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1、一、维护宪法权威,那么，为什么说宪法是一个国家的总章程，是国家的根本大法呢？我们如何理解宪法的权威？如何以实际行动维护宪法的权威？这就是我们这节课要学习的内容。请看材料 ：,“一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是国家的根本大法。” -毛泽东,未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人，根据宪法，制定本法。义务教育法 第一条 为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。 刑法 第
2、一条 为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的经验及实际情况，制定本法。 我们再来看一段关于反国家分裂法的视频：反国家分裂法.AVI,材料一：,材料二：宪法修正案里一个逗号的删改中国青年报消息：（2004年3月）对照6天前提交大会审议的草案，今天经十届全国人大二次会议最后表决通过的中华人民共和国宪法修正案，其中涉及对土地和私有财产征收、征用及补偿问题的条文，删除了一个小小的逗号。为了删改这个逗号，大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和说明。,材料三：教材第75页链接“孙志刚事件”,探究问题,1. 材料一中四部法律的第一条规定有何 共同的地方？它说明了什么？ 2. 阅读材
3、料二后，同学们有何感悟呢？ 3. “孙志刚事件”说明了什么？,1材料一中的四部法律都是根据宪法制定，说明宪法是其他法律的立法基础和立法依据，普通法律是宪法的具体化。2从材料二中我们可以感悟到宪法修改程序的严格性。宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。请看下面的材料：,点拨,宪法与普通法律制定和修改程序的对比表,3“孙志刚事件”说明宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。,点拨,母法,子法,认真观察这个图示，你能得出一个什么结论？,普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。,（一）宪法是治国安邦的总章程，具有最高的法律效力
4、,宪法是其他法律的立法基础和立法依据,宪法是一切组织和个人的根本活动准则,宪法的修改程序更严格,宪法规定的都是国家生活中的根本问题，是不是离我们普通人太遥远，和我们毫不相干？,思考,理解宪法和普通公民的关系,合作探究:,请看材料：,宪法之条款 普通法律中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 义务教育法父母有抚养教育未成年子女的义务 未成年人保护法保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国 每一个公民的神圣职责 兵役法 禁止任何组织或者个人用任何手段 侵占或者破坏自然资源 环境保护法中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 民法 公民的合法的私有财产不受侵犯 刑法,材料情景一：,材料情景二：中国宪法自由权第
5、一案农民工王登辉在下班途中遭遇车祸,公司以王登辉违反“禁止员工擅自在外住宿”的规定为由拒绝支付医药费。王登辉申请劳动仲裁后，劳动部门认定其为工伤,反被公司推上被告席。2008年，法院大胆援用宪法中公民享有人身自由、居住自由的规定，裁定公司禁止员工外宿违背宪法精神。,三鹿毒奶粉事件被评为08年十大宪法事例第一案三鹿毒奶粉事件成为2008年中秋假期中最大的社会事件，引起国内外各界的高度关注。三鹿奶粉导致上千名婴幼儿健康状况堪忧，使中国奶制品一时间在国际社会处于风口浪尖。中央民族大学法学院熊文钊教授分析说，社会大众对生命健康权的关注,是本案最重要的关注点,三鹿毒奶粉事件可视为中国乳业的“911”。孩
6、子的生命健康问题在09年将继续受到关注,对孩子的担忧是此案被评为08年十大宪法事例第一案的关键。,材料情景三：,请认真思考上面的材料，说说宪法和我们日常生活的关系。,探究问题:,1全面贯彻实施宪法，就要将宪法的规定化为生活中实实在在的现实。如材料一，根据宪法规定的原则和精神，制定各方面的法律、法规，使社会生活的各方面都有法可依。（教材第76页第二小段观点）,2从材料二和材料三中可以看出，体现人民意愿的国家根本大法，越来越成为维护和实现百姓权益最根本的保护神。我们可以看到，宪法并不是高高在上，离我们太遥远，原来宪法就在我们身边，和每个人的生活息息相关。,材料分析,2000年，山东姑娘齐某初中毕业
