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2、统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作简单分析。 教学难点：培养读图能力，能根据统计图中数据及其变化情况作简单分析。使学生在活动中能与他人进行合作交流。,易百特教师网 ,二、教学程序,1、谈话引入,2、开展活动，解决问题,3、应用实践，深化拓展，提高认识,易百特教师网 ,某地2000年每月的降水量如下表。,易百特教师网 ,某地2000年每月的降水量如下表。,根据上表中的数据，制成折线统计图。,易百特教师网 ,折线统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。,易百特教师网 ,易百特教师网 ,三、教学反思,1、创设情境，激发兴趣。,2、数学实用化。,
