高一期末考前诗歌鉴赏

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1、第 1 页 共 6 页高一期末考前诗歌鉴赏1. 阅读下面这首诗歌，回答问题。寻陆鸿渐不遇寻陆鸿渐不遇（唐）皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。注：带郭，意思是靠近外城。（1） 诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？作品从哪两个方面刻画这一形象？（4 分）（2）“欲去问西家”一句中诗人“欲去”还“问”，表现了诗人什么样的情感？（3）这首诗描绘了一幅什么样的画面？请简要叙述，并对诗歌进行赏析。参考答案（1）诗中的陆鸿渐是一个寄情山水，不以尘世为念的高人逸士（隐士）形象。通过前四句对幽僻、 高雅的隐居之地的景物的描写，间接地描写了陆鸿渐的高

2、洁不俗；通过最后两句两邻对陆鸿渐行踪的叙述侧面烘托了陆鸿渐的潇洒、疏放。（2）诗人“欲去”是因为探访友人陆鸿渐没有遇见。“欲去”还问表现了诗人既有怅惘，又有着眷念不舍的情感。（3）这首诗是诗人访友不遇之作。全诗描写了隐士闲适清净的生活情趣。诗人选取了一些平常而又典型的细节事物，描绘了一幅隐士居所的画面：靠近城边，桑麻环绕，小径相通；篱边种菊，尚未著蕾；篱门关闭，寂静无声；主人外出，邀游山林。2. 阅读下面这首唐诗。完成问题。渭川田家王维斜光照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖侯荆扉。雉雏麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。【注】雉雉（g u）：野鸡呜叫。式微是诗

3、经中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归?”（1） 从体裁上说， 这是一首诗。 作者王维是（时代）诗人， 字， 有文集 。答案：七言古体；盛唐或唐代；摩诘；王右丞集 。（2）这首诗首联中的“归”字是关键字，全诗围绕“归”描绘了哪几幅画面?表达了怎样的思想感情 ?（ 6 分）（3）这首诗主要运用了什么表现手法，请举例分析。（5 分）第 2 页 共 6 页（2）（ 6 分）围绕“归”字描绘了三幅画面：夕阳斜照村落，牛羊归巷；柴门外，野老拄者拐杖等候牧童；农夫们下地归来，亲切絮语。（1 点 1 分，意思对即可）表现诗人对田园生活的喜爱、向往和归隐田园的愿望。（3 分）（3）（ 5 分）运用反衬

4、手法。（2 分）如：“穷巷牛羊归洲田夫荷锄至”，以动物、人皆有所归，归得惬意，反衬自己独无所归，归隐太迟的惆怅。（ 3 分，例子 1 分，分析 2 分）或：运用白描手法。（2 分）如；“野老念牧童，倚杖候荆扉”不加渲染地描绘出老人等候牧童回家的画面，亲切质朴。（3 分，例子1 分，分析2 分）3. 阅读下面这首宋词，然后回答问题。生查子独游西岩辛弃疾青山招不来，偃蹇谁怜汝？岁晚太寒生，唤我溪边住。山头明月来，本在天高处。夜夜入清溪，听读离骚去。【注】淳熙八年 (1181) 冬，辛弃疾被诬罢官，长期闲居于上饶城北的带湖之畔。西岩就在上饶城南，风景优美。这首词是他闲居期间的记游之作。偃蹇：高耸、傲

5、慢的样子。（1）辛弃疾笔下的“青山”与柳宗元始得西山宴游记里的“西山”，在形象上有何同异之处？（ 3 分）（2）作者用什么手法来写“明月”？“明月”与“作者”之间是什么关系？这与苏轼在赤壁赋中描写“江月”的用意有何不同？（3 分）（3）末句“夜夜入清溪，听读离骚去”表现了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。（ 4 分）3. （ 1）都具有“伟岸独立”的性格气质，都是作者人格的写照；前者“孤傲”；后者“怪特”。（每点1 分）（2）拟人化的笔法，赋予月亮以情意；知音关系，志趣高洁，心意相通；苏文重在借江月引发人生感叹，阐发人生哲理。（每点1 分）（3） 作者“夜夜”读 离骚 ，暗示自己像屈原一

6、样志向高洁，表达矢志不渝的爱国之情；唯有明月默听，无人来赏，表现了诗人被贬独游时的孤独、忧愤。（每点2 分）4. 阅读下面的宋诗，回答问题。登赤壁矶韩 驹第 3 页 共 6 页缓寻翠竹白沙游，更挽藤梢上上头。岂有危巢尚栖鹘？亦无陈迹但飞鸥。经营二顷将归老，眷念群山为少留。百日使君何足道，空余诗句在江楼。【注】据张邦基墨庄漫录载：“靖康初，韩子仓知黄州，颇访东坡遗迹。常登赤壁，而赋（指东坡前后赤壁赋）所谓栖鹘之危巢不复存矣，悼怅作诗而归。”诗人任黄州太守， “三月而罢，因游赤壁”，故自称“百日使君” 。（1）简要指出首联作用（3 分）（2）概括颔联至尾联诗人所表达的复杂感情。（4 分）4.（ 1

