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1、第三框,我们的路还很远,课堂目标,1、我国科技水平的现状。 2、我国科技落后表现在哪些方面？ 3、我国科技落后的原因有哪些？,1、我国的科技水平现状,（1）成就：在五十多年的历程中，新中国在科学技术的许多方面取得了举世瞩目的成就。 （2）不足：我国仍然是一个发展中国家，科学技术的总体水平与发达国家相比还很落后，我们赶超发达国家的路还很漫长。,2000年，我国15岁及以上文盲人口仍有8507万 人，成人文盲率为6.72%，而发达国家成人文盲率一般控制在1%以下。平均受教育年限美、英、德、法等国家都超过15年，巴西13.4年、马来西亚12.1年等，而中国仅为8.5年。目前我国高中阶段入学率仅达59
2、.2%，而发达国家早已普及了12年教育，这一指标超过了100%；虽然我国高等教育经过连续几年的扩招，入学率已提高到22%。早在1987年，日本高中升入大学的比率就达到41% ，另有16%的人升入专科学校。每年有大学生357万人，研究生7.9万人。,2007世界大学学术排名。美国哈佛大学、斯坦福大学、加州大学分别排名第一、二、三位。东京大学是亚洲大学中排名最靠前的，排在第20位。在中国高校中，台湾大学排名最高，排在161位，中国大陆排名最靠前的学校为清华大学，排名167位，北京大学排名228位。,材料三：目前我国医药95%、芯片80%以上，数控机床和纺织机械70%以上，汽车90%以上专利都是外国
3、的。我国科技创新能力在全世界49个主要国家中位居第28位，不仅低于发达国家，也落后于巴西、印度、韩国等发展中国家，处于中等偏下水平。,材料三反映了：,我国在高科技领域，特别是以信息技术为主的尖端技术方面落后于发达国家，很多高科技产品的核心技术有外国人掌握。,2、我国科技落后表现在哪些方面,（1）我国科技实力不强，首先表现在我国公民受教育程度不高，文化水平总体很低。 （2）我国科技总体水平相对比较落后，主要表现在研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护、科技国际竞争力等在国际上的排名不高。 （3）在高科技领域，特别是在以信息技术为主的尖端技术方面，我国与发达国家之间的差距较大，很多高科技产品核
4、心技术由外国人掌握。,3、我国科技落后的原因有哪些？,（1）我国人口众多，公民受教育程度不高，人才不足。 （2）我国经济比较落后，很多高科技人才被外国高薪聘走。 （3）我国长期被封建思想束缚，人们思想落后，缺乏创新。,怎样发展我国科技，追赶发达国家？,实施科教兴国战略,加快追赶的步伐 科教兴国,课堂目标,2科教兴国的含义是什么？,1科教兴国战略是怎么提出来的？,3科教兴国战略的内容是什么？,4我们青少年应怎么落实科教兴国战略？,1、科教兴国战略提出的背景,科教兴国是党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标而提出的重大战略决策。,1996
5、年，我国进一步把科教兴国战略确定为一项基本国策。,2、科教兴国的含义,科教兴国就是通过科技和教育来振兴国家。全面落实科学技术是第一生产力的思想。 科教兴国是指坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要地位，增强国家的科技实力及其向现实生产力转化的能力，提高全民族的科学文化素质，加速实现国家的繁荣昌盛。,3、科教兴国的内容,（1）科教兴国，基础在教育 （2）科教兴国，关键在科技,经济发展,科技发展,人 才,教 育,依靠,依靠,依靠,教育是一个民族最根本的事业.,百年大计 教育为本,科教兴国必须先兴教育,补充：教育的作用,（1）教育是发展科技和培养人才的基础。 （2）教育是国家发展创新能
6、力的基础。 （3）教育是民族振兴的基石，有利于提高生产力和国际竞争力。,国家采取了哪些措施发展教育？,请同学们看课本75页的我国教育经费投入增长情况表想一想：该表告诉我们一个什么信息？,我国加大教育经费投入,（1）,阅读课本75页辅助文“三步跨越” 。想一想：这则短文说明了什么？,制定 教育发展“三步跨越”目标,（2）,捐资助学，实施希望工程、,（3）,实行“两免一补”政策,（4）,（二）科教兴国，科技是关键,1.为什么要大力发展科学技术（科技的重要性）?,（1）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。（2）科学技术已成为推动经济发展的最重要的因素。,2.为了加快科技的发展国家采
