《全国出版专业职业资格考试中级简答题、综合题、改错题、计算题和案例分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国出版专业职业资格考试中级简答题、综合题、改错题、计算题和案例分析（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、全国出版专业职业资格考试中级简答题、综合题、改错题、计算题和案例分析一、简答题1、 出版工作的指导方针和基本任务（法规P38）？2、 出版工作应该如何贯彻“ 为人民服务，为社会主义服务” 这个出版工作的根本方针？（P7-10）3、 出版工作为什么要将社会效益放在首位，实现社会效益和经济效益相结合？（P11-12）4、 出版物有哪些特殊性？（P14-19）5、 出版资源包含哪些内容、有什么特点？怎样开发出版资源？（P25-29）6、 编辑工作对编辑人员的素质有哪些要求？（P57-60）7、 审稿应掌握哪些标准？采取哪些方法？（P94-96）8、 什么是图书整体设计，整体设计的原则是什么？（P15
2、5-157）9、 校对人员的两大基本职责是什么？责任校对的职责是什么？（P190-192）10、 什么是校对主体？什么是校对客体？两者的特点和和相互关系是什么？（P193-197）11、 图书精装的工艺流程？（P267）12、 我国图书的购销形式有几种？（P276-277）13、 我国现行的图书发行渠道有哪几种？（P277-279）14、 什么是图书市场的信息流、商流、物流和资金流？（P303-310）15、 论述图书的质量标准。 （P338-341）16、 图书质量管理的基本制度有哪些？17、 版权贸易的特点、方式和操作？（P370-380）18、 期刊与图书的比较？（P387）19、 论述
3、期刊编辑的特点？（P395-398）20、 论述电子出版物的功能和特点。（ P483-484）21、 电子出版对编辑工作有什么特殊要求？（491-497）22、 从事网络信息服务的条件是什么？（P520）23、 WEB 页面设计包括哪些项目？（P525-527）二、综合题1、 写一份选题报告（P78）2、 评析一份选题报告（P78）3、 论证一份选题报告（P81）4、 写一份审读报告（初审或复审或终审）（P103-104）5、 评析一份审读报告（P103-104）6、 按图书辅文的写作要求写一篇辅文（重点是内容介绍、作者介绍、出版前言、出版后记、序言等）（P138-140）7、 依据产品组合策
4、略，为某一家出版社制订营销策略。（P285-286）8、 依据市场寿命周期策略，为某一家出版社制订营销策略（P286-288）9、 依据市场策略，制订图书的营销策略。（P290-291）10、 对某一类图书如何促销。（P297-302）11、 依据一定的要求，确定一份期刊的定位。（P398-406）12、 依据一定的要求，写一份期刊的选题策划。（P409-412）13、 根据一定的要求，制订一份期刊的广告策划。（P431-435）14、 依据一定的要求，写一份音像制品的选题策划。（P457-460）三、改错题1、 采用理校法改错。 （P204）2、 根据原稿、校样的常见差错改错。（P215-2
5、20）四、计算题1、 版心及版面字数的计算。（ P176）2、 纸张令重和纸张用量的计算（特别是纸张用量的计算）。 （P253-256）3、 稿费的计算（法规P250）4、 图书直接成本和总成本的计算（P350）5、 本量力分析和计算（P352-353）6、 国际标准书号和国际标准刊号校验位的计算（法规P151）五、案例分析1、 关于作品署名权的案例。2、 关于作品转载后是否侵权的案例。3、 关于作品一稿二投出版专有权归属的案例。4、 关于作品转播后的著作权侵权案例。5、 关于侵犯著作权定罪的案例。6、 关于图书违反出版物出版的案例。7、 关于图书违反出版物印刷的案例。8、 关于违反音像制品出
6、版、对外贸易和复制管理条例的案例。9、 关于违反电子出版物出版、复制、进口管理条例的案例。10、关于违反新闻出版保密规定的案例。11、 关于图书、期刊、音像制品、电子出版物重大选题备案的案例。12、 关于违反图书合同的案例。13、 关于违反图书、期刊、音像制品、电子出版物条例的定罪。今年的教材作了不少改动，主要体现在由国家相关标准和文件陆续出台所带来的变化上。在出版专业理论与实务中，“ 发行市场 ” 和“ 音像制品 ” 的章节，反映出国家近期推出新政策所带来的变动。比如 “ 整体设计 ” 章节，在 “ 图书书名页 ” 、纸张和开本的规格上，引入了国际通行的新标准；“ 图书发行 ”章节，国家去年
