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1、,学党章党规、学系列讲话、做合格党员,揭阳市人民医院外科第二党支部,2016年第三季度党课,“两学一做” 学习教育方案,前 言,近期，中办印发了关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。面向中共8700余万党员开展的“两学一做”学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持区分层次，突出问题导向，确保取得实际成效。,目录,Contents,学习方案的背景及要求,学习内容和目标
2、,学习的方法,1,2,3,切实保障学习成效,4,学习的背景及要求,1,习近平对学习方案的要求,什么是“两学一做”？,开展时间及目的,总体要求,习总书记在多次讲话中提出共产党员要加强党性修养，始终心系党、心系人民、心系国家，时刻保持共产党员的先进性和纯洁性。在这次学习教育的主要措施中也明确提出“领导机关、领导干部要作表率”，并从三个层面做出了规范： 一是党员领导干部要在学习教育中走在前面、深学一层,严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加所在支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。 二是领导班子要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总
3、书记系列重要讲话。 三是要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。,1.1 什么是“两学一做”？,Part 1,“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。,学,党章党规,学,系列讲话,做,合格党员,两学一做”学习教育对象是谁？,面向全体党员,1.2 开展时间及目的,开展时间,党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。 方案指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思
4、想政治建设抓在日常、严在经常。,为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。,开展目的,2016年,Part 1,1.3 总体要求,进一步,坚定理想信念，提高党性觉悟；,进一步,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；,进一步,树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；,进一步,强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。,1,基础在学，关键在做，实现4个“进一步”,Part
5、 1,1.3 总体要求,2,“两学一做”针对现实，着力解决5个问题：,一些党员理想信念模糊动摇的问题；,一些党员党的意识淡化的问题；,一些党员宗旨观念淡薄的问题；,一些党员精神不振的问题；,一些党员道德行为不端的问题。,Part 1,着力解决,1.3 总体要求,3,做到“5个坚持”,坚持,正面教育为主，用科学理论武装头脑；,坚持,学用结合，知行合一,坚持,问题导向，注重实效,坚持,领导带头，以上率下,坚持,从实际出发，分类指导,Part 1,学习内容和目标,2,学党章党规,学系列讲话,做合格党员,2.1 学党章党规,明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；,1,认真学习准则和条例等党内
6、法规等；,2,学习党的历史、革命先辈和先进典型等；,3,从、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。,4,Part 2,2.2 学系列讲话,学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；,1,2,学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。,方案指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。,Part 2,2.3 做合格党员,1,做到”四讲四有”,讲,政治,有,信念,规矩,纪律,道德,品行,奉献,作
7、为,Part 2,2.3 做合格党员,做到五个方面,1,2,引导党员强化政治意识，保持政治本色；,向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；,3,4,密切联系群众，全心全意为人民服务；,加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；,5,保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。,Part 2,2,学习的方法,3,围绕专题学习讨论,创新方式讲党课。,召开组织生活会,开展民主评议党员,立足岗位作贡献,领导机关领导干部作表率,3.1 围绕专题学习讨论,个人自学与集中学习相结合,按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党
8、小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。,学习讨论要做到“5个能否”,能否,坚守共产党人信仰信念宗旨；,能否,正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；,能否,努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否,自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；,能否,保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。,Part 3,1,2,3.2 创新方式讲党课。,如何创新？,党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。,组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。,要鼓励和指导
9、基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。,方案提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95年活动，集中安排一次党课。,注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。,Part 3,3.3 召开党支部专题组织生活会。,支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题； 面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。,年底前，党支部召开专题组织生活会：,支部班子及其成员,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。,组织全体党员,Part 3,3.4 开展民主评议党员,对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评
10、定的程序进行评议。,备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。,以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：,结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。,党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。,民主评议,Part 3,3.5 立足岗位作贡献,在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。,针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：,在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；,在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任
11、区制度；,在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；,在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；,Part 3,3.6 领导机关领导干部作表率,党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。,要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。,年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。,1,2,3,Part 3,切实保障学习成效,4,层层落实责任,强化组织保障,注重分类指导,发
12、挥媒体作用,“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。,1,2,3,4,强化组织保障,层层落实责任,发挥媒体作用,注重分类指导,保障学习成效的措施,4.1 层层落实责任,各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：,省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。,县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。,基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。,各级党组织书
13、记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。,1,2,3,4,Part 4,4.2 强化组织保障,加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。,开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。,要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。,组织保障,三项保障措施,1,2,3,Part 4,4.3 注重分类指导,基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：,可因企、因岗制宜，灵活安排；,利用开放式组织生活等方式组织党员学习。,按照流
14、入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。,对非公有制企业和社会组织,对党员人数少、党员流动性强的党组织,对流动党员,既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。,对离退休干部职工党员及年老体弱党员,Part 4,4.4 发挥媒体作用,利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。,引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。,运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。,Part 4,开展“两学一做”学习教育，“学”是基础关键。全体党员干部要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员最基本的要求是什么。开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性。共产党员应该通过此次活动，认真开展学习教育，加强党员修养，规范党员行为；针对性地改变共产党员宗旨意识淡薄，共产党员精神面貌不振，工作中消极怠慢，不作为乱作为的面貌，培养合格、纯洁的共产党员干部。,后 记,学党章党规、学系列讲话、做合格党员,揭阳市人民医院外科第二党支部,2016年第三季度党课,汇报完毕 感谢聆听,
