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1、二、用对立统一的观点看问题,坚持两点论和重点论的统一 坚持对具体问题作具体分析,第九课 唯物辩证法的实质与核心,心理小调查,话题一：面对困惑的我,进入高中以后，困扰你们成长的问题有哪些？其中最关键的是哪一个问题？为什么？,高中生活（复杂事物）,1、学习成绩 2、人际关系 3、家庭关系 4、身体素质.,哪一项是最关键的,主要矛盾 （支配地位、决定作用）,次要矛盾 （从属地位、不起决定作用）,哲学感悟,1、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1）相互区别：含义不同（地位、作用不同）,（一）坚持两点论与重点论的统一,指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。,主要矛盾：次要矛盾：,指在
2、事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。,矛盾,简单事物,复杂事物,主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：,复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数2）。,在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。,主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的,美 国,日 本,俄 国,法 国,德 国,英 国,印 度,澳大利亚,我国与近二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛 盾，其中，中美关系是主要矛盾，因为美国是世界经济超级大国， 也是军事超级大国，首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们 争取一个有利的国际环境，又有利于我们学习美国的先进技术。,次,
3、次,次,次,次,次,次,主,在学校工作中，主要有三项工作任务，一是教育教学，二是后勤保障，三是行政管理。,思考： （1）以上三个矛盾中，哪个矛盾之主要矛盾？为什么？ （2）学校工作能否只注重教学，忽视其他问题？为什么？,探究活动,（2）相互联系：主矛与次矛相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。,在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾,处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾,处于支配地位,处于从属地位,对事物发展起决定作用,对事物发展不起决定作用,主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响。 两者在一定条件下可以相互转化。,主要矛盾与次要矛盾的辩证关系,基础过关,前提：许多
4、矛盾中,议一议,复杂事物（动车）的发展过程中,次要矛盾 （速度）,主要矛盾 （安全）,次要矛盾 （效益）,次要矛盾 （其他）,抓住重点 集中力量解决主要矛盾，,统筹兼顾 恰当地处理次要矛盾，,总结：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系和方法论,主要矛盾,原理,主要矛盾由于在事物发展中居于支配地位，对事物发展起决定作用，,方法论,善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。（坚持重点论）,注意以下判断主要矛盾的关键字眼：,“中心”、 “重点” 、“关键”、“核心”、“首先”、 “首要”、“第一要务” “突破口”、“突出任务”、“重中之重”、作为主题，作为主线等,“抓主要矛盾”的俗语,牵牛要牵牛鼻子； 好钢用在刀
5、刃上； 工作要做到点子上； 射人先射马，擒贼先擒王； 釜底抽薪；重中之重 打蛇打七寸,次要矛盾,原理,次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决在一定条件下主次矛盾可以相互转化,方法论,统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。（坚持两点论即全面的观点）,“不忽视次要矛盾”的俗语,一个篱笆三个桩， 一个好汉三个帮； 荷花好看也要绿叶扶持； 学会弹钢琴，防止“单打一”,十个指头按跳蚤； 眉毛胡子一把抓； 拣了芝麻，丢了西瓜； 如堕烟海，手忙脚乱。,原理内容 （1）主要矛盾在事物发展过程中居支配地位、对事物的发展起决定作用；次要矛盾对事物的发展也有一定的影响。 （2）主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在
6、一定条件下相互转化。,总结一：主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理,方法论： (1)要求我们要善于抓重点，集中力量解决主要矛盾; (2)同时要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾；要坚持一分为二的矛盾分析法； (3)坚持两点论与重点论的统一。,1、任何事物都有主次矛盾。2、解决了主要矛盾，办事情就能取得成功。3、急需解决的矛盾就是主要矛盾（主次矛盾的区别在于解决的先后顺序）。,主要矛盾是必要条件不是充分条件，解决主要矛盾只是取得成功的关键,二者不能划等号，因为在特殊的情况下，要先解决好次要矛盾，才能解决好主要矛盾。,只有复杂事物才包含着两个或两个以上的矛盾，才有主次之分。在复杂事物中，主要矛盾只有一个，次要
7、矛盾可以有多个。,易混易错：,主要矛盾和次要矛盾的关系练习,1、 矛盾的发展是不平衡的，事物的矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分。正确表述二者辩证关系的有( ) 即使客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化 在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用 次要矛盾处于从属地位，解决不好会影响主要矛盾的解决 主要矛盾处于支配地位，对次要矛盾及事物的发展起决定作用 A B C D,【解析】本题考查主要矛盾和次要矛盾的关系。错误。选D,2、中国人民大学附属中学校长刘彭芝曾作出这样的比喻：“高中阶段就像一个人的腰,腰间无力,今后干什么都不行。”高中阶段如此关键，我们必须努力学习，为今后成才打好基础。这就是说要：(
8、 ) A.抓住矛盾的主要方面 B.集中力量解决主要矛盾 C.坚持一切从实际出发 D.学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾,B,合作探究：1、“是药三分毒”体现什么哲学道理？,任何事物包含着既对立又统一的两个方面，要坚持全面的观点看问题。药既可以治病，也有危害身体健康的负作用。,2、既然，药有危害性，生病了为什么还要吃药？,矛盾的双方,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,看图读材料思考问题,猫、鼠和鸡,赵国有个人为鼠所害-粮食、衣服、器物、家具均受损，只好到中山国要猫。中山国人给他一只猫。这只猫很会捕鼠，也很会捕鸡。过了一个多月，家中的老鼠没有了，鸡也没有了。他儿子对他说：“何不把猫送走呢？”他说：“绝不