7、7 月推出外商投资图书、报纸、期刊分销企业管理办法，主要在 “ 出版物市场规定” 上，围绕图书市场的“ 要素和特点 ” 进行梳理； “ 音像制品 ” 章节，对 “ 音像编辑人员” 的要求作了多处改动；在“ 网络出版 ” 和“ 出版和出版学 ” 章节，内容得到强化。2004 年全国出版职业资格考试的题型仍然分为主观题和客观题，死记硬背型的考题将会减少，实践应用型的考题将会增多。并且，在灵活应用的基础上，将会更加突出考查参考者的综合能力。第 85 题是一道计算题，原题如下：某图书开本为850 毫米 ?168 毫米 1/32，正文页码为472，另有前言2 面、目录4 面、后记 1 面（背白）均随正文
8、一起用60 克双胶纸印刷，主书名页、附书名页等随封面用铜版纸印刷，印数为15 000 册。请计算印刷该图书需用的60 克双胶纸的令数和吨数。 （不计纸张加放率；须列出公式， 计算的中间步骤可省略。）这绝非 “ 难、偏、怪 ” 题，因为出版专业技术人员特别是责任编辑、责任印制经常都需要做这种计算，否则便难以估算成本。辅导教材出版专业理论与实务（中级） 255 页也讲得很清楚：用纸令数=印数 ?子艀?000；用纸吨数 =用纸令数 ?琢钪貈 ?000。至于要用到的计算方法，也无非是加、减、乘、除。1基本概念不清(1)把 1 令纸 =500 张纸当成了1000 张纸；把 “ 页” 当成了 “ 面” ；
9、把 “ 印张 ” 当成了 “ 张数 ” ；未计入 “ 背白 ” 的面数（ 1 面） 。 （2）不知纸张的 “ 克重 ” 指的是 “ 克/米 2” ，误以 “60 克” 而不是 “0.85 米?.168 米 ?0克 /米 2” 作为每张纸的重量。 （3）不知什么是“ 令重 ” ，或者误以 “ 克重 ” 为“ 令重 ” ，从而导致计算错误。2计算能力差（1）相当数量的考生连简单的算术运算也不能措置裕如，如将480?2 算为 16，将 15?5000?000 算为250 或 215。还有一些考生似乎不知晓四则运算的法则是“ 先乘除，后加减” ；或在列算式时未给连加的数字 加上括号，计算时又糊里糊涂地
10、“ 先乘除，后加减” 了。（2）另有一些考生似乎不懂得（或曰不能正确地使用）“ 四舍五入 ” 这一取近似值的方法。例如，令重=0.85?.168?0?00?000=29.784（千克 /令） ，可一些考生算出的令重却是29.835 千克 /令。原来，他们在计算的中间步骤取舍了小数 将纸张的长度1.168 米的末位数 “ 四舍五入 ” ，使其成为近似值1.17 米了。还有一些考生似乎既不知道计算的中间步骤不应取近似值，也不知道一般情况下（题目未作特别要求时）取近似值应取两位小数，以致“ 大刀阔斧 ” 地将 29.784 千克 /令“ 四舍五入 ” 为 30 千克 /令了。凡此种种，都不可避免地造
11、成了计算误差。值得一提的是，本题的解题方法不止一个。只要概念清楚、思路正确，无论沿哪条路线求解，都能够“ 殊途同归 ” 。例如，有的考生在算出用纸令数后，未计算令重，而是直接以令数除以“ 吨纸令数 ” （令 /吨，即每吨该规格纸折合多少令），从而算出用纸吨数的。估计这部分考生的工作岗位在出版科（处）。他们清楚地记得：规格为850 毫米 ?168 毫米，克重为60 克/米 2 的双胶纸，其 “ 吨纸令数 ” 为 33.6 令/吨。还有少数考生是先算出一张纸的重量，然后算出15000 册书的用纸张数，最后算出用纸吨数的。估计这部分考生的工作岗位既不在编辑室（部），也不在出版科（处）。他们平时很少接
12、触印刷用纸的计量，包括印张的计算，用纸令数的计算和用纸吨数的计算等，但他们的分析、计算能力则是比较强的。第二种 “ 偏科现象 ” 。 仍以 2002 年度试题为例。出版专业理论与实务 （中级） 试卷 84 题是一道改错题，原题如下：请通读下面一段文字，纠正其中的错误。明代未年，在反对文字覆古主义逆流的斗争中，以李贽、袁宏道（郎中）为首的公安派功不可默。袁中郎反对 “ 文必秦汉，诗必胜唐” 的主张，大声急呼，提倡舒发性灵，认为作诗作文，只要独抒巳见，便是嘉作。他晚年不得志，钟情山水，琅迹江湖，放荡形赅，有人还说他曾出境到印度、香港、越南、台湾等国游玩云。倘若考生特别是学自然科学的考生不知道袁宏道
13、别名“ 中郎 ” ，且受本试题第一句话的“ 误导 ” ，以为他是一位中医医生，于是将第二句开头的“ 袁中郎 ” 改成了 “ 袁郎中 ” ，那倒情有可原。遗憾的是，部分考生连“ 未年” 应为 “ 末年 ” 、“ 文字 ” 应为 “ 文学 ” 、“ 覆古 ” 应为 “ 复古 ” 、“ 功不可默 ” 应为 “ 功不可没 ” 、“ 胜唐 ” 应为 “ 盛唐 ” 、“ 大声急呼 ” 应为 “ 大声疾呼 ” 、 “ 舒发 ” 应为 “ 抒发 ” 、 “ 巳见 ” 应为 “ 己见 ” 、 “ 嘉作 ” 应为 “ 佳作 ” 、 “ 钟情山水 ” 应为 “ 纵情山水 ” 、“ 琅跡 ” 应为 “ 浪迹 ” 、“ 放荡形赅 ” 、应为 “ 放浪形骸 ” ，竟也不甚了了，甚或连把台湾、香港称为“ 国家” 这样的政治性错误也未能发现。
