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1、高三地理班班主任工作计划高三地理班班主任工作计划(1)(1)高三班是地理班，现有学生 35 人，其中男生 14 人，女生21 人，借读生 9 人，体育生 5 人。班级有如下特点：学习基础普遍相对薄弱，偏科现象突出，尤其数学学科，有明显差距;学生的差异性比较大，借读生、体育生一共 14 人，占了总人数的 45%，这些学生学习水平差异性较大，甚至有同学是刚刚从外地转入上海，存在较为困难的适应问题。绝大部分学生学习态度端正，学习目标明确，但本班的学生来自全年级各个班级，班级学生之间缺乏凝聚力;学生进入高三后，无论学习还是行为规范等方面都有较好的精神面貌，班级整体来看学习风气和氛围比较浓厚，为接下来的
2、高三学习奠定了良好的基础。指导思想在学校和年级的统一领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，做好复习应考工作。主要工作1.做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。2.建立严明的班级规范。加强对行为偏差生的要求，以良好的纪律来保证同学的良好的学习环境。配合年级组的工作，作好巡视检查工作，落实两操、自习、课堂等纪律要求。3.创设良好的竞争激励氛围，鼓励学生努力学习，调动学生
3、主动学习的积极性。加强学习方法指导，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气。在班级营造力争上游的学习风气。4.利用各种机会场合做好班级工作，尤其中午课间时间、下午放学时间，经常和学生交流，充分利用班会课，对同学们进行思想教育，提高班级的凝聚力，多与家长沟通，完善请假制度，树立安全意识，帮助同学们树立争取高考胜利的信心，加强对学习的规范和要求。5.完成学校和年级布置的相关工作和活动，积极贡献自己的力量。6.加强学生心理辅导，重视与同学的沟通，解答同学初入高三的各种困惑，为学习保驾护航。在适当的时候整理相关高三学生的心理资料，与同学一起交流。7.及时和任课老师沟通交流，了解学生在学习上的特点，配合任课老师进行教育，为任课老师做好服务。周工作安排周次内容11、第一次月考2、安排早自习和练习课21、做好班级工作计划2、班级分析会3、家长会4、确定补差名单5、主题班会：师恩难忘6、特困生减免费工作、住宿生申请工作、订报用报工作31、培优补差工作开始
