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1、走进中考诗词品读 炼字篇 七中佳德张艳 【教学目标】 1品味诗歌语言，体味炼字的妙处，能够把握古诗词所表达的情感。 2复习强化诗歌鉴赏炼字题的解题方法。 【教学重难点】 熟练掌握诗歌鉴赏炼字题的解题方法； 【教学课时】 一课时 教学过程 一、情景导入： 教师讲述东坡轶事：传说中，苏东坡有个聪明的妹妹苏小妹，其诗 才在东坡之上。一次妹妹出题考哥哥，要大哥在“轻风细柳”和“淡月 梅花”之中各加一字。苏东坡不假思索，张口就来：“轻风摇细柳，淡 月映梅花。”不料苏小妹不屑，讥之曰“俗”。苏东坡认真思索后，再 来两句：“轻风舞细柳，淡月隐梅花。”小妹微笑道：“虽好，但仍不 属上品。”东坡哑然。苏小妹不慌
2、不忙，念出答案：“轻风扶细柳，淡 月失梅花。”东坡吟诵玩味之后，不禁叫绝。 大家品味一下，说出二字的妙处。抽生回答。 教师要尽量引导学生体会精妙之词传递出的情感，画面，氛围等： 轻风的温柔、细柳的娇弱均由一个“扶”字展现，这是多么有温度的一个 词语呀。一个“失”字描绘出月光与梅花融为一体的画面，营造出恬适、 静谧的氛围。过渡：这些诗句中凝练的词语可以穿越漫长的时光，将那些 或柔美或壮阔的画卷镌（ju n）刻在你的记忆中，惊艳了岁月，温润了情 怀，让你尽情领略诗的魅力.它必将在中考中占有举足轻重的地位。因此， 今天我们就共同走进中考诗词品读炼字篇的复习中。多媒体展示课题。 （过渡：炼字的分量究竟
3、有多重？事实胜于雄辩，请看大屏幕。） 二、真题回放 列表展示 2004-2015 年泸州市中考涉及炼字的题型： 年份诗歌炼字题型 2004 江南春绝句杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟中。 3、明朝杨慎在升庵诗 话中谈到这首诗，认 为“千里”的“千”字 应改为“十”。理由 是：“千里莺啼，谁人 听得?千里绿映红，谁人 见得?”此言遭到不少学 者反驳。你认为慎的观 点错在何处 ?(2 分) 2005 绝句二首（其二） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 3、“山青花欲燃”中 “燃”字妙在何处？（ 2 分） 2008 春 雪韩愈 新年都未有芳华，二月初
4、惊见 草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞 花。 1、在诗歌一、二两中， 哪些字眼最能表现思想 感情？表现了怎样的思 想感情？（ 3 分） 2009 清平乐村居（宋）辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音 相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄 豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿 无赖，溪头卧剥莲蓬。 1、词下片中“卧”字可 谓一字千金，试简析其 妙在何处。（ 2 分） 2010 春光好欧阳炯 天初暖，日初长，好春光。万汇 此时皆得意，竞芬芳。笋迸苔钱 嫩绿，花偎雪坞浓香。谁把金丝裁 剪却，挂斜阳？ 2、“笋迸苔钱嫩绿，花 偎雪坞浓香”中“迸” “偎”两字极妙，请任 选其一简要分析。（ 3 分） 2011
5、襄邑道中陈与义 飞花两岸照船红，百里榆堤半日 风。 卧看满天云不动，不知云与我俱 东。 2. 本诗第一句中“飞” 字意蕴丰富，请简要分 析。(4 分) 2014 寻南溪常道士 刘长卿 一路经行处，莓苔见屐痕。白 云依静渚，芳草闭闲门。 过雨看松色，随山到水源。溪花与 禅意，相对亦忘言。 7颔联中“依” “闭”两字用得极妙， 请任选一字作简要分 析。（ 4 分） 答： 2015 秦淮夜泊贺铸 官柳动春条，秦淮生暮潮。楼 台见新月，灯火上双桥。 隔岸开朱箔，临风弄紫箫。谁 怜远游子，心旆正摇摇。 12“隔岸开朱箔，临风 弄紫箫”一联中有两个字 用得极妙，请指出来，并 简要说明理由。（5 分） 1、
