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1、观风堆小学年观风堆小学年, ,学校教学工作计划学校教学工作计划 篇一：XX 年小学教学工作计划 XX-XX 学年度后山学校教学工作计划 一、指导思想： 我校教学工作将以教育局学校目标考核细则为指导， 立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改 革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立 “以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改 变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量， 提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、工作要点： (一)抓好理论学习，更新教育观念 1、按照课程目标，确立课改理念和实施策略 (1)倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增 加知识、
2、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、 价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体 魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。 (2)转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学 生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决 问题的能力以及交流和合作的能力。 (3)形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价， 自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。 （4） 、结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、 可行的措施，走特色发展的路子。 (二) 抓好教学工作，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度， 备课内容上课，
3、不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课 不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学 生。严格控制学生在校时间，按时离校。 开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并 在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相 结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四- 五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳 入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课 指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。 2、做好教学质量检测。 强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、 学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎 实实完成学科教学任务。结合上年度考
4、试情况，教导处要 跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。 3、注意特长学生的培养，开设深受学生喜欢的兴趣班， 促进学生的个性发展。继续加强对特长学生的辅导，组织 参加数学、语文、等学科知识竞赛，充分满足学生的需要、 学生的兴趣得到了充分的培养，不单单是读死书、死读书 的书呆子 （三）学校主要活动安排 1、上好研讨课。每学期学校都要上汇报课、示范课、 公开课，针对老师们某一方面存在的普遍问题，就一个小 点或者一个方面开展微格课堂教学，有针对性的解决教学 中存在的问题，这样收效可能会更大些，值得尝试。 2、继续抓好诵读、 。上学期已经开展了古诗词或论语 故事讲演，从开展情况来看比较好，学
5、校的读书氛围浓厚， 学生掌握的古诗词明显比以前多。本学期针对小学生的计 算能力弱等特点，将加大力度重点在学生的速算能力方面 予以重点训练，努力提升学生的计算能力和准确程度，为 学生进入高一级学校打下坚实的基础。以数学科组为主体 举行一次“速算大比武” 3、打铁还需自身硬，教师的教学水平怎么样？直接影 响到学生的整体成绩，提高教师自身素质，努力写好硬笔 字。教师面对的是学生、家长，能有一手好的钢笔字、粉 笔字对学生能起到潜移默化的作用，为此本学期教学处计 划开展教师的“硬笔字比赛活动” ，语文组的“语文老师的 朗诵活动” “中高年级的作文比赛活动等等，努力提高老师 们的自身素质，真正实现由教师向
6、名师的转变。 4、做好每月一次的教学大检查。提高课堂教学效益， 首先要提高教师的备课水平，只有在充分的吃透教材、把 握教材基础上、才能够上好课，驾驭课堂。为此教学处、 学科组会每月初对学校教师的教案、作业批改、试卷等进 行一次大检查，及时督促、提醒教师的教学行为，纠正教 学中的偏差。 后山小学 XX-8-26 后山学校 XXXX 学年度 第 一 学 期 教 学 工 作 计 划 XX 年 8 月 26 日 篇二：小学 XX 年学校工作计划 杨家湾小学 XX 年学校工作计划 一、指导思想 深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕围场县教体 局 XX 年工作 要点，以提高师生员工成就感和幸福感为追求，不
7、断 优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量， 争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成一定的 特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长 满意的有一定特色的学校。 二、工作目标 贯彻落实党的教育教学方针、路线，坚持理论联系实 际，推进教育 各项工作落到实处。坚持“自强不息”的学校精神， 提升教师的幸福感，抓好教研教改，强化学校管理，大力 推进“书香校园”建设，力争使教师成为品德高尚、学识 渊博的名师，让学生做一个知书达理的当代少年。 三、重点工作及保障措施 （一） 、德育工作： 1、加强班主任队伍建设。 加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每 月一次的班主 任例会
