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1、石龙小学十万亲子共同做家务活动实施方案为认真贯彻落实国家、省市教育改革和发展纲要，深化素质教育，创新德育形式，弘扬 传统美德，进一步完善和巩固学校、家庭、社会三位一体的教育体系，办让学生喜欢的学校， 办让人民满意的教育，市教体局决定在全市中小学开展“十万亲子共同做家务”活动。实施 方案如下： 一、背景分析 当前，中小学生多为独生子女，由于家长的宠爱，导致责任感不强，依赖性太多，不知 不觉中为将来成长发展设置障碍。据报道，(育儿园（ ）, 育儿，幼儿 , 幼儿园 , 宝宝 ) 各国小学生每日家务劳动时间，美国1.2 小时，英国 0.6 小时，法国 0.5 小时，日本 0.4 小 时，而中国 0.
2、2 小时。社会学家和儿童教育专家曾经对少年儿童作过长达20 年的跟踪调查发 现，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子相比，长大后的失业率为1:15, 犯罪率为 1:10 。这 一调查结果证实了家务劳动与孩子成材有着密切的关系。让孩子从小做些家务，可在实践中 逐步培养他们吃苦耐劳、珍重亲情、尊重他人的性格，最终增强其责任感、实践能力、竞争 能力。 二、指导思想 认真落实国家、省市中长期教育改革和发展纲要及全国家庭教育指导大纲要求，以 深入推进素质教育为根本，以学生全面健康发展为目标，深化“十万家长进讲堂”活动的开 展，创设自然生动、温馨和睦的生活情景，创造共同体验、共同提高的交流平台，创建亲子 互动
3、、教子有方的魅力家庭，进一步增强中小学生自主、自理能力和自强、自信意识，将素 质教育的内涵再延伸，将素质教育的要求再细化，进一步打造具有鲜明胶州特色的素质教育 新模式。 三、活动要点 活动中，要在“共”字上提要求，要在“做”字上下功夫，务必使本项活动在学校的主 导下，学生主体盎然，家长兴致相助，爱心自然流露，亲子乐在其中，养成良好习惯。突出 以下两点： 一是倾情打造“魅力亲子六个一”家教活动模式 谓的“六个一”是指： “一个目的”，通过活动，达到增强学生的责任感、实践能力、创 新能力的目的。“一人自主”，整个学做的过程都是学生自主体验的过程，可以指导但不可以 代替。 “一项作业”，家务劳动就是
4、家务作业，将其列入学校劳动技术教育的内容，列入各学 段学生必备的课外作业。 “一种提升”，通过家务劳动，学生要明白一个道理，体验劳动成果 之不易，在道德层面得到提升。 “一类展示”，学校不仅要提供展示知识学习的舞台，同时提 供展示家务劳动风采的舞台，搞好各类技能小竞赛。“一次表彰”，学校要搞好总结表彰，对 家务劳动的小明星要通过多种形式进行宣传、表扬。各校要紧紧抓住以上六个要点，家校共 同携手，倾情呵护孩子，保证有序推进，取得明显实效。 二是着力搭建孩子自主体验、父母爱心相助实践舞台 要本着贴近生活、力所能及、注重过程的原则，着眼于培养孩子的自理、自立、自强意 识，将家务劳动的基础性、技能性、
5、实践性、综合性有机结合起来，精心选择适宜学生自主 体验的家务劳动。要引领学生注重劳动过程，正确对待劳动结果，享受劳动快乐，承受劳动 挫折。要引领学生做力所能及的家务，不做危险性大的家务，从中学习劳动技能，启迪劳动 创新。要积极设计与开展创新性家务劳动，使活动形式更丰富，活动效果更突出。全市各中 小学要形成学校主导、家长重视、学生积极参与的良好局面。 四、成果呈现 1. 在教体局网站开办“三个十”教育活动专栏，创建交流、展示的平台。各单位图文并 茂的活动信息要及时向专栏投稿，投稿数量作为教体局对各单位进行考核的一项依据。教体 局将对各单位开展的活动进行汇集，用图文结合的方式，适时向局机关、教育办
6、、学校编发“十万亲子共同做家务活动精彩工作简报”。 2. 各学校要结合活动系统开展十万亲子共同做家务征文、摄影比赛，在学生中组织家务 劳动日记，在家长中组织“我看孩子新变化”等活动，注意活动资料的整理归档，年底要结 集关于体会、感悟的册子，作为本学校“十万亲子共同做家务”活动的工作成果。 3. 教体局将制定下发相关“亲子共同做家务活动评价细则”， 年底单独评选表彰活动优 秀单位和个人，拟评选表彰先进单位30 个（含教育办），先进个人 50 名, “十万亲子共同做 家务”魅力亲子 100 名。 五、保障措施 1. 加强组织。教体局基础教育科具体组织本方案的实施。各教育办、学校也要高度重视， 专人
7、负责本项活动，强化对本次活动的组织、协调。各单位举办的大型活动可邀请教体局或 周边学校相关负责人前往观摩。 2. 明确责任。教育办要统一组织本地中小学“十万亲子共同做家务”活动的整体开展， 做到区域内学校齐头并进、扎实有效。局属学校以学校为单位组织。市教体局将建立监督约 束机制，对在活动中重视不足、力度不够、敷衍应付的单位予以曝光，并记入年终考核。 3. 严密组织。要制定本单位科学详细的实施方案，利用校会、班会、家长学校等方式， 最好将工作方案以“致家长一封信”的方式发放给所有学生家长。要将各个环节落到细处， 干到实处，确保活动有计划、有图像、有总结、有影响。同时，每处学校要将方案及时传送 到教体局网站专栏，无方案视为不做。 4. 相互推动。要把本次活动与十万学生大感恩、十万家长进讲堂等紧密结合起来。特别 要正确处理“进讲堂”和“共同做家务”的关系，前者为总，后者为分，并行不悖，内容各 异，同步开展。活动过程中，要注重强化家长委员会建设，不断完善工作机制，丰富活动形 式，促进家校内涵发展。