6、自由朗读诗歌和考题。 （怎么样？炼字的分量重吧，如果我们把诗词品读比作拍戏的话，那炼 字就是当然的“领衔主演”，那它会怎么演？（问） 2、请学生归纳：这类题通常怎么问？ 抽生回答，教师整理归纳： 提问方式：（ 1）这一联中用得最生动传神的是什么字？为什么？ （2）某字历来为人称道，你认为它好在哪里？有什麽作用？ （3）把某字换成某字可以吗？为什么？ 3、怎样寻关键词？我们需要一双“慧眼”。（先读一读诗句）指出下列 诗句中用得妙的词语。 （1）大漠孤烟直，长河落日圆。 （2）七八个星天外，两三点雨山前 （3）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （4）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 （5）山回路转不见君，雪
7、上空留马行处。 学生回答，教师归纳：主要是动词，形容词，数词、叠词等也不可忽视。 你能找出这些诗句中用得妙的词吗？ （1） 野竹分青霭，飞泉挂碧峰。 （2） 溪冷泉声苦，山空木叶干。 （3） 青枫江上孤帆远，白帝城边古木疏。 （4） 泉声咽危石，日色冷青松。 （5） 林花著雨胭脂湿，水荇牵风翠带长。 (过渡：“寻到妙词，并不是最终的结果，更重要的是去品味其中悠远绵 长的韵味。如同品茶一般，轻啜一口，慢慢咽下，茶的香气便在唇齿舌间流转 飘逸，回味无穷。那么，我们要如何品味词的妙处让诗香四溢呢？) 4、怎样品析关键词的妙处？ 生回答，师归纳并板书： (1)释义(2)画面(3)意境（感情）（ 4）手
8、法 （过渡：理论很丰满，答题很，接下来，就请大家欣赏一下你们的练 习题答案，给出指导性意见吧。） 三、习题展示： 1、辑录学生平时作业中炼字题的答案，抽生评价。 2、归纳答题通常句式： 某字在诗句中的意思是( )，它运用了 ( )的 修辞（或化静为动，或化抽象为具体，或化虚为实、或融情于景等手 法）形象生动地写出了（）的景象（描绘画面），营造了 （）的氛围。（或表达了诗人的思想感情。） 四、即学即练： 练习题但出示四首诗歌炼字题，分别由两个小组完成其中一首，并 在组内交流答案后推选出最佳答案在全班展示。教师点评。 附：诗词品读训练 （一）、 浣溪沙 欧阳修 堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天 。绿
9、杨楼外出秋千。 白发 戴花君莫笑，六幺催拍盏频传。人生何处似尊前。 【注释】四垂天：天幕四面垂地，水天相接。白发：老翁，这里是作者自指。六幺： 即“绿腰”，曲牌名。拍：歌的节拍。尊：通“樽”。 1词的上片中“逐”和“出”用得极妙，请赏析。 （二）雨晴 （唐）王驾 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在领家。 1、这首小诗的最后一句可谓神来之笔，尤其是“疑”字，用得极妙， 请简析该字的表达效果。 （三）闻洮西捷报 苏轼 汉家将军一丈佛，诏赐天池八尺龙。 露布朝驰玉关塞，捷书夜到甘泉宫。 似闻指挥筑上郡，已觉谈笑无西戎。 放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。 【注释】指元丰四年种
10、谔（北宋将领）指挥的米脂大捷，米脂在山西 洮河之西，故称洮西。是说将士身材像佛像一样高大。天子的马曰 龙，高七尺以上，故称八尺龙。指征讨西夏的檄文。此处指边塞。 指宋朝廷。指修筑边境防御工事。古时我国西部少数民族的总称。 苏轼时因“乌台诗案”被贬黄州，故以放臣自称。帝王的容颜。 1、试析“放臣不见天颜喜，但惊草木回春容。”一句中“惊”字的 妙处。 （四）旅夜书怀 杜甫 细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。 名岂文章著，官应老病休。 飘飘何所似？天地一沙鸥。 1、“星垂平野阔，月涌大江流。”一句中“垂”，“涌”二字用得妙， 请简析。 五、教师小结：论语中说，“温故而知新，可以为师矣。”今天，我们 共同的温习，老师不仅希望你们熟练掌握古诗中炼字的技巧，更希望借 此促进你们学习古诗的兴趣，含英咀华，畅游于诗海之中，去领略“腹 有诗书气自华”的高远境界。最后，老师将这句话送给大家结束这一课 的学习： 漫卷诗书，换你停驻一晌，不负青春韶光。
