动拟写两条富有号召力的标语。(4 分) (3)调查准备 :以表格的形式设计此次调查活动的相关内容和事项。(4 分) 解析 :本题以活动探究的形式考查和平与发展的相关知识,同时也考查实践创新的能力。本题第