7、取了哪些政策和措施？,（1）成功实施了重点基础研究规划科技攻关计划、“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划以及国家工程研究中心建设计划、国家重点工业试验计划等一系列重大科技行动。,“863”计划1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家联合向中共中央写了一封信，题为关于跟踪世界战略性高科技发展的建议，信中恳切地指出，面对着世界新技术革命的挑战，中国应该不甘落后，要从现在就抓起，用力所能及的资金和人力跟踪新技术的发展进程，而不能等到十年、十五年经济实力相当好时再说，否则就会贻误时机，以后永远翻不了身。这封信得到了的高度重视，亲自批示：“这个建议十分重要”，“找些专家和有关负
8、责同志讨论，提出意见，以凭决策，此事宜速作决断，不可拖延。”在随后的半年中，经过广泛、全面和极为严格的科学和技术论证后，中共中央、国务院批准了高技术研究发展计划(863计划)纲要。,“863计划”从世界高技术发展趋势和中国的需要与实际可能出发，坚持“有限目标，突出重点”的方针，选择生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料7个领域15个主题作为中国高技术研究与开发的重点。 如今，“863”计划的成效已开始显现，如：转基因抗虫棉抗虫效果好；超级杂交水稻平均亩产达760公斤；纳米技术在很多领域得到应用新材料科学将为千家万户造福,重视科技 硕果累累,载人飞船,“蛟龙号”潜入
9、深水3750米,“和谐号”时速380公里,“天河一号”千万亿次计算机,（2）兴建科技园区，引进先进技术，吸纳人才，促进经济发展。,（3）奖励发明创造,2000年，中国设立科学技术奖，奖金为500万元人民币。这一举措反映了国家实施科教兴国战略的信心和决心。迄今为止，已有25人获此奖项。你知道他们是谁？分别是以什么成就获得这项奖励的吗?,2000年吴文俊，世界著名数学家：袁隆平，杂交水稻之父2001年王选，汉字激光照排系统创始人；黄昆，物理学家2002年金怡濂 ，高性能计算机领域的著名专家 2003年刘东生，地球环境科学家；王永志，航天技术专家2004年空缺 2005年叶笃正，气象学家；吴孟超，肝
10、胆外科学家2006年 李振声，遗传学家，小麦远缘杂交的奠基人 2007年闵恩泽，石油化工催化剂专家；吴征镒，植物学家2008年王忠诚，神经外科专家；徐光宪，化学家,2009年谷超豪，数学家；孙家栋，运载火箭与卫星技术专家2010年师昌绪，金属学及材料科学家；王振义，内科血液学专家2011年吴良镛，建筑与城市规划学家；谢家麟，加速器物理学家2012年郑哲敏，著名力学家、爆炸力学专家；王小谟，雷达工程专家2013年张存浩，物理化学家；程开甲，核武器技术专家2014年于敏，核物理学家,探究：我们青少年应怎样落实科教兴国战略,1.努力学习科学文化知识，为创新奠定坚实的基础；2.开动脑筋，勤于思考，积极
11、探索；3.要敢于质疑、敢于向权威挑战，不 盲从书本；4.积极参加小发明小创造活动，培养 创新精神和创新能力。,收集资料，看看我们国家或者你所在的省、市或地区还采取了哪些促进科技发展的政策或措施。,人才强国、人才强省战略，设立国家最高科技奖，各省设立省科技奖，对有突出贡献的科学家进行相应的奖励和表彰。,小活动,课堂检测,1对党中央、国务院把教育放在优先发展的战略地位理解错误的是( ) A教育是我国当前一切工作的中心 B经济的发展靠科技，科技的发展靠人才，而人才的培养主要靠教育C提高全民族的科学文化素质必须依靠教育D教育决定着国家的科技发展水平与创新能力，并最终决定着国家和民族的兴衰成败,A,22
12、014年度国家最高科学技术奖授予于敏院士。对我国重奖科学家这一做法理解错误的是( )A反映了国家实施科教兴国的信心和决心B说明了科教兴国关键在于科技C启示我们要树立终身学习的观念，不断创新D科教兴国只是科学家的事情,D,3材料一：20世纪80年代以来，一些发达国家为进一步提升自己的综合国力，纷纷提出自己的高科技发展战略，如美国的“星球大战计划”，西欧的“尤里卡计划”等。许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展的重要位置。材料二：党和政府正确把握时代潮流与当前经济和社会发展趋势，从我国的国情出发，为实现中国现代化建设的宏伟目标提出了科教兴国的重大战略决策。(1)结合材料一所述，你知道中国有类似的发展计划吗?试举例。,“863”计划、火炬计划、星火计划、燎原计划等。,(2)你认为要落实科教兴国的战略决策，我们必须怎么做?,科教兴国，基础在教育。必须先兴教育，提高全民族的 科学文化素质。科教兴国，关键在科技。要重视科技的发展，采取多种 措施促进科技的发展。,加快追赶的步伐科教兴国,科教兴国的内容,科教兴国提出的背景,科教兴国的含义,我们青少年应怎么落实科教兴国战略,课堂小结,请完成基础训练第43页训练四,完成新课预习:七课一框,
