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1、限时训练四1.孔子编写春秋 ，在记述历史时暗含褒贬。孟子称：“孔子成春秋 ，乱臣贼子惧” 。朱 熹则说：“圣人作春秋 ，不过直书其事，善恶自见”。这反映出： A.仁政观念日益深入人心B.历史评判会影响政治行为 C.儒家干政成为治国秘诀D.重史传统促成了社会凝聚 2.西周“因生以赐姓，胙之土而命之氏(裂土封侯 )” ；秦灭六国， “子孙皆为民庶，或以国为 姓，或以姓为氏，或以氏为氏，姓氏之失由此始”。造成这一变化的主要原因是： A.秦灭六国疆域辽阔B.官僚政治逐步确立 C.宗法观念逐渐消亡D.生产力的不断发展 3.据考证，南宋的都城临安，与以往都城的方正格局截然不同，南北长，东西窄，皇宫位于 城
2、市的南端， 从皇宫北面的宁和门往北通向城市中心的是一条用石板铺成的御街，最引人瞩 目的是在御街中段新设立的“金银盐钞引交易铺”，生意兴隆。这可以佐证，南宋时期： A.都城设计不再体现皇权至上B.“市”突破了时间空间的限制 C.“钞引”成为普遍流通的货币D.都城布局出现革命性的变化 4.乾隆皇帝在谈到自己南巡允许商人大兴土木时说：“此在苏扬盐布商人等，出其余赀，偶 一点缀，本地工匠贫民，得资力作，以沾微润，所谓分有余以补不足，其事尚属可行。”这 表明他： A.强调重农抑商的传统政策B.警惕奢华之风会危及统治秩序 C.宣扬奢侈享受的社会主张D.认同奢侈促进市场发展的观点 5.齐如山（ 187519
3、62）幼入同文馆，在回忆录中写道：初进馆，人不多，便每一个学生每 月给三两银子的膏火，学一二年后，洋文有成绩者，则增至六两，再过一期增为八两，后增 为十二两。 彼时，一个翰林给中堂尚书家教读，每月最多也不过八两银子。这从侧面反映了： A.新式学堂招生难B.齐如山对同文馆的怀旧心情 C.官办学校待遇好D.为培养政治精英不惜花重金 6.19 世纪末， 先进知识分子从西方获得的新知识中得知：自愿联合的团体对于西方诸国的文 明进步曾作出过重大贡献，因而奋起效法，组织各种学会。这些学会23 是士大夫阶层建 立的，分散在10 个省、 31 个城市，拥有近万名会员。据此可知，当时： A.学习西方成为社会共识
4、B.地方权贵势力潜滋暗长 C.变革图强具有一定社会基础D.民族资产阶级登上政治舞台7.延安地区延川县第三乡321 户（部分）阶级成分表：阶级土地革命前（ 1935 年 1 月）土地革命后（1939 年 12 月）数目百分比数目百分比贫民204 63.7 136 42.6 中农50 15.6 123 38.2 富农16 4.9 22 7.0 地主12 3.8 0 0 据此可知当时： A.中国农民生活水平得到提高B.边区政府注重革命根据地建设 C.地主阶级在中国已经被消灭D.国民政府的土地政策成效显著 8.20 世纪 50 年代，土地、劳动力、资金的集中为科学实验提供了有利条件。如推广良种、 密植
5、等，麻城县就出现了个别的“状元田”、 “丰产田”。人们对此异常惊喜，相信经济建设 可以创造奇迹。这说明： A.广大农民生产积极性高B.农业体制变化催生了大跃进 C.经济建设出现重大失误D.科学实验促进了农业的发展 9.古代雅典城邦不允许公民只关心自己私人事务，梭伦立法甚至规定：一个人如果在国内出现党派分裂时不参加任何一方，就要被剥夺选举权。据材料可知，古代雅典：A.公民意识在法律上得到肯定B.直接民主导致派系林立C.将道德凌驾于自由之上D.立法的过程具有主观随意性10.两次工业革命时期英国各类产品产量的增长，其中各经济部门的产出指数（1750 年或1800 年为 1） 。由下表可以推知，175
