1 （中图版）七年级上册历史各单元复习要点填空题 第一单元中华文明的起源 第 1 课 周口店告诉我们的历史 元谋人 地点：云南县；时间：距今约万年； 生产生活情况：使用石器；特点：我国境内已知的最人类 北京人地点：北京周口店；时间：距今约万年～万年； 生产生活情况：①使用打制；②使用火 山顶洞人 地点：北京周口店山顶部洞穴；时间：距今约万年； 身体特征：模样同现代人基本； 生产生活情况：①掌握了磨制和技术（使用骨针看课本P6图片）； ②能取火；③用兽皮缝制衣服 第 2 课 原始农耕生活 河姆渡遗址 地点：浙江；时间：距今约年； 生产生活情况：①使用石器；②种植； ③饲养家畜；④住式房子看课本P11图片 半坡遗址 地点：陕西；时间：距今约年； 生产生活情况：①广泛使用磨制石器；②种植；③饲养家畜； ④制作，陶器上刻有符号；⑤住式房子看课本 P12图片 第 3 课 中华祖先的传说 炎帝和黄帝的传说时间地点：约千年前，流域； 农业起源的传说炎帝：制作耒耜、教民耕作黄帝：创制历法、发明工具 炎黄子孙的由来：部落结成联盟，逐渐形成后来族( 汉族的前身 ) 禅让的传说号称：炎帝号称氏、黄帝号称氏（黄帝是人文始祖） 禅让制更替的过程：→→禹；禅让制：推选部落联盟首领； 治水的传说禹治水十三年，三过家门而不入。
第二单元国家的产生和社会变革 第 1 课 夏商西周的更替 夏朝时间：约公元前 2070 年，禹建立朝，是我国的第个王朝都城： 阳城统治中心：今河南西部，山西南部 政治制度：世袭制代替制 ( 禹→启 ) “”变成“家天下”的标志：启继承王位标志着奴隶社会的产生 灭亡：统治 400多年，暴君夏桀时灭亡 商朝 时间：约公元前年，成汤建立朝都城：约公元前1300年盘庚迁都到殷 商朝纣发明了的一种酷刑叫 从夏商灭亡中得到的启示： ⑴治者要勤于政事，爱护百姓，用人应做到唯才是举，广纳谏言 ⑵荒淫无道和暴虐成性的国君必将为人民所抛弃 西周 时间：约公元前 1046 年-前 1600 年，武王—幽王 建立：之战，建都（今陕西西安西） 分封制目的：为了加强对全国广大地区的统治2 西周等级示意图（ P25）：、诸候、卿大夫、士、平民、 内容：周王让自己的子弟、亲戚、以及功臣和一些古帝王后代，在各地建立封国 诸侯权利：统治和管理辖区的土地和人民 诸侯义务： ①拥戴周王；②定期朝见；③交纳贡品；④带兵随周王出征 重要封国：鲁、齐、燕、晋、宋等 西周结束：公元前771 年，犬戎进攻镐京，王被杀 东周 时间：公元前 770年，周平王迁都洛邑，东周开始。
第 2 课 青铜工艺的杰出成就 青铜：以、、为元素的合金本题6 分） 青铜时代：指夏、商、西周时期，青铜在生产、军事、生活地位十分重要春秋战国时期，我国 进入时代 青铜精品：①最大；雄伟端庄、气势凛然；②结构巧妙、制作精细； 第 3 课 春秋争霸与战国七雄 东周：分为时期和时期 春秋五霸： 公——任用管仲为相， 发展生产， 改革内政， 整顿军队，尊王攘夷， 成为春秋首霸 (葵 丘会盟确定齐桓公霸主地位、 老马识途的故事 ) ；公——城濮之战打败楚军后称霸中原（退 避三舍）；吴王阖闾——用孙武为将， 打败越军称霸中原 （三令五申、 令行禁止）；越王— —春秋时期最后一个霸主（卧薪尝胆） 称霸的共同原因：⑴任用贤才⑵改革内政⑶发展生产⑷重视军事 战国七雄指：7 分） 著名战役：之战[ 交战双方是齐国（田忌和孙膑）与魏国（庞娟）：围魏救赵] 、 之战是中国战争史上设伏歼敌的著名战役、之战（赵括约上谈兵）本题6 分） 第 4 课 铁器牛耕与社会变革 铁农具出现时间：时期；得到推广时间：时期 牛耕出现时间：末年推广时间：时期牛耕的使用意义，是农业动力上的一 次革命，生产效率得到很大提高） 都江堰 概况：战国时期，秦国在成都岷江中游附近修建。
