《颁奖辞及赠言.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《颁奖辞及赠言.ppt（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、之 颁奖词及赠言的写 作,2011年高三语文复习语言运用和表达专题,2009年度感动中国人物评选组委会评选授予宋文骢的颁奖词： 少年伤痛，心怀救国壮志；中年发奋，澎湃强国雄心。如今，他的血液已流进钢铁雄鹰。青骥奋蹄向云端，老马信步小众山 。他怀着千里梦想，他仍在路上。,一、欣赏下列颁奖词：,毕生梦想消除饥饿 袁隆平（2005）他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴,淡泊名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。他毕生的梦想,就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪,最是风流袁隆平。,2009年度感动中国人物评选组委会授予阿
2、里帕的颁奖词： 不是骨肉，但都是她的孩子，她展开羽翼，撑起他们的天空。风霜饥寒，全都挡住，清贫劳累，一肩担当。在她的家里，水浓过了血，善良超越了亲情。泉水最清，母爱最真 ！ 感动中国推选委员会委员 阎 肃这样评价她： 手心手背都是肉，身前身后都是娃，星星伴着月亮笑，每天都迎来一片金灿灿的朝霞。 王晓晖：她温暖的关爱没有民族之分，没有偏见之心。她把孩子们无助的眼神化作对世界的希望，把弱小心灵的惶恐抚平成面对尘世的从容。,2009年度感动中国人物评选组委会授予张正祥的颁奖词： 生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪
3、峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。 感动中国推选委员会委员 陈锡添这样评价他： 一个农民，为了国家和人民的利益，为了保护滇池，他不惜牺牲全家的利益，更不惜付出骨髓身残的代价，这精神何等宝贵！ 濮存昕：面对贪婪、愚昧和凶残的困境，他坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明，热爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国真正的环保大使。,二、什么是颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过这种宣读颁奖词的方式，让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神，从而取得一种教育的效果。因此，它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行
4、准确的陈述与评价。,三、颁奖词的特点(一)情感性 饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。 (二)深刻性 对人物事迹的评价，必须体现一定的深度及人物的精神内核，将人物的壮举提升到一定的思想高度。(三)简洁性 颁奖词非常精练简洁。为适应电视节目的播出时间要求，寥寥数句，即见人物的神韵与风采。(四)系列性 在颁奖典礼上，授奖对象一般不是单个的，因此，这类文稿的写作往往是一个系列。尽管主题相同，但是具体人物对象的事迹不同。这就要求写作时必须做到因人定论、因事定调，有针对性地表达出每个人的个性特点。,三、颁奖词的写法 (一)大笔写意，点明人物的事迹。写意是国画的一种画法，用笔不求
5、工细，注重神态的表现和抒发作者的情趣。在这里，引申为一种叙事方法，是指从大处着眼，抓住人物最主要的令人钦敬的事迹，简要概述，如同画写意画，力求用最简洁的笔墨，勾勒出丰满的笔下之物。因此，颁奖词不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节。在新闻传媒非常发达的时代，人物事迹点到为止，人们自然心领神会。,例如：感动中国2005年度人物获奖者魏青刚的颁奖词：沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。,赏析：这段文字对魏青刚下海救人的事迹介绍，就是简洁的“他在滔天巨浪中
