《0wzq雏科学：23_月球与月相练习(华师版七年级上)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《0wzq雏科学：23_月球与月相练习(华师版七年级上)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 3 节 月球与月相一、选择题1下列物质中，月球上存在的是( D ) A液态的水 B空气C小草 D矿产资源2月球景观和地球景观相似的是( D ) A有风、云、雨等天气现象B有碧海蓝天C有日光、彩虹和风D有平原、高原、山地3宇航员在月球上的感受正确的是( D ) A这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静B他们穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月球表面上举步维艰C闲暇时宇航员可以放风筝轻松一下D可以看到地球从月球的地平线上升起，只是看到的天空背景是黑色的4第一个登上月球的宇航员的国籍是( C ) A美国 B中国C前苏联 D德国5关于月相的说法，正确的是(D ) A月相变化是月球形状在变化
2、B “月有阴晴圆缺”是由于周围气候在变化才产生月相变化C月相的变化与月球、地球运动无关D月相是地球上看到的月球形状9儿童节这天的月相可能是( ) A上弦月 B下弦月C满月 D都有可能10下列能表示一次完整月相的过程的是( ) AABCDEFG HA BEAG BFCHDE CFAG BFCHDF DEDHCFBG AE 11不同类型日食的形成与下列因素有关的是( ) 观察者在月球阴影区的位置时间的不同月、地距离不同太阳大小的不同A BC D12小马在农历二十二、二十三的晚上看到的月亮应该是图中的( ) 二、填空题13月球是地球唯一的，月球表面布满的大大小小的圆环形的坑，称为，它们绝大多数是由于
3、而形成的。月球表面没有和，向阳地方温度高达，背阳地方可降到，任何生物都无法生长，是一个荒凉寂静的世界。14月球的运动形式有和。月球的自转方向为，自转周期为；月球的公转方向为，公转周期为。15读图，回答下列问题：绘制出新月的月相图；重阳节的晚上出现的月相是图中的位置；小明说春节看到了月食现象，小强说看到了日食现象，他们两人中谁的话可信？为什么？；16俗话说“无风不起浪”，但每逢农历八月十八，钱塘江在无风的情况下也会掀起几米高的大浪。它的形成和月球有关吗？为什么？17为什么月球始终以同一个面孔对着地球？你能设计一个实验解释这一现象？第三节一、 1.D 2.D 3.D 4.A 5.D 6.C 7.A
4、 8.A 9.D 10.B 11.B 12.A 二、 13.卫星环形山陨星的撞击大气水127-18314.自转公转自西向东27.3 日自西向东27.3 日15. A 小强的可信。春节农历为正月初一，此时日地月三者位置为月球在中间所以只可能日食现象。16.与月球的吸引力有关17.略月相的变化规律是新教材突出人地关系的一个重要体现，它与我们人类的生活密切相关，在广东卷和上海卷中曾考到了该知识点，能考查学生的空间想象能力和逻辑思维能力，培养学生对天文现象的观察兴趣。难点磁场1. 当望月的时候，日、地、月三者的相互位置应是（）A. 日地在月球的同侧B.日地在月球的两侧C.月球在太阳的北侧D.月球在太阳
5、的南侧2. 当日、地、月大致成一线而月球处在太阳与地球中间时，地球上看到的月相被称为（）A. 新月B. 上弦月C.满月D.下弦月（1999 年上海卷）3. 月全食出现的月相为（）A. 新月B. 满月C.蛾眉月D.下弦月4. 下列诗词所描述的月相出现在农历相同日期的是（）A. 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月B. 月上柳梢头，人约黄昏后C.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D.春江潮水连海平，海上明月共潮生5. 2001 年 7 月 5 日夜，天空的月亮特别圆，特别大，此时日地距离、月相、潮位依次是（）A. 近日点、朔、大潮B.远日点、上弦月、小潮C.远日点、望、大潮D.近日点、满月、大潮某宇航员登临