作用：具有和功能；使成都平原成为 “水旱从人， 不知饥馑” 的天府之国 是我国古代的一座生态型综合水利枢纽本题4 分） 商鞅变法 原因： （本题 2 分） 时间：公元前年，公任用商鞅主持变法 内容：（本共 10 分，每题 2 分） ①⑤ 性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革 作用（或者说是历史意义和伟大功 绩）： 5 分） 第三单元统一国家的建立 第 1 课 秦朝的统一 1、秦统一六国3 概况： ______ 年（公元前 3 世纪）秦统一全国，定都 ______ 意义：结束分裂割据局面，建立了我国历史上第______ 个统一的多民族的封建国家中国开 始正式进入封建社会） 2、建立中央集权制度 内容：①规定 ______ 称为皇帝，国家重大事务由皇帝决定 ②在中央设 ______ （协助皇帝掌管政事）、 ______ （掌管军事）、 ______ （管监察） ③在地方推行 ______ ，重要官吏由皇帝任免 3、巩固统一的措施： ①统一 ______ ：以圆形方孔钱为通行货币 ②统一 ______ ③统一 ______ ：以小篆为通用字体，后隶书 秦长城 修建原因：为防御匈奴，巩固北方边防。
起止地点：西起临洮，东至辽东，全长万余里 影响：它是中国古代文明的象征，也是古代世界的伟大工程之一 灵渠 概况：秦朝为征服岭南、解决粮食等物资供应而开凿的一条运河 主持修建者：史禄 特点：它沟通长江和珠江两大水系 “______ ”：虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失 评价秦始皇 ： 秦始皇对我国历史作出过巨大的贡献：他顺应历史发展趋势，完成统一，自称皇帝，总揽大权； 中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断在地方推行郡县制，建立 了君主专制中央集权制度统一文字、货币、度量衡等，修长城开发南疆，巩固了统一，促进了各地 区各民族之间的经济文化交流同时，他又是一个残暴的封建皇帝，他广修宫殿陵墓，浪费了大量人 力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制订残酷的刑法， 使人民生活在水深火热之中； 他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化总之他是一个有大功也有大过的皇帝 第 2 课 陈胜吴广诛暴秦 泰灭亡的根本原因是秦的暴政： ①______ 繁重：如修长城、阿房宫、陵墓等； ②______ 沉重：农民上交大部分的收获物； ③______ 严酷。
④______ 的黑暗统治 大泽乡起义 时间、领导人、地点： ______ 年，______ 、______ 在______ 发动起义 直接原因：延误军期，按照秦律当斩 经过：大泽乡起义攻占陈县，建立______ 政权 意义： 陈胜、吴广的大泽乡起义是我国历史上第______ 次大规模的 ______ 起义，它鼓舞了各地 人民的反秦斗志他们的首倡精神，激励了后世人民对残暴统治的反抗 秦朝的灭亡 1、陈胜、吴广牺牲后，______ 、______ 领导农民军继续反秦斗争； 2、______ 之战, 项羽消灭秦的主力军（奠定了反泰斗争胜利的基础）；以少胜多战役（破釜沉 舟） 3、楚汉战争：性质是统治者争夺帝位的战争公元前207 年, ______ 攻入咸阳，秦朝灭（约法 三章、四面楚歌、霸王别姬）4 西汉建立 时间： ______ 年，建立者 ______ 、都城 ______ 东汉建立： 时间： ______ 年，建立者 ______ 、都城 ______ 第 3 课 汉武帝巩固统一国家 汉朝：公元前 ________年，刘邦建立 ________汉武帝（图像 P60 ）时西汉进入鼎盛时期，汉朝 分为________和________。
