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1、绿色学校在行动第一课时教学时间： 2014 年月日星期总第节教学内容： 活动一校园考察教学目标：1、知道学校的绿化情况，增强学生的环保意识，爱护大自然；2、锻炼观察能力和创作能力。教学重难点：1、增强学生的环保意识，爱护大自然。2、调查了解小区的绿化情况；锻炼观察能力和创作能力。教 具：相关资料、图片。教学过程：一、导入课题，明确任务。为什么要创建绿色校园？我们的学校是否达到了绿色学校的标准？二、活动 - 考察。1、设计考察记录表。2、制定考察计划；3、实地考察；4、总结分析，写出考察报告。三、学习单。1、总结活动开展的情况；2、对小区的绿化提出建议；3、谈收获。布置作业设计一份护绿海报。板书
2、设计：校园考察制止不文明现象，保护环境第二课时教学时间： 2014 年月日星期总第节教学内容： 活动二护绿行动教学目标：1、增强学生的环保意识，爱护大自然；2、解树的作用，学会种树；3、锻炼观察能力和创作能力。教学重难点：1、增强学生的环保意识，爱护大自然。2、锻炼观察能力和创作能力，把思想化为行动。教 具：相关资料、图片。教学过程：一、导入课题。课件 : 乱踩草地的现象、树木被砍情况播放。师：我们的小区人民的环保意识强吗？我们可以做些什么？生：我们要成立护绿队，设法了解并细心养护环境。二、活动。1、制定一份行计划。2、成立护绿队，分组，定名。3、调查，明确我们可以做什么，分配任务。设计一份调
3、查问卷4、分析、总结发生不文明现象的主要原因5、制定计划，付诸行动，并针对问题提出应对措施。6、制定一份护绿队日常护绿计划。三、开展护绿活动的感受及收获。四、在创建“绿色校园”活动中，学校有哪些需要改进的工作。五、写一份爱护绿化倡议书，宣传，赢得更多的支持， 让附近的人们一起参与护绿计划。布置作业：设计一份护绿海报。板书设计：小区护绿监督队制止不文明现象，保护环境第三课时教学时间： 2014 年月日星期总第节教学内容： 活动三绿色学校设计师教学目标：1、尝试校园绿化设计，学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识。2、提高审美情趣，增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。3、培养学生的观察能力
4、、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。4、创新点以竞赛的方式进行，激发学生的学习欲望。教学重难点：1、提高审美情趣，增强爱护生物和热爱学校、热爱大自然的情感。2、培养学生的观察能力、思维能力、设计能力、语言表达能力及竞争意识。教 具：相关资料、图片。教学过程：一、组织教学，激情导入教师：前不久，我们调查了校园里的生物种类。在调查的过程中，同学们纷纷表示要对校园进行重新规划，想要把我们的校园建设得更美丽。上一节课，我们开始了校园绿化的设计活动，从全班十四个小组十五个方案中选出五个方案参加今天的决赛。今天，我们将从这五个方案中，再评选出最经济、最合理、最美观、最实用的最佳设计方案。教师：
5、今天的评委就是在座的每一位。也就是说当有小组同学发言时，你应当适当作记录，记录下该组设计的优缺点以及特点和创新点。最后评出最佳设计方案。二、各小组派代表展示设计方案按照小组顺序进行。第三小组：两个同学展示模型，一个同学介绍。大家好！我们组是从美化、整洁这两方面来设计的。教师： 这一组在设计中考虑到噪音污染和沙尘暴，而且制作的模型非常漂亮，让我们用鼓掌给予鼓励！第五小组： 展示设计图纸我们组的客观条件没有前一组好，但我们相信我们组一定会取得胜利！我们组首先要做的第一件事就是在学校周围栽上松树，但不是像图中画的，而是栽成圆柱形。这样既有欧式风格，又有着十分充分的教育意义，毕竟松树给人带来的是坚强的
6、感觉。其次，另一条绿化需求是要在进门处的右边栽一个花坛，中间种上菊花。 它的色彩多样，给人一种心情舒畅之感。第三把双杠区与单杠区移到一处（移到原单杠区）并往前提。在原址建造一个动物园，里面饲养小狗、松鼠、鸭子、兔子等小动物，但每个种类数量可以少。这样可以成立一个动物小组，让爱动物的同学有机会发挥特长。第四要在操场的左上角栽上果树和种菜。这样一来，同学们可以在学校感受丰收的喜悦。第五，在工厂的原址建造一个羽毛球与乒乓球场，可以丰富同学们的生活。第六，食堂的外表与教学楼很不相配，我们组准备用瓷砖重新装修，而且还方便清扫。这就是我们组的设计方案，希望大家能投我们一票！教师：这一组的设计考虑得很全面，
7、但能不能实现有待于我们探讨。第六小组： 展示设计图纸这是我们组的设计方案，希望大家满意。下面， 我按照从小到大的顺序给大家做一介绍。我们组首先将两个大门改成拱形，在门旁种上牵牛花和爬山虎，把大门装饰得更美观，更自然化。在大门的两旁建设两个花坛。花坛中间种上美丽的柳树。人们无须进入校门就会明白我们是一个绿化学校。我把校主席台改成大理石砌成的，既稳固又美观。把单双杠区移到一起，在空出来的地方种上菜，让同学们一起栽种，还可以丰富食堂的菜谱。在学校大楼周边种上矮松和花草，更多地吸收阳光，冬天不挡阳光，而且四季常青。还可以让同学们在学习之余放松心情，休息一下眼睛。将现有花坛的面积扩大，在其中建一个凉亭，
8、在凉亭的周围种上五颜六色、形态各异的花儿，同学们在活动之余可以观赏花草。在操场中间建一个喷泉，既可以湿润空气又美化环境。为了秋冬两季保持绿色，还要在学校周围种上常青树和枫树，不仅可以让校园也四季常青，而且枫树的叶子可以成为秋天的一大景观。我们最大的计划是在教学楼的楼顶种上花草，而且这些植物的总体形状是我们学校的象征。这样， 不光是同学能够看见，而且乘坐飞机的游客也可以看见，知道这是我们美丽的八十中学！教师：该组的设计很有新意，而且体现了“垂直绿化”的现代风格。教学楼上具有学校特征的象征物也很有创意。让我们对该组同学给予鼓励！第七小组：展示两张设计图纸我们组的设计图没有毕加索画得好，请大家多包涵
9、。同学们都知道，中国已经加入WTO，环境已成为一项重大课题。我们组本着“一美、二巧、三环保”的基本概念，“合理、经济”的规划理念来绿化我们的校园。第十二小组： 展示设计图纸大家一目了然，校园被我们组设计得很美丽。我们把校园分成四个区：公园区、运动区、活动区、教学区。在公园区，我们设计了假山、小亭、小路。栽种了向日葵、桃花、迎春花。小亭增加了诗情画意，桃花美丽香甜，迎春花向人们预报春天的来临。我们在花坛里栽种菊花，因为菊花的用处很大，可以治头痛，头晕目眩。还可以泡茶、酿酒。三、学生自由发言，进行评价有的学生认为第七组好。因为该组方案最经济，而且绿化带多，较实际。有的学生认第十二组好。因为该组方案具有创意，真正做到了绿化环保。最后学生举手表决，第十二小组以30 对 26 票取得最佳方案奖。四、对最佳方案进行完善同学提出食堂附近花坛的环境不适宜栽种花卉。有的同学提出公园区应缩小面积。由第十二小组同学负责将同学们的意见汇总，改进。