6、月球表面某处时，发现地球和太阳同时可见，据此判断67 题。6. 有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是A. 地球像一只大圆盘，比地球上看到的“满月”大得多 B.地球一直固定在天空某位置上，没有明显视运动C.太阳也有东升西落视运动，但速度较地表慢 D.地球始终是个明亮的圆盘，没有圆缺变化7. 月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为A. 没有大气的作用B.直接绕地球公转C.日、月距离变化大D.月表物质比热小案例探究案例 1图 51 所示是我们经常见到的四种月相，按时间的先后排序正确的是图 51 A. B. C.D.命题意图：此题主要考查学生对月相的成因及规律的理解。知识依托：月相的成因及
7、规律。错解分析：对月相出没时间把握不准，导致判断错误；也可能缺乏空间想象能力。解题方法与技巧：本题主要考查月相的变化规律，由图可知，图为蛾眉月，出现在农历初三前后；图为凸月，出现在下弦月前满月之后；图为蛾眉月，出现在下弦月之后；图为凸月，出现在满月之前，上弦月之后，故月相的出现时间顺序应为选C 项；解答本题的关键是熟练掌握月相的成因示意，并在平时养成善于观察天文现象的好习惯。答案： C 案例 3读地球、月球公转轨道图（图52） ，回答：（1）月球公转到图中点时，农历十五，此时可能发生（ 天 文现象）。（ 2 ）月球公转到图中点时为上弦月，月面朝。（ 3 ） 月 球 位 于 D 点 、 B 点
8、时 ， 日 、 地 、 月 三 者 的 关 系是，此时海上出现潮。命题意图：此题考查学生对月相成因的理解及运用，考查学生分析、解决问题的能力，难度较大，能体现对学生能力的考查。知识依托：此题涉及月相的成因，日食、月食的成因，此外还涉及到了潮汐现象的成因。错解分析：本题难度较大，主要问题对日食、月食的形成过程与日、地、月三者位置关系不清楚；也可能因对月相的成因规律掌握不熟练而出现错误；还有可能，潮汐中大、小潮与日、地、月的位置关系没有掌握好。解题方法与技巧：解答此题的关键是熟练掌握月相的成因规律，月食、日食对应的日、地、月的位置关系，天文潮汐的大、小潮与日、地、月的位置关系等。根据图中日、地、月
9、的位置关系；A位置日、地、月三者共线，且月球位于中间，则应为新月，根据月球运动方向，B应为上弦月， C为满月， D 为下弦月，故第（ 1）题应为 C点，此时可能产生月食现象；第（ 2）题图中B 时为上弦月，此时前半夜出现，月面应朝西，第（3）题图中 D 点，日、月、地三者应为垂直关系，此时，应为小潮。答案：（1）C 月食（2）B 西（3）垂直小锦囊妙计月相的成因规律是太阳、月球、地球三者位置关系的反映，与我们人类生活、生产紧密相联。通过月相成因及规律的考查能考查出学生分析、解决问题的能力，本知识点为新教材重要组成部分，高三复习备考应给予重视，对此我们可以从以下几方面掌握：1. 明确成因：月球本
10、身不透明、不发光，但能反射太阳光而发亮；日、地、月三者的相对位置不断变化。2. 找准时间：判断有关月相成因及规律的知识，关键抓住时间：农历初几？什么时刻？3. 抓住方向：月球的亮面与太阳的位置密不可分。歼灭难点训练1. 如果某人看到上弦月上中天，那么这个人的位置正在（）A. 晨线上B.昏线上C.晨昏线D.不可能在晨昏线上2. 1999 年 12月 22 日夜，月光比平常满月时亮得多，是 69 年来最亮的一次， 分析下列条件中与这种现象无关的是（）A. 月球运行到近地点B. 适逢满月图 52 C.地球在近日点附近D.地球表面气温低，气压高阅读图 53，据此回答34 题。图 53 3. 有关大潮、