9、能把猫送走！”儿子百思不得其解，赵国人说：“傻小子，这里面的道理不是你所能知道的”,你知道这其中的道理吗？,（1）含义：二者相互区别，相互排斥(地位、作用不同),矛盾的主要方面：是指在事物内部居于支配地位，起主导作用的矛盾方面。,矛盾的次要方面：是指在事物内部处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。,2、矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的辩证关系,注意: 一个矛盾内部，矛盾主要方面只有一个，次要方面也只有一个 事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,有弊 挑战,有利 机遇,中国入世,危险性,优越性,核 能,香港澳门台湾 资本主义
10、制度,大陆 社会主义制度,中华人民共和国,非公有制经济,公有制经济,我国所有制结构,矛盾次要方面,矛盾主要方面,矛盾统一体,事物的性质是由谁来决定的？,事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的,事物的性质主要的是由 决定的,我国社会主义革命时期,资本主义社会,资本主义,社会主义,性 质,性 质,性质不同,主要 矛盾,主要 矛盾,相 同,资产 阶级,无产 阶级,主要矛盾的主要方面,资产阶级与无产 阶级之间的矛盾,资产阶级与无产 阶级之间的矛盾,主要 方面,主要 方面,注意,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,矛盾的主要方面,矛盾的次要方面,复杂事物,事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,矛盾的主
11、次方面在一定条件下相互转化,以下图片体现了矛盾的什么观点,（2）矛盾主要方面和次要方面的辩证关系,对立：相互区别、相互排斥； 统一：相互依赖、相互影响；并且在一定条件下相互转化。,（3）矛盾次要方面，处于被支配地位，是不是意味矛盾次要方面可以忽视？,一趾之疾，丧七尺之躯； 蝼蚁之穴，溃千里之堤； 忽以恶小而为之。这些古语说明什么？,不可忽视矛盾次要方面。支流也能阻碍主流的发展。如果任其发展不加控制，就有可能影响和改变事物性质和发展方向。,总结二：矛盾主次方面辩证关系的方法论意义,【原理】矛盾的主要方面居于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定。,【方法论】要求我们在看问
12、题时，要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。 抓矛盾主要方面的提示词： 抓主流、方向、大局、趋势、形势、性质、主体、总体等,A,【原理】矛盾的主次方面是相互依赖，并在一定条件下相互转化。,【方法论】要求我们在看问题时，还要看到矛盾的次要方面，不能忽视支流。,B,C 坚持两点论和重点论的统一,方法论要求我们在认识事物时要着重把握矛盾的主要方面，抓主流，分清主流和支流。同时也不不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流； 要坚持一分为二的矛盾分析法； 坚持两点论和重点论的统一。,矛盾的主要方面和次要方面辩证关系,原理（1）矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位、起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方
13、面决定的。矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。 （2）矛主和次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。,主要矛盾与矛盾主要方面关系,难点突破,复杂事物的发展过程中,主面,主 要 方 面,主面,主面,次 要 方 面,次 面,次 面,次 面,主要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,次要矛盾,方法论：坚持两点论与重点论的统一,方 法 论,要 全 面,复杂事物,既看主要矛盾,一种矛盾,既看主要方面,又看次要方面,两点论,抓 重 点,复杂事物：把握主要矛盾,每一矛盾：把握主要方面,重点论,统 一,两点是 有重点 的两点,重点是 两点中 的重点,又看次要矛盾,坚持两点论和重点论的统一 (方法论）
14、,1）哲学依据：,3）反对的错误倾向：,2）基本内容,主次矛盾辨证关系和矛盾主次方面辨证关系原理,脱离重点谈两点论是形而上学的均衡论。 脱离两点谈重点论是形而上学的一点论。,【21】“村子富不富，关键在党支部。”这说明在发展农村经济中（ ）A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾【22】在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持“一个中心”不动摇，是指（ ） A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面,B,A,【23】网络的出现利弊都有，利大于弊，告 诉我们看问题要（ ）A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓
15、主要矛盾【24】中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告诉我们要（ ）A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾,A,B,【25】我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是（ ）A.主次矛盾和关系的原理B.矛盾的主次方面关系的原理【26】目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这种观点（ ）A.抓住了事物的主要矛盾B.把握了矛盾的主要方面,B,B,【27】 唯物辩证法要求我们坚持两点论与重点论相统一的方法。下列说法体现这一方法的是( ) A空谈误国，实干兴邦 B为官发财，应当两道 C四面出击，全面突破 D
16、反腐要“老虎”、“苍蝇”一起打,【解析】A选项强调实践的重要性，故A选项不符合题意；B为官发财，应当是两条不同道路，为官不能想着要发财，故不符合题意，舍去；C选项强调的是全面的观点，没有重点论，不符合题意；“老虎”、“苍蝇”一起打，符合题意，重点打“老虎”，体现了抓重点。故选D。,D,孔子论孝孔子对不同的人所问的同一问题，往往会有不同的回答。鲁国的大夫孟懿子问孝，他说“无违”。不违背礼仪就是孝。孟武伯问孝，他说：“父母唯其疾之忧。”父母最担心孩子生病，保持自身的健康就是孝。弟子子游问孝，他说：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”孝的关键是敬，而不是简单地养活父母。子夏问孝，他说：“色难。”在父母面前经常保持愉悦的容颜就是孝。,