6、0 年到 1900 年：年份棉织品煤生铁汽船毛织品人口1750 1 1.0 1.0 - 1.0 1.0 1800 24 2.1 6.7 1.0 1.4 1.5 1850 267 10.6 83.3 56.0 2.2 3.1 1900 788 53.2 337.2 2402 7.2 5.6 摘自杰克戈德斯通为什么是欧洲？A.新的生产组织形式作用明显B.新兴工业是人均产出增加的主因 C.科技转化为生产力的速度明显加快D.工业超过农业成为国民经济主导 11.1871 年德意志帝国宪法规定：联邦议会由各邦君主任命代表而组成，主席由宰相担 任，设 58 席，普鲁士占17 席、巴伐利亚占6 席、萨克森占4
7、 席、符腾堡占4 席，, ，只 需 14 票便可否决议案。这表明该宪法： A.赋予帝国邦联主义色彩B.带有浓厚的专制主义色彩 C.保留传统军国主义色彩D.植根于德国长期分裂的历史 12.19291933 年期间，胡佛内阁财长梅隆指责苏联以低于成本价格在美国市场出售火柴， 损害了美国的火柴制造业。农业部长海德向报界发表谈话时说：苏联的小麦倾销导致美国农 民的贫困。这反映： A.意识形态阻碍了美苏经济交往B.苏联的自由贸易给美国带来灾难 C.美国对经济危机缺乏深层反思D.美国把国内失业归因于苏联政府 13.阅读材料，回答问题。 材料一 中国古代在贫困救助方面积累了丰富经验，礼记 礼运篇所谓“ 老有
8、所终，壮有所 用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养” ，是中国传统社会救济理念的一种经典表述。汉 律规定国家需向“ 贫不能自存者 ” 提供救助。在两宋，社会互助观念业已产生。社会互助始于 宗族， 这是以范仲淹的义庄为滥觞。这些义庄义田，是利用其田租以赡族人。清代汪志伊在 荒政辑要中将贫困者分为极贫、次贫，对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助。 材料二 进入近代以后， 中国的贫困救助发生了一些变化。一些有识之士在与西方社会的不断 接触和交流中意识到“ 盖养之者，饱暖一时：教之者，饱暖终身也！”1907年，晚清政府民 政部针对从前各种善堂、善局重养轻教的弊端， 明确责成地方官绅体察情形，在各种养济
9、院、 清节堂中附设工艺所，“ 兴养立教 ” 。 1943 年，国民政府社会部次长洪兰友参与了社会救 济法的制定，他表示：在现代社会，“ 人民之于国家，休戚相关，患难与共，其于救济事 业，自当视为政府对于人民应尽之责任” 。晚清创办工艺局，其收养对象仍根据道德要求分 别上下差等：“ 身家清白，穷无所归者为上；本有行业，造难流离者次之；平日懒惰成性， 兼有嗜好者又次之；甘心下流，近于邪僻者为下。” 民国以后，则规定“ 年龄在 8 至 16 周岁 而贫苦无依或性行不良者” 均符合入所条件。 主要摘自岳宗福、杨树标近代中国社会救济的理念嬗变与立法诉求 （1）根据材料一，概括古代中国贫困救助的特点并分析
10、实行贫困救助的原因。（12 分）（2）对比材料一、 二，概括近代中国贫困救助方面有哪些变化，并给予简要评价。 （13 分）限时训练五答案1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 B B D D A C B B A B D C 13.（25 分）（1）特点：以养为主； 政府主导； 具有救苦济贫理念；民间宗族与国家相配合；差别救济；经验丰富。（ 6 分）原因：为了缓和社会矛盾，稳定统治；小农经济条件下，民众容易处于贫困状态；中国古代仁政思想的体现。 （6 分）（2）变化：改变重养的局面，注重养教并重； 制定法律保证； 提出救助是国家义务与责任；对救助对象有道德要求变为不再附设道德要求。（6 分）评价：有助于改善贫困人口的生活，稳定社会；体现了平等、公平的理念；推动社会救助走向现代化；但仍停留在理论与法律层面，实际效果并不明显。（7 分）