11、小潮出现日期的月相的叙述，正确的一组是（）图中大潮出现的日期月相是新月图中大潮出现的日期月相是满月图中小潮出现的日期月相是上弦月图中小潮出现的日期月相是下弦月A. B. C.D.4. 我国沿海某地利用潮汐发电，一天之内能发电几次（）A. 一次B. 二次C.三次D.四次5. 地球上永远见到月球的一面，其原因是（）A. 月球上正面和背面形态相同 B.月球的自转周期与公转周期相同C.月球背面朝向地球时，其月相为新月，故只见一面 D.月球上没有空气和水6. 关于月相的叙述，正确的是（）A. 新月，农历初一出现一轮明月 B.上弦月，农历初七、八出现，月面朝西C.满月，农历十五、十六出现，通宵现 D. 下
12、弦月，农历二十二、二十三出现，月面朝西7. 关于月相的叙述，正确的是（）A. 月相是月球面受光面积大小的变化 B.农历月份安排是以月相变化为依据C.上弦月到下弦月的时间大约为7 天 D.从朔到望的周期为一个朔望月8. 读图54，回答：图 54 （1） 月球位于轨道的A 点时，日、 地、月三者之间的位置关系是， 有可能产生的天文现象为。（2） 月球位于轨道的C 点时，日、 地、月三者之间的位置关系是， 有可能产生的天文现象为，其原因为。（3）当月球位于轨道的B 点时，其月相为月，位于 D点时，其月相为月。（4）月相变化的周期，给人们提供了一种计量时间的尺度，我们现今沿用的时间和就是利用月相的周期
13、变化制订的。附：参考答案难点磁场1. 解析：此题给出月相，来判断太阳、月球、地球三者的位置关系，考查学生分析推理能力。望月时，太阳、月球、地球三者共线，且地球位于日、月之间，故答案应选A、B、C、D中的南、北、西方位无法判断。答案：A 2. 解析：此题主要考查学生的推断能力。题目给出了日、地、月三者的位置关系，进而来判断月相，由题意知日、地、月三者共线应为满月或新月；又因月球位于日、地之间故应为新月，答案A正确。答案： A 3. 解析：此题是根据天文现象来考查月相的成因及分布规律，月食出现在日、地、月三者共线，且地球位于日、月之间时才可能发生，故此时的月相应为满月，故选B项。答案： B 4.
14、解析：此题是结合文学作品对月相进行认识或辨别，只有将诗句融入整首诗词的意境，才能做出正确选择，不可断章取义，根据诗词意境，A项为拂晓， B、D项为黄昏（农历十五、十六） ，C项为深夜（初七、初八前后），故相同的为B、D 项。答案： BD 5. 解析：本题是根据月相来考查学生分析推理问题的能力。体现对学生能力考查。根据时间7 月 5 日，日地距离应为远日点附近；因此时为满月，故天文潮应为大潮，故三者都符合的顺序是C项。答案： C 67. 解析：此组题与科学探索相联系，考查月球表面物质组成，从而考查学生的知识迁移能力和分析问题的能力。第 6 题应选 D项，站在月球上看地球应与站在地球上看月球类似，
15、地球表面也能反射太阳光而发亮即白昼，故在月球上看地球应该有圆缺变化，故本题应选D项。第 7 题因为与地球相比月球表面没有大气故没有大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用，因此月球表面温度的变化幅度比地表大得多。应选A项。答案： 6.D 7.A 歼灭难点训练1. 解析：本题主要考查学生分析能力和空间想象能力。根据题意，此时上弦月位于上中天；而上弦月黄昏时刚好应出现在观察者上中天，故由题知此时应为黄昏，观察者的位置应为昏线。此题应选B项。答案： B 2. 解析：本题主要考查学生分析、综合判断的能力，审题最关键，本题的中心是比“平常满月亮得多”；A 项月球位于近地点，观察距离近是可能的，C项地球在近日点，
