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1、鄂教版语文七年级下册测评卷积累与运用（22 分）1. 积累。将词语填充完整。（12 分）t _傥人声 d ng_沸pi n pi n_起舞哽 y _ 百无 li o_l i_ sh n sh n_来迟商 qu _ 怨天 y u_人销声 n _迹zh n_别风 s o_ 斑 l n_ 2. 默写（ 6 分）（1）不畏浮云遮望眼，_。（2）潮平两岸阔，_。（3）须晴日， _，分外妖娆。（4） _，悠然见南山。（5） 论语中辩证论述学习和思考关系的句子是_ ；_。3. 运用（ 2 分）台湾亲民党主席宋楚瑜先生回大陆拜祭黄帝陵后发表演讲，文中有两句话很感人，“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲” 。请你在
2、这两句话的前面或者后面补写两句，使之构成一首诗，表达一种爱国情。_ 。4. 运用（ 2 分）你们班上有位同学因家庭困难打算退学，如果老师要你去做做他的工作，让他留下来继续学习，完成学业，你打算怎样去劝他？请将你劝说的主要内容分条写在下面，写两条即可。（禁空话、大话，每条30 字以内）。第一 _ 。第二 _ 。第三 _ 。阅读理解一. 文言文阅读（ 18 分）庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许，因问渡者尚可得南门开否？渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进则阖。”予愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下矣。予爽然，
3、思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮而无所归宿者，其犹是也夫！其犹是也夫！5. 对下面各句中的“束”字意义和用法，理解正确的一项是（） （2 分）命小奚以木简束书从。束断书崩，啼未即起。理书就束，而前门已牡下矣。A. 三个“束”字都用作动词，意为“捆绑”。B. 三个“束”字都用作名词，意为“绳子”。C. 两个用作动词，一个用作名词。D. 两个用作名词，一个用作动词。6. 下列加点字解释错误的一项是（） （2 分）A. 望城二里许（左右）B. 穷暮而无所归宿者（贫穷）C. 予愠为戏（怨恨）D. 因问渡者（于是）7. 作者写“西日沉山，晚烟萦树”一句用意是（） （2 分）A. 描写蛟川城郊景色的优
4、美动人。B. 说明时间紧迫。C. 强调时间尚早，为渡者主张“徐行”做铺垫。D. 强调天色已晚，为渡者“熟视小奚”埋下伏笔。8. 翻译：予爽然，思渡者言近道。（2 分）_ 。9. 这篇短文告诉我们一个什么道理？（2分）_ 。（二）狼子野心（8 分） 清 纪昀有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人尽寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视，无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心” ，信不诬哉！然野心不过遁逸耳，阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？注：俟（ s
5、）：等待。遁逸：原指逃跑，这里有“隐藏”之意。贻（y）：这里是“遗留”的意思。25、解释下列句中的加点字。（2 分）与家犬杂畜信不诬哉26、指出下面的“其”各指代什么：（3 分）（1）竟忘其为狼：（2）将啮其喉：（3）乃杀而取其革：27、 “阳为亲昵，而阴怀不测”表现了狼的的特点。（ 1分）28、文中划线句子除了对狼表示谴责以外，还表达了什么意思？（从主人方面来理解）（2 分）二. 现代文阅读（ 45 分）（一）他（戈文亮）轻轻钻出蚊帐，蹑手蹑脚取下阿爸挂在墙上的长刀、竹弩、箭囊和那副古老的捕兽铁夹；然后悄悄拨开门栓，像猫一样悄然无声地溜下竹楼，溜出寨子。连狗都没有惊动。没有月亮，只有一处模糊
6、的星光。他顺着被猎人、野兽和淘金者踩出来的牛毛细径，朝山谷后面的南温河走去。树林的地上铺着厚厚一层落叶腐草，松软而富有弹性，像踩在海绵上，一脚一个凹坑，清凉的汁液从脚丫缝冒出来，浸过脚背。附近不时传来野兽怪声怪调的吼叫，不知是虎啸还是狼嚎，令人毛骨悚然。他有点紧张，将竹弩拉满弦，扣好竹箭，端在手里，随时准备击发。他对这片树林很熟，对这条山路也很熟，经常来捡蘑菇采木耳。要是在白天，他才不会害怕呢，太阳能给人壮胆。他还是第一次在树林里走夜路，想不到白天看起来那么迷人的山谷和树林，在夜里会变得这样阴森可怖。树上猫头鹰在尖啸，还有一只怪鸟发出婴儿啼哭声。草丛传来大蛇吞吐信子的噬噬声，连迎面刮来的风都带
