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1、平均速度瞬时速度一、教学目标1理解平均速度概念； 知道平均速度是粗略地描述变速运动快慢的物理量。理解平均速度的定义式，并会用平均速度的公式解答有关问题。2知道瞬时速度是精确描述变速运动快慢和方向的物理量。知道瞬时速度是物体在某一时刻或(通过某一位置 ) 的速度；知道瞬时速度与 平均速度的区别和联系。3运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而 渗透物理学的重要研究方法等效的方法。它体现了物理学是以实验为基础的 科学，体现了用已知运动研究未知运动，用简单的运动研究复杂运动的重要研究 方法。二、重点、难点分析平均速度和瞬时速度是运动学的重要概念，平均速度的提出， 体现了用匀速
2、直线运动描述变速直线运动的等效研究方法，即用变速直线的平均速度， 就把变 速直线运动等效为匀速直线运动处理。当然它只能是粗略地反映了变速直线运动 的快慢。应该强调，一个做变速直线运动的物体， 在不同时间内 (或不同位移上 ) 的平 均速度是不同的。因此，提到平均速度时，要明确是指哪段时间( 或哪段位移 ) 的平均速度。以上以百米运动员在10s 内跑完全程为例，均可作有力地说明。讲平均速度的目的之一在于引出瞬时速度的概念。例如提出百米运动员跑到 60m位置时的速度能加速到多大？为此可测运动员前后10m内这 20m的平均速 度；前后 1m内这 2m的平均速度；, 即时间间隔(或位移间隔 )取得越短
3、的平均 速度，就越接近物体在某时刻( 或某位置 ) 的瞬时速度。瞬时速度也可说成运动的物体从该时刻或该位置开始做匀速直线运动的速 度。可介绍“阿特伍德机”用此方法测变速直线运动的瞬时速度的方法。教材上通过行驶中的汽车的速度计，既表明瞬时速度可测， 又说明汽车的速 度在不断变化，而速度计则反映出这一变化的精确过程。指明通常说的速度指的是瞬时速度，也可指出速度的大小称为速率。三、教具汽车速度计。四、主要教学过程( 一) 引入课题我们讨论了匀速直线运动。 真正能做到在任何相等的时间内的位移都相等的 匀速运动是很少见的。 通常做直线运动的物体， 一般要经历从静止到运动， 又由 运动到静止的过程，在这些
4、过程中，物体运动的快慢是不断变化的。例如，飞机 起飞的时候，在跑道上越来越快；火车进站的时候，运动越来越慢。它们的共同 特点是在相等的时间内位移不相等，我们称之为变速直线运动。( 二) 新课教学1变速直线运动物体在一条直线上运动， 如果在相等的时间内， 位移不相等， 这种运动就叫 做变速直线运动。也就是说，做变速直经运动的物体， 在相等的时间内位移不相等， 所以它没 有恒定的速度。怎样来描述它运动的快慢呢？例如，百米运动员， 10s 内跑完 100m ，可以说他平均 1s 内跑 10m 。这里就 给出平均快慢的概念。2平均速度在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值，叫做这段时间(或
5、这段位移 )的平均速度。说明：这实际上是把变速直线运动粗略地看成是匀速运动。例如：百米运动员跑100m用 10s，他的平均速度若这位运动员自始至终用10m/s 的速度匀速跑完 100m ，所用时间也为10s。总效果相同。这是物理学的重要研究方法等效方法，即用已知运动研究未知运动， 用 简单运动研究复杂运动的一种研究方法。另外， 平均速度只是粗略地表明了物体运动的快慢。或许对于此百米运动员， 我们很难找到他哪个1s 跑了 10m 。需要强调的是， 10m/s 只代表此运动员在这10s 内( 或这 100m内) 的平均速 度，而不代表他前50m的平均速度，也不代表他后50m的平均速度。例如，汽车在
6、第一个 10min、第 2 个 10min 和第三个 10min 的位移分别是 10 800m 、11 400m、13 800m，可分别求出它在每个10min 的平均速度，以及在这 30min 的平均速度，见下表：第 1 个 10min第 2 个 10min第 3 个 10min这 30minsm1080011400138003600018192320从表中可以看出，平均速度应指明是哪段时间的。还可以看出上述汽车是做变速直线运动，知道了车每 10min 的平均速度，就 比只知道汽车在这半小时的平均速度，对汽车运动的快慢了解的更准确。又如，要知道百米运动员通过的60m位置时的速度， 方法有：可测
7、他通过前 10m到后 10m这 20m的平均速度；可测他通过前 1m到后 1m这 2m的平均速度。,选取的位移间隔 ( 或时间间隔 ) 越短， 就越能准确地知道运动员通过60m位置 时的速度。若设想运动员跑到60m位置时， 改做匀速运动，测出他以后匀速运动的速度， 就知道了他通过的60m位置的速度。3瞬时速度运动物体在某一时刻 (或某一位置 ) 的速度，叫做瞬时速度。平均速度只能粗略地描述变速运动，瞬时速度才能精确地描述变速运动。实例：火车提速。汽车速度计用实物或图显示。展示“物体运动速度”表课本p53。若认为以某一速度开始做匀速运 动，也就是它前一段到达此值的瞬时速度。可用“阿特伍德机”说明测变速运动的瞬时速度的方法。五、课堂小结什么是平均速度？应注意什么？什么是瞬时速度？平均速度与瞬时速度的区别和联系。通常说的速度应指瞬时速度，速度的大小称为速率。