7、）写出了诗人沿着白沙翠竹、攀着藤梢、悠闲从容地登上赤壁矶；为写诗人追寻遗迹、抒发感慨作铺垫；点题（照应标题）。 （1 点 1 分）（2） 对先贤前人的怀慕；对世事沧桑的感慨（遗迹难寻的怅恨）；对田园归隐生活的向往；对眼前景物的留恋；对壮志未酬（怀才不遇）的惆怅。（答出4 点即可）5阅读下面这首宋词，然后回答问题。念奴娇叶梦得云峰横起，障吴关三面，真成尤物。倒卷回潮目尽处，秋水黏天无壁。绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪。追寻如梦，漫余诗句犹杰。闻道尊酒登临，孙郎终古恨，长歌时发。万里云屯瓜步晚，落日旌旗明灭。鼓吹风高，画船遥想，一笑吞穷发。当时曾照，更谁重问山月。【注】这首词是作者兼知建康府( 今

8、南京 ) 时，登镇江北固山有感而作。孙郎，即孙策，曾经常携酒登临此山游宴。（1） “绿鬓人归，如今虽在，空有千茎雪”运用了哪两种艺术手法？（2 分）（2） 词的下阕运用了虚实结合的手法，请具体分析。（4 分）第 4 页 共 6 页（3） 全词抒发了词人哪些情感？（4 分）5（ 1）对比、比喻。（2）虚写：三国孙策游宴高歌；未来谈笑收复失地。实写：瓜步暮云、落日旌旗、鼓声风声。虚实相生，拓展了词的意境。（3）对眼前大好山河的赞美；对自己年岁日增的慨叹；对历史英雄(孙策 )壮志未酬的感怀；对北定中原收复失地的期盼(爱国情怀 )。6. 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。送郑侍御谪闽中高适谪去君无恨，闽

9、中我旧过。大都秋雁少，只是夜猿多。东路云山合，南天瘴疠和。自当逢雨露，行矣慎风波。【注释】无恨：不要怨恨。旧过：以前去过。大都：大概。（1）颔联写出了闽中怎样的特点？请简要分析。（ 3 分）（2）诗歌尾联运用了哪种修辞手法，请简要赏析。（3 分）（3）结合全诗分析诗人劝君“无恨”的原因。（4 分）6 【答案】（1）用“秋雁少”写出了闽中的偏远和消息的闭塞，用“夜猿多”写出了闽中夜晚的凄清、环境的恶劣。【解析】特点2 分，结合诗句1分。（2） 【答案】比喻。 “雨露”比喻皇帝的恩泽（1 分） ， “风波”比喻朋友生活中的艰难险阻（1 分） ，表达了对友人的安慰、劝勉、告诫、关心之情（1 分） 。

10、【解析】只答比喻不分析得1 分。（3） 【答案】“无恨”是劝勉之词， 诗人担心友人被贬而心中不平、不安，“闽中我旧过”，他以过第 5 页 共 6 页来人的身份，希望友人不要怨恨。（2 分）同时，他相信友人是冤屈的，“自当逢雨露”，终会得到赦免，能重回京都，所以劝慰友人不要怨恨。（2 分）7. 阅读下面这首宋诗，回答问题。宿甘露寺僧舍曾公亮枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。注：甘露寺，位于镇江北固山，下临长江。（1）诗人宿地居山临江的特点体现在哪里？请结合诗句回答。（4 分）（2） “枕中云气千峰近”一句主要运用了什么修辞手法？请简要说明（3 分）（3）有人评价此诗

11、后两句有苏轼念奴娇赤壁怀古的气势和豪情，请作分析。（4 分）7. （ 1）“千峰” “万壑”言层峦叠嶂，体现了宿地居山的特点；“银山拍天浪”“开窗放入大江”言波涛汹涌，体现了宿地临江的特点。（每点 2 分）（2）夸张（ 1 分） ， “千峰”极言山峰之多（2 分） （或答“千峰近”极言山中云气之浓重）。（3）“银山拍天浪”写出了长江波涛翻滚，水浪冲天的景象，与苏轼“大江”雄浑开阔的气势有相近之处；“开窗放入大江来”一句诗人不说开窗俯瞰长江，而说“放入大江”，显得豪情澎湃，心胸开阔，与苏轼写“大江东去”的豪放情怀一致。（气势和豪情各2 分，言之成理即可，所举词句不一定如答案所示，如学生举“乱石穿

12、空、惊涛拍岸、卷起千堆雪”句来说明本诗的开阔气势亦可。）8. 阅读下面这首宋词，回答问题。南乡子陆游归梦寄吴樯，水驿江程去路长。想见芳洲初系缆，斜阳，烟树参差认武昌。愁鬓点新霜，曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少，凄凉，却恐他乡胜故乡。【注】南宋淳熙五年(1178 年) ，陆游自蜀东归。这首词为临近武昌时舟中所作。(1) 简要说明“归梦寄吴樯，水驿江程去路长”在全词中的作用。（3 分）(2) 诗人在舟中主要想了哪些事情？请用自己的话加以概括。（3 分）第 6 页 共 6 页(3) “却恐他乡胜故乡”表达了诗人什么样的心情？请简要分析。（4 分）8.（ 1）交代自己在归途中；表达急切归乡心情；引出下文的所见所感。（共 3 分，每点 1 分）（2）初到武昌情景；仕途经历；想象重回故乡情形。（共 3 分，每点 1 分）（3）表达了想回故乡又怕回乡的矛盾心情；诗人久别故乡，迫切希望回乡；但又担心故乡交旧离散反而勾起比客居他乡更深的寂寞与伤感。（共 4 分，第一点2 分，后两点各1 分）