7、着一股使人心惊胆颤的阴气。夜的树林是野兽的世界。他咬着牙一步一步往前走。突然，漆黑的树丛里闪出一对绿莹莹的眼睛，摇摇晃晃朝他逼来。他急忙躲到一棵大树背后，将竹弩对准绿光。星光太暗，看不清究竟是什么东西。他吓得心咚咚乱跳，屏住呼吸，怕轻微的喘息声传过去会招来灾祸。他虽然握着竹弩，却不敢贸然出箭，要是前面是条豺狗，竹箭只会招来豺群疯狂的报复；要是前面是头凶残的山豹，竹箭即使射中豹眼也无济于事。那对绿莹莹的眼睛越逼越近，他的心快跳到嗓子眼了，手也哆嗦得快抓不住竹弩谢天谢地，那东西在离他两步远的地方突然一拐弯，消失在浓浓的夜色中。他长长吐了一口气，这才发现自己出了一身冷汗，把单薄的衣衫都弄潮了。西双版
8、纳虽然没有大雪纷飞的冬天，但正月的夜晚，却也寒气袭人，料峭的山风刮来，冷得他像筛糠似的瑟瑟发抖。他真的害怕了。他毕竟只是一个14 岁的少年，没有成年猎手那种在多年的血腥生涯中磨炼出来的胆魄。他想转身跑回家去，竹楼里有温暖的火塘，有温馨的被窝，还有一种安全感。但是，一种更为强烈的要为自己雪耻的感情，迫使他放弃逃回家的念头。他一定要猎到那只该死的红狐。10. 为选段拟一个恰当的标题：_（ 2 分）11. 作者不以事件的起因“红狐叼鸡，文亮蒙羞”作为小说开头，而以选段内容作为开头，其目的是_。 （3 分）12. 第一段划横线的句子能否删去，为什么？_ （3 分）13. 第二段中，作者笔下自然环境的特
9、点是_；此处自然环境描写有利于表现戈文亮_。 （4 分）14. 第三段“咬着牙”这个细微的动作，写出了戈文亮虽然紧张害怕但还是坚持挺住的心理状态，假如让你来写这种心理状态，你怎样写？他_ 一步一步往前走。 （3 分）15. 选段中“毛骨悚然” 、 “瑟瑟发抖”等词语，用以表现人物紧张害怕的心理。请你再写出2 个这样的四字词语（多写一个加 1 分） ：_（3 分） 。16. 小说的中心事件是“捉狐 放狐” ，省略第四段所写的“丛林遇险” 这个情节， 照样可以完成对中心事件的叙述，因此，有人建议将“从林遇险”这个情节删掉，对此，你的意见如何？_ （4 分）（二） “诺曼底”号遇难记全速前进的“玛丽
10、”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。船上没有封舱用的防漏隔墙，救生圈也不够。哈尔威船长在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把60 人救出去。”船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝峰（拥，抢，奔）了上去，这般你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。奥克勒大副和3 名船员拼命维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了
11、似的。乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，随时都可能丧命，这怎么不叫人（失魂落魄，鬼哭狼嗥，垂头丧气）！“哪个男人胆敢抢在女人前面，就开枪打死他。”船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。大家立刻不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。救援工作进行得井然有序，几乎没有什么急执或殴斗。事情总是这样，哪里有（可悲，可卑）的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己为人。哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他（胸有成竹，镇定自若），仿佛他不是给人而是在给灾难下达命令。就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
12、20 分钟到了，轮船沉没了。哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。18. 注音（ 2 分）湍急 _ 猝然而至 _ 19. 在括号里选择恰切的词语，并划上“”（3 分）20. 将“实际上一共有61 人，但是他把自己给忘了。”还原到文中，应放在第段之后；这句话体现了船长_ 的品格和人格。 （3 分）21. 面对灾难，乘客们起初的反应怎样？后来又有什么变化？变化的原因是什么？（3 分）22. 揣摩心理活动。船长“一个手势也没有做，一句话也没有说”，此时此刻，他在想什么？（3 分
13、）_ 23. 选文最后一段中的“定格”镜头让一位英雄屹立在我们面前，请你品析文中两个比喻句的精妙之处（4 分）（1）_ （2）_ 24. 简要语言概括选文主要内容。（3 分）_ 写作小作文（ 5 分）材料：人们爱水，因为水性情柔弱，然而每年死于水者，数以千百万计；人们怕火，因为火很炽热，然而每年死于火者寥寥。请你根据这则材料，写一段话，谈谈你的感想。（150 字以内）（另附纸写或写反面）大作文：（30 分）我们在成长过程中，得到了家长、老师、同学、亲友以及社会的关爱与帮助，请你以“感恩”为话题，写一篇500字左右的文章。文体不限，题目自拟。（另附纸写或写反面）【试题答案】3. 后补：待到祖国团圆时，高举美酒同相庆。4. 第一：帮助他，想办法解决困难；第二：告诉他，学习对他生活的重要性。5. C 6. B 7. B 8. 我心里顿时豁然开朗，想起船夫说的话非常合乎事理。9. 无