6、三进三出”，至于具体的过程，没有去详细交代。但是英雄的侠义之举如在眉睫之前。这种大笔写意的手法，笔法简洁、描人绘物非常传神，显得气势宏大、撼人心魄。,一年一度的央视感动中国评选启动了，借此机会，我们决定评选2010感动中国十大动物，入围标准：1、为满足中国人的胃口和生活需要做出了重大贡献和牺牲。2、它不经意间的行为，唤醒了人类永恒的主题之一爱。3、促进了人类与动物和谐友爱的氛围。,课堂练笔1,鱼事迹：2009年中国的关键词是“被”，今年的关键词恐怕是“涨”。但庆幸的是，在猪、牛、羊等肉类价格猛涨的时候，鱼类价格却没有出现太大涨幅，很多地方的媒体在给消费者讲解如何应对通胀时，都不约而同地建议多吃
7、鱼。四川水产局的调查也显示，今年全省水产市场主销的草、鲢、鳙、鲤、鲫等几种常规鱼类零售价平均每公斤为13.1元，与去年全年比较保持了基本稳定，仅上涨1.2%。,假定你是此次推选委员会委员，请写一则颁奖辞,面对似火箭般上窜的物价，你沉着冷静，你稳如泰山，任尔猪狗牛羊涨，稳定价格不放松 。你是万物之中的侠者！,(二)纵深开掘，彰显人物的精神。对人物精神的赞美是颁奖词写作的重点，也是难点。通过人物的事迹，引出对人物精神的评价。因此，在颁奖词中，要体现出人物的闪光心灵、人格魅力，或是人物的坚强意志、思想品质等等。要体现一定的哲理意味。,例如：感动中国2004年度人物获奖者徐本禹的颁奖词：如果眼泪是一种
8、财富，徐本禹就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光，爱，被期待着。徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。,赏析：这段文字对徐本禹的精神与责任感提炼得很到位。“如果眼泪是一种财富，徐本禹就是一个富有的人”，徐本禹以自己的行动让我们感动，这种感动源自于我们对他人格精神的钦敬。物质上不富有的他，以其义举获得了全社会的尊重，这比物质上的财富更有价值。这句话具有一定的哲理意味。他“扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。”他的行
9、为是发自内心的，体现了他的人生价值取向，因而通过这段文字，我们看到了徐本禹崇高的品质、闪光的心灵、忘我的人生境界。,爱上狼的羊事迹：据扬子晚报报道：2010年5月，常州淹城动物园母狼一窝生下7只小狼崽，但可能由于狼妈妈一窝生得太多，缺乏经验，因此对小狼崽不闻不问，更不让小狼崽吃狼奶。恰巧，动物园员工家的一只母山羊刚产下3只小山羊，饲养员试着把小狼崽交给了山羊妈妈喂养。没想到，山羊妈妈对7只小狼一样平等对待、给它们喂奶。小狼与小羊一起打闹、玩耍。这些小狼满一岁时，动物园让他们重新回到了亲生母亲身边。,课堂练笔2,假定你是此次推选委员会委员，请写一则颁奖辞,这不是母爱的泛滥，孟子描述的理想的社会是
10、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，不就是这种现象吗？它用行动，证明这个世界是多么的大同 ！,(三)综合表达，事、理、情有机融合。颁奖词的表达方式，主要是叙述、议论、抒情。这三种表达方式要求综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起，做到水乳交融，自然成趣。,赏析：2005年春节联欢晚会上的节目千手观音的表演堪称“绝美的舞蹈”，以邰丽华为代表的演员，将生命之美演绎得让人惊叹。这段颁奖词将叙述、议论、抒情的表达方式融在一起，浑然天成。,例如:感动中国2005年度人物获奖者邰丽华的颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，
11、在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们心中是最美的。,最坚强的“偷渡猫”事迹：据福建媒体报道，厦门一只小猫，30多天没有吃没有喝，被关在金属密封的货箱里，但它却坚持了下来，随货轮“偷渡”至墨西哥。这只猫的命运引起了当地网民的热烈关注，在厦门某论坛上发帖的小张惊叹道：不知道这只猫是怎么熬过去的，它实在太厉害了，堪称史上最坚强的猫！甚至网友称它是“坚强帝”。这只猫目前已被墨西哥当地人收养，过上了有吃有喝的幸福生活。,课堂练笔3,阿猫，你真的很棒！没想到你与“猪坚强”一样能承压。你生动地诠释了“不抛弃不放弃”的精神和“经历风雨终见彩虹”的哲理，你在动