1、汉武帝在加强中央集权方面采取的措施（政治上、思想上）： ①颁布“推恩令”， ________________,彻底解决王国问题 ②________________________________ ③________________ ________________________ ”， 确立儒家思想的正统地位，推行儒学教育，在长安 办太学 2. 巩固边疆：派 ________、________抗击匈奴第 4 课 丝绸之路 _ 西域：汉朝时，人们把今天_______________________________________ 称为西域 张骞通西域经过：①为联合大月氏夹击匈奴，_________年张骞第一次出使西域 ②为访问西域各国，同建立友好关系年张骞出使第二次西域 作用：促进内地与西域经济、文化的交往 西域都护：公元前60 年，西汉政府设 ________，今新疆地区正式归属中央政权管辖 汉与西域的联系： ①内地与西域人员往来增多； ②内地精美的丝绸和铁器等产品，先进的铁器制作和凿井技术传到西域； ③西域的骏马、香料、葡萄、石榴、苜蓿、胡麻、胡桃、音乐、舞蹈和魔术传入内地。
“丝绸之路”从 ________出发，经过 ________、________，________，通向西亚和欧洲它沟通 东西方交通，促进东西方文明的交流第四单元政权分立与民族融合 第 1 课 三国鼎立 背景：东汉末年，军阀割据，连年混战 经过： 官渡之战：时间： ________年概况：曹操（图像P74）以少胜多，打败 ________ 影响：为曹操统一北方奠定了基础 赤壁之战时间： ________年 概况：孙权、刘备联军以少胜多，打败________ 影响：为三国鼎立局面的奠定了基础 三国鼎立的形成： ________年，曹丕代汉自立，国号________，定都洛阳，东汉灭亡； ________年，刘备在成都称帝，国号________，史称蜀汉或蜀； ________年，________称帝，国号吴，定都 ________（今南京）第 2 课 江南的开发 孙吴开发江南原因： ①________大量南迁 , 带来了先进的生产 ________和生产 ________； ②孙吴政权重视发展经济，如组织屯田垦荒，推广牛耕 表现：5 ①织麻布 ( 会稽)； ②生产青瓷； ③侯官、临海、番禺成为吴国三大造船中心； ④230年，________率万人船队到达 ________（今台湾）。
时间： ________________ 原因：为了躲避 ________ 北民南迁特点：１、时间长；２、具有自发性；３、规模大、人数多；４、南迁地区集中在长江 中下游地区 影响：１、增加南方劳动力，传播先进生产工具和生产技术及经验，推动北方农作物南 移 ２、促进 ________________ ３、促进 ________________ 江南的开发 原因： ①北方人口大量南迁，为江南补充了必要的劳动力 ②带来先进的生产技术，耐旱耐寒作物 ③江南降水充足，土地肥沃，自然条件好 ④南方社会相对安定，民族融合加强，各族人民的辛勤劳动 ⑤统治者重视发展经济，采取了一系列措施 表现： ①农业方面：铁农具普遍使用，深耕细作，积粪肥田的技术得到推广，农作物品种增多 ②手工业方面：冶铁、烧瓷、造纸等技术水平也明显提高 ③商业方面：商业也有一定发展，长江中下游出现了一系列商业城市如建康成为当时 江南最大的城市） 南朝： ________年，________灭东晋称帝，国号“ ________”南方又经历了 ________、________、 ________三朝，历史上把这四个朝代统称为“________”。
第 3 课 北方民族大融合 五胡内迁：从东汉末年起，________、________、________、________、________等内迁 原因： ________________________________ 孝文帝（拓跋宏）改革的内容有： 一、________________ ；。