7、考上了济宁商校，却被同村同学陈某盗用姓名就读直至毕业，毕业后陈继续冒用齐的名字参加工作。在得知真相后，齐某以姓名权、受教育权受到侵犯为由将陈某等人推上了被告席。这起特殊的案件着实让法官感到为难，陈某等人侵犯了齐某受教育的权利，应该承担民事责任，但是却苦于找不到具体的法律规定，所以决定向最高法院请示。2001年6月28日最高人民法院作出的司法解释200125号批复，明确指出以侵犯姓名权的手段侵犯他人依据宪法规定享有的受教育权，应承担相应的民事责任。根据最高法院的批复，山东省高级人民法院对这场冒名顶替上学案作出了终审判决：判令陈某停止对齐某姓名权的侵犯，并赔偿齐某因受教育权被侵犯所造成的经济损失5
8、万余元。,案例回放,齐某受教育权案让我们认识到，实施宪法，就要让宪法起到保障公民权利和自由的作用。（教材第76页第三小段观点）。尽管宪法是根本大法，但是离老百姓并不是那么遥远，如果通过其他途径公民的权利都无法得到救济，宪法可以而且应当成为公民权利救济的最后一道屏障。,归纳,（二）实施宪法，人人有责,既然宪法就在我们身边，和每个人的生活息息相关,那么我们应该怎样对待宪法？,请阅读教材第76页链接，分析第76-77页案例。,思考,实施宪法，就要在生活中使用宪法、以宪法作为我们行为的根本准则，自觉维护宪法的权威。（教材第76页第四小段观点）。因此，在第76-77页案例中，依据宪法规定李某享有受教育权
9、，法院应该支持李某的诉求。,点拨,（三）自觉维护宪法权威 保障宪法的实施,在历史上和现实生活中曾出现过违反宪法的现象，比如袁世凯为了当皇帝就敢违反宪法。我们来看两段视频：袁世凯违宪.AVI；示众违宪.AVI。宪法是国家的根本大法。宪法的原则和精神渗透在日常生活的方方面面，其最根本的目的在于为每个公民的幸福生活提供保障，因此，实施宪法是每个公民应尽的义务。希望大家通过今天的学习能树立宪法至上的观念，主动学习宪法，自觉维护宪法的尊严和权威。,二、当好国家公民,权力属民 国家主人,宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 这是以宪
10、法这种国家根本大法的形式确立全国各族人民共同奋斗的成果人民主权原则。所以，国家是我们全体人民的国家！我们来听一首歌国家国家陈龙.AVI,2010年3月5日，第十一届。全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕 新华社记者饶爱民摄,3月5日，第十一届全国人民代表大会第三次会议在北京人民大会堂开幕。国务院总理温家宝作政府工作报告。 新华社记者 刘卫兵 摄,国家机构由人民产生、对人民负责、国家权力来自人民的授予。“只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。”我们来看一段视频：正确用权.AVI,保障人权 国家职责,人权就是人应该受尊重和自我实现基本需求的权利。 1948年12月10日，联合国大会通
11、过并颁布世界人权宣言。 第一条 人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。 人权第一条.AVI 第三条 人人有权享有生命、自由和人身安全。人权第三条.AVI宪法规定：国家尊重和保障人权。,2010年1月15日，美国空客320两个引擎被鸟群撞毁，该 飞机上乘客等待救援,2010年3月28日山西华晋焦煤王家岭矿“328”透水事故。胡锦涛总书记、温家宝总理在事故发生后立即作出重要指示，要求采取有力措施，调动一切力量和设备，千方百计抢救井下人员，严防次生事故。 4月5日，救援人员将获救矿工抬出井口。当日，华晋焦煤王家岭矿“328”透水事故第二批获救矿工陆续升
12、井。,这是让人万分揪心的8天8夜。近200小时里，13亿国人情牵153名骨肉兄弟。救人，救人！不惧任何困难，不惜一切代价，以百分之百的努力与死神赛跑。100多副担架上那些重见阳光的生命，书写“生命高于一切”的坚定信念，书写矿难救援史上的伟大奇迹。 这是经历生死考验的8天8夜。近200小时里，王家岭井下被困的矿工，坚信党和政府一定会全力施救，亲人和同胞们绝不会放弃。他们以生命的执著苦苦坚持，以顽强的毅力全力支撑，满怀着生的希望。从矿井深处传来的声声敲击，是生命的律动，是意志的乐章。,权利界限 以宪合法,自由和权利一样，是政治哲学和伦理学中最重要的概念之一。从人的行为角度看，自由的基本涵义是指人的
13、行为在法律规范下不受组织或个人的干预，它体现的是人的自由意志和自主决定的能力。特别要强调的是，虽然人们对自由的世界和自由的生活心向往之，期望越自由越好，但是，现实的、真正能够实现的自由却总是有限制的自由，各种各样的法律就是对自由的限制之一。法治社会的自由是对应于责任和义务而存在的，不承担责任和义务的个人自然也就不能享有行为的自由。,物权法第八十九条 建造建筑物，不得违反国家有关工程建设标准，妨碍相邻建筑物的通风、采光和日照。,物权法第九十条 不动产权利人不得违反国家规定弃置固体废物，排放大气污染物、水污染物、噪声、光、电磁波辐射等有害物质。,物权法第九十一条 不动产权利人挖掘土地、建造建筑物、铺设管线以及安装设备等，不得危及相邻不动产的安全。,通过以上分析：我们可以得出这样的共识权利有其边界。国家的主权边界在其领土范围内；我们个人权利的边界就是在不侵害他人的正当权利和自由范围之内。,塔利班统治下的阿富汗妇女,被塔利班禁锢了长达5年多的阿富汗妇女终于露出了美丽的真容。据报道，北方联盟占领阿富汗首都喀布尔后允许妇女可以在公共场所不再戴面纱。,