8、，严格考核奖惩制度，以考核促进步。班主任 要使用好班主任工作手册 ，对每周的班级工作预先作好 安排，分解、落实学校各月份的教育要点，坚决落实“学 校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自 己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另 外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建 立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度，进一步提 高班主任工作的积极性。加强德 育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研， 及时填写反馈表格，便于总体把握。 2、切实抓好校园精神文明建设，认真抓好纪律卫生工 作和学生文明 礼仪教育。 3、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培养大批优 秀学生干
9、部， 指导学生干部参与学校管理，实现学生自我管理、自 主管理、自求进步的生动局面。深入开展“夺旗争星”活 动，使学生争做知书达理的当代少年。 （二）教学工作 1、积极深化课堂教学改革 根据我校“班级管理小组”的模式，结合县级重点课 题小组合作 学习有效性的研究的研究和实践，我校要在探索小 组合作学习形式，构筑“生本课堂下的小组合作学习” 。原 则是以学生为主体，立足学生独立研究思考，提倡组内研 讨，组际交流，班级展示，师生互动，共同提高。小组学 习可分：课前小组学习准备，课中小组交流研讨，课后小 组互助提高。 2、对新分配的特岗教师，结合“一帮一”名师带动策 略，实行“打 磨式”教研，主要对新
10、参加工作教师，从课堂教学、 班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼，力争在 一年的时间里，使新上岗的教师掌握必备的教育教学理论 和教学方法，能在教学改革方面适应新形势，掌握新方法， 能尽快上路，有能力提高课堂教学效益，提升班级管理水 平。 3、转变教学观念，突出育人理念，实现由教学为核心 到以育人为核 心的转变。 在规范“备、教、批、导、考”等教学环节，充分发 挥“生本课堂 下的小组合作学习”创建教学民主、师生平等的课堂 教学，把学生培养成举止文明、善于表达、积极合作、自 强上进的优秀少年。 布置作业少而精，做好减压工作的同时，开展形式多 样的文体活动 活动。努力把活动还给学生，使学生在活
11、动中全面发 展，让他们快乐成长。 4、加强数字化校园建设。用学校的络平台实现学校与 家长、学校 与“校友” 、教师与教师、教师与学生的沟通。使学校 络平台成为社会了解学校的窗口；成为教师互相学习的平 台；成为促进学生成长的阵地。 （三） 、后勤工作 加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建 节约型校园。 严格执行义务教育阶段收费制度，坚决做到不乱征订、 不乱收费。 严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，先 审批后购买。一定落实好一切正当收费由“校长会计 班主任”专项负责的制度。 认真做好学校财产的登记、保管工作。加强班级和各 功能室财产管 理，对新增加的固定资产及时登记入册，对折旧
12、报废 物品、校产及时清查登记。一定落实好公共财产损坏赔偿 制度。 做好“两免一补” 、 “免费营养餐”两项惠民工程，要 特别关注孤儿、 特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活， 对他们多一份关爱，激励他们自强不息，勇敢乐观的面对 生活。 进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算 等环节的管理， 抵御物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现 “零利润” 。 积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设 施正常使用。 节约用水、用电，节约学校的开支。 教师要以身作则，为人师表，教育引导学生从小形成 勤俭节约的好 习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食。制订 厉行节约的具体实施办法，
13、精打细算，提高教育经费使用 效益，努力建设节约型校园。 （四） 、外联引资工作。 对这项工作要高度重视，全员参与，要建立外联引资 工作及人才培 养的良好机制。要树立“校友”是学校的重要资源的 理念。加强师生感情的沟通，加强与毕业学生的沟通、交 流和激励，培树学生的校友意识，增强学生对母校的归属 感。 （五） 、推进县域“幸福教育” 针对教职工工作紧张、心理压力大等现实情况，学校 要采取多项措 施，增进人文关怀，为教职工减压放松，提高教师职 业幸福感。 一是提高教师生活质量。组织丰富多彩的文体活动， 规定每周二、 四的第七节为教师的体育必修课，提供篮球、乒乓球、 羽毛球、健美操等项目，大力倡导“
14、每天锻炼一小时，健 康工作五十年,幸福生活一辈子” ，督促教师每天锻炼一小 时，举办多种形式的主题活动、趣味比赛，让教师享受到 学校生活的丰富和快乐。实施暖心工程，对家庭困难教师 进行慰问和帮助，使教师感受到学校大家庭的温暖。 二是减轻教师工作压力。学校首先积极创设条件减轻 教师的工作负 担，减少教师不必要的评比和检查，尽量不占用教师 工作时间，引导教师提高专业素养，深化课堂改革，创新 教学模式，打造轻负高效课堂，让教师拥有宽松的自由支 配时间。其次对教师进行心理减压，组织本校心理教师进 行心理知识辅导；购买书籍组织教职工认真阅读并定期交 流心得；发动教师利用校园络，搭建交流平台，互帮互助，
15、关注心理健 康等；引导教职工进行心理调节，进一步融洽人际关 系，营造和谐氛围。 三是建立正确职业期待。想方设法让教师在教育工作 中得到自我满 足，引导教师正确认识自己的职业价值，形成合理的 职业期待，把教育教学活动看成是幸福体验，使教师在快 乐地工作中体验到工作的快乐，通过教学，实现自己的理 想价值。 四是增强教师职业成就感。结合师德标兵、骨干教师、 优秀教师等 评选活动，大力表彰工作出色的教师，并进一步完善 教师进修学习制度、科研成果奖励制度、职称晋级制度， 让教师充分享受到职业成就感。 （六） 、创建“书香校园” “书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯” 。 我校以“让 读书成为习惯
16、，让阅读成就人生”为理念开展读书活 动，以学校全面建成“书香校园” ，形成知书达理、好学求 进的“书香校园”风气为目标，按照“全员参与、读写结 合、以校为主、辐射家庭”的思路和“内容充实、形式多 样、确保实效、持之以恒”的要求，通过开展创建“书香 校园”活动，努力建设“以读书长知识，以读书增智慧， 以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的“书香 校园” ，让全校师生在浓浓的 篇三：小学 XX 年秋季学校教育教学工作计划 平昌县 XX 小学 XX 年秋教育教学工作计划 一、指导思想 以现代教育理论和党的十八大精神为指导，牢记 “科 学育人，和谐发展”的校训，继续坚持以“提升教育质量” 为核心的发展理念，把教育质量作为学校发展的生命底线， 进一步优化学校管理，突出特色教育，提升办学品位，促 进学校全面、协调、可持续发展。为实现“立足山区实际， 突出科技特色，整合教育资源，创办满意学校”的办学目 标而不懈努力。 二、工作目标 本学期，学校的教育教学工作将，继续紧紧围绕“质 量核心”主线，以开展“五项”工程（教学质量提升工程、 名师培养与建设工程、学前教育规范化建设工程
