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1、五年级语文上册期末复习计划本学期五年级语文上册课程已经全部结束，在教学的过程中， 有的知识段学生掌握地较好，有的知识段学生掌握的较差。为在近两周的复习时间内，查漏补缺，牢固地掌握并灵活运用所学知识。 使全年级学生在期末考试中取得良好的学习成绩，特制订期末复习计划如下：一、学生情况分析：1、本学期要求会认会写的字，中上学生基本掌握，但还有待于进一步固巩，中下学生对字词掌握地不够扎实。2、特困学生对要求背诵的古诗、名言、课文片段记得不牢，这是复习中要重点抓得内容。3、阅读仍是学生复习的重点、也是一个难点，需要老师们花心思精心设计阅读题，进行系统有效的复习。4、作文只有三分之一的学生有丰富的语言积累
2、，能做到按要求写出条理清楚、表达准确、有真情实感的作文，特别是作文能力差的学生不会审题，往往是下笔千言离题万里，有部分学生虽然能做到按要求写，但内容不生动、不具体，重点不突出。二、复习目标：通过复习使学生牢固掌握五年级的应该掌握的字、词、句、篇的知识，形成一定的语文能力，务实 “ 双基 ” 、使学生具有一定的语文素养。通过复习提高后进生的成绩，查缺补漏，掌握答题技巧，形成解题能力，让每个学生都获得优异的成绩。三、复习设想：（一）分两轮复习：1、以单元为系列的进行横向复习。其目的主要就是把一个单元所涉猎的知识进行系统复习，不丢掉知识点。2、以字、词、句、篇为系列的纵向复习，其目的主要就是让学生有
3、一个整体的思路，更全面地获取知识。（二）进行段段清，每复习一个单元进行一次验收。进行分析查缺补漏。四、复习措施：1、充分发挥团队精神，不搞单打独斗，集体讨论每一单元的复习重点、难点，任务落实到人，由具体负责的老师整理出单元复习计划和单元复习内容。2、尊重学生的个体差异，分层设计出复习内容及家庭作业，讲究复习的科学性和时效性，鼓励学生选择适合自己的学习方式。3、复习不搞题海战术，紧扣课本，抓好基础，掌握的字词要求每个学生写会写熟，背诵的课文及片段落实到位。4、做好学生的思想工作，在复习期间让每一个学生保持愉快的心情，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，五、知识要点分析
4、：（一）单元复习要点1、第一单元马通过复习要求学生认会19 个生字， 写会 29 个生字， 写会惊心动魄、 罕见等课文中的重点词语，熟背并默会房兵曹胡马、 马诗，理解诗意及表达的思想感情，积累马的成语，背诵巩乃斯的马中的重点片段，进一步理解马的精神。2、第二单元奇观通过复习要求学生认会17 个生字， 写会 32 个生字， 写会不可思议、 猝不及防等课文中的重点词语，熟背并默会古文浙江之潮，理解每句话的意思，背诵观潮、 雅鲁藏布大峡谷 中的重点片段， 进一步积累语文天地中的古诗及名人名言，要求每一个学生背会并默会。理解奇观的意思，进一步熟悉课文内容，体会大自然的神奇。3、第三单元变化通过复习要求
5、学生认会13 个生字， 写会 22 个生字， 写会焕然一新、 慈祥等课文中的重点词语，熟背并默会语文天地中的两首古诗乌衣巷、 浪淘沙，背诵这作只有一座村庄中的重点片段，进一步认识改革开放给祖国和人民带来的巨大变化。4、第四单元韵味通过复习要求学生认会9 个生字，写会24 个生字，写会课文中的重点词语，熟背并默会古诗过分水岭 饮湖上初晴后雨 、及唱脸谱 ，背诵我喜欢中的重点片段。5、第五单元水通过复习要求学生认会16 个生字， 写会 22 个生字， 写会焕然一新、 慈祥等课文中的重点词语，熟背并默会语文天地中的两首古诗乌衣巷、 浪淘沙，背诵生命与水中的重点片段， 积累水的成语， 认识水的重要性及
6、 一个苹果 中表现出来的战友间的阶级友爱。6、第六单元方法 通过复习要求学生认会10 个生字， 写会 20 个生字， 写会课文中的重点词语，熟背并默会语文天地中的寓言二则、 冬夜读书示子聿 ，记忆寓言二则的译文及寓意，积累讲方法的成语及名言，进一步认识观察事物、认识事物、 及统筹的方法，并用到本次复习之中，讲究复习的效率。7、第七单元面对错误通过复习要求学生认会9 个生字，写会24 个生字，写会课文中的重点词语，熟背并默会我们的错误 及语文天地中关于怎样面对错误的名人名言，进一步懂得对待错误要敢于面对，勇于改正，要善于反思。8、第八单元危急时刻通过复习要求学生认会7 个生字，写会14 个生字，
7、写会课文中的重点词语，熟背并默会寓言二则 、 冬夜读书示子聿 ，记忆寓言二则的译文及寓意，积累讲方法的成语及名言，进一步认识观察事物、认识事物、及统筹的方法，并用到本次复习之中，讲究复习的效率。9、第九单元礼物通过复习要求学生认会10 个生字， 写会 20 个生字， 写会课文中的重点词语，熟背并默会语文天地中的微笑和“日积月累”中的3 句名言，理解送你一束花中对挫折和失败的议论。10、第十单元家园的呼唤通过复习要求学生认会24 个生字， 写会 31 个生字， 写会课文中的重点词语，熟背并默会语文天地中的古诗冬景，背诵只有一个地球 鸟儿的侦察报告中的重点片段，进一步认识观察事物、认识环保的重要性
8、。（二）综合训练要点（字、词、句）1、字查字典的方法：多音字辨析：字义的理解运用：形近字组词：改错字。2、词一词多义词的感情色彩词的分类近义词反义词3、句子 （1）修辞：比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问（2）复句：并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、选择关系、条件关系、假设关系、取舍关系。（3）修改病句：词语重复、前后矛盾、搭配不当、次序颠倒、缺少成分、用词不当、介词结构不当、关联词语不当。（4）句子的转换（被字句、把字句、反问句、陈述句、双重否定句等。4、阅读：1、课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）2、课外语段： （要注重能力
9、的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）3、作文：以书上的作文为主，课外补充写人、写事、写活动的作文。六、复习时间及内容安排（一）复习时间安排：12 月 20 日 12 月 30 日，按单元复习。1、 12 月 20 日 12 月 24 日第一至五单元。2、 12 月 26 日 12 月 30 日第六至十单元。3、1 月 3 日 1月 7 日综合复习、综合训练、综合考试 （二）各单元复习内容安排：第一、六单元李文智整理第二、七单元牛秀琴整理第三、八单元蔡惠琴整理第四、九单元刘媛华整理第五、十单元王艳琴整理综合训练（字词句）杨玉梅整理综合训练（阅读）牛秀琴蔡惠琴刘媛华整理综合训练（作文）王艳琴整理