12、物界又升起了一面猎猎作响旗帜。”,假定你是此次推选委员会委员，请写一则颁奖辞,(四)言简意丰，自然流畅音韵美。颁奖词一般很简短。这就要求语言高度浓缩，言简意赅。这样的语言往往字字珠玑、意蕴丰富，具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅，音韵铿锵悦耳，富有音乐美。,赏析：这段颁奖词句式整齐，语句精炼准确。既有对人物事迹的精炼概括，又有对其人格品质的赞美。 “把智慧锻造成阶梯”新颖别致，语句连贯流畅，一气呵成。,给钱学森的颁奖词： 在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科
13、学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。,上海大火后，守望主人的狗事迹：据媒体报道，上海胶州路大火后，有只小狗在现场走来走去，不吃不喝地等待主人，几个小时后，小狗累得趴下，而且一直流泪，不过在休息后它又继续在着火的大楼外溜达。小狗被发现后，上海的网友纷纷发帖，希望能帮助它找到主人。11月17日，这条金毛犬终于被主人领回了家。它忠心耿耿等待主人的照片，在网上迅速流传，被称为“守望犬”，感动了无数的网友。,课堂练笔4,流泪望同归 ，今生得相随。忠心耿耿的守望，累得趴下的坚持，在滚滚浓烟中谱写了一曲义犬之歌。兽犹如此，人何以堪？,假定你是此次推选委员会委员，请写一则颁奖辞,之 赠 言 的 题 写 201
14、1、01、19,10-11高三语文复习语言运用和表达专题,赠言是临别时说的或写的话，主要有毕业留言、临别赠言、送物赠言等。荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉；劝人以言，美于黼黻文章；听人以言，乐于钟鼓琴瑟。” 题写赠言主要是考查学生的语言运用能力和创造性思维能力，是语言的生活化与应用性相结合的综合考查形式。,（1）你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。（2）赠一张照片给你,赠一片静穆的风景给你,这风景属于所有的季节,不枯不黄,永远也不会退色。（3）青春像一只银铃,系在我们的心坎上,只有不
15、停奔跑,它才会发出悦耳的声响。,赠言欣赏：,题写赠言的特点和写作要求,写作要求： 要围绕抒怀、祝愿、勉励来构思; 内容要健康向上，要给别人留下美好的祝愿和真诚的希望; 言之有物,言之有理,言之有趣,特别是言之有情; 语言要富于文采，多用修辞手法，如拟人、比喻，排比等，引用名言,内容上的特点：围绕谢师长教导，赞同学友情，忆学习生活，抒惜别之情，表真诚祝愿，望美好未来。 语言上的特点：准确、得体、凝练、富于文采、富有意蕴、语言的生活化与应用性相结合 篇幅上的特点：短小精悍，一般30-50字,常见写作格式,1、相等式,你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。,2、对偶式,真诚的友
16、谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。,小试牛刀,自信+智慧+胆略+毅力=你的地盘你作主。,请你给缺乏自信的同学写一则赠言。,3、诗歌式,阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。,4、抒情式,临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。,小试牛刀,请你给一位即将走入社会的同学写一则祝愿性赠言。,生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。,5、格言式,什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。,小试牛刀,请你给一位比较冷淡的同学写一则鞭策性赠言。,鲜艳的花朵常常在辛勤的劳动中自由地绽放，热烈的掌声常常在艰苦的创造后频频地响起。对待生活，要心存感激，没有别人的呵护与帮助，我们每个人都会生活得很艰难。要学会创造生活的乐趣，并用自己的快乐去点燃别人的快乐，让我们永远做个快乐的人！,下面两则赠言有点问题，请作些修改。给同桌：你我一同走进校园，一同走进课堂。明天，你我就要各奔东西，此时此刻，我愿你在以后的征程中不懈努力，把憧憬变为现实，记住，“我们的未来不是梦”。给挚友：没有你，我就像生活在寂寞的荒野；没有你，我会感到世界一片黑暗。你是我的一种享受，一份无私的挚爱。以后我们不能常相见，只能“千里共婵娟”，“为伊消得人憔悴”,
