大班体育活动总结

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1、大班体育活动总结大班体育活动总结 篇一：大班体育活动总结 大班体育活动总结 -活动总结 大班体育：不倒翁 设计意图：从的兴趣点出发，发 展的身体平衡能力及协调性，培养孩子勇于挑战，敢于探 索，集体的，体验的， 。本本班结合我园开展的体育教研活 动，本着“以孩子为本，从孩子出发，与孩子活动”的宗 旨，针对大班的年龄特点及身体发展需要开展了次此教研 活动。活动目标：1 发展双脚的平衡能力及身体的协调 性。2 大胆探索，积极参与活动，体验活动中的快乐。 活动准备： 平衡板 沙包 篓子 图画一张 磁带 鼓面一 张活动过程：一准备活动：热身运动，我们都是不倒翁。 二游戏 活动： 1 游戏：我们都是木头人

2、， ()。 2 提出要求再次游戏。三探索活动：1 自由玩平 衡板。2 利用平衡板搭桥：集体游戏。：河面变宽， 探索传递沙包。：加大难度，再次探索。：再次加大 难度传沙包，并进行。3 游戏：找四放松活动：听音 乐图画，放松身体并有序收好平衡板。 大班体育活动总结随文赠言：【受惠的人，必须 把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。西 塞罗】 篇二：幼儿园户外体育活动总结 _幼儿园户外体育活动总结 本学期，我们对幼儿的户外体育活动进行了系列研究 活动。 1、优化户外体育活动形式： 体育活动与其他教育活动一样，是多种形式并存、共 同发挥作用的教育过程。我们寓体育锻炼于丰富多彩的活 动之中，激发幼儿

3、参与的积极性，丰富幼儿的生活，扩大 幼儿视野，更好地促进幼儿身体和心理的健康发展。 晨间锻炼活动。为提高幼儿晨间锻炼的质量，我们在 组织形式及内容编排上进行改革，有目的、有计划地让幼 儿在生动活泼的活动中锻炼体质、发展能力。我们采用分 散开放式，以自制的小型多样器械为主，让幼儿在教师的 辅导下，三五成群地凑在一起，选择自己喜欢的内容和同 伴，全面锻炼身体，提高体能。户外一小时体育活动。我 们从体育的多维效应、多种活动角度建构幼儿户外一小时 体育活动形式，多给幼儿自由的活动空间，在每天户外一 小时的体育活动中多开展一些取材方便、小型分散的、深 受幼儿喜爱又无固定模式的活动。如开展民间游戏：丢手

4、绢、跳绳、扔沙包等，只需简单的材料就可进行，不受人 数的限制，同时让幼儿拥有活动的选择权，使户外一小时 的体育活动更富特色，从而培养良好个性和养成自觉参加 户外体育 活动的好习惯。 体育教学活动。我们将体育教学的内容延伸到户外活 动之中，帮助幼儿练习巩固，并不断创新提高，使户外体 育活动与体育教 学有机结合，相互渗透，相互补充。为此我们课题组 进行了深入的研究，我们把体育教学寓于有情节、有角色、 有竞赛的游戏之中，使之新颖生动，而且有目的、有计划 发展幼儿的基本动作，增强体质。 针对大、中两个年龄班的特点，我们还各有侧重。例 如：针对大班幼儿动作发展比较协调，理解能力增强，有 一定的自控力等特

5、点，多采用竞赛性的游戏，以激发幼儿 的积极性，提高练习的效果，培养幼儿积极进取精神和集 体责任感、荣誉感。针对中班幼儿动作发展特点，我们创 设游戏的情景，让幼儿扮演其中的角色，从而激发他们参 与游戏的兴趣。 2、优化户外体育活动内容： 选择适合于幼儿的体育活动内容是实现体育目标的有 力保证。 本学期，我们在组织和开展幼儿园户外体育活动 时，注意了以下几点： （）户外体育活动必须贯彻灵巧性原则。幼儿的走、 跑、跳、投、爬等基本动作虽已基本成形，但动作的准确 性、协调性都比较差，动作的整体形态还显得较为笨拙。 通过设有灵巧训练内容和制约机制的体育游戏，提高了幼 儿的神经系统对肌肉的调节作用及其对精

6、细动作的控制能 力，使各项基本动作的发展逐步朝着准确、协调、熟练的 方向转化。如：“老鹰抓小鸡”游戏中幼儿的集体躲闪动 作。还有用拍皮球行进计时赛，用球拍端乒乓球过独木桥 等，都是有益于发展幼儿精确能力、协调能力的游戏内 容。 （）户外体育活动还要体现智慧性原则。体育活动 过程要能够让幼儿有机会闪现出智慧的亮点。在较大型的 体育游戏中，都存在一个怎样完成游戏才能做到多、快、 好、及提高游戏的成功率和取胜率的问题。教师故意给幼 儿留下解决这些问题的思考空间，有利于促使幼儿积极开 动脑筋，以最佳的方式完成游戏。 “好玩”则是促使幼儿积 极参与体育游戏的一个重要的内在驱动力。同样是“穿山 洞” 、

7、“过障碍” 、 “走下坡” ，就有不同的“穿”法、 “过” 法和“走”法。 （）户外体育活动还要有坚持教育性原则。一个好 的体育活动或者说一个能较好地体现教育性原则的体育活 动应该既能表现个人价值，又能体现集体力量。为此，在 开展户外体育活动时，我们教师有意识地把个人项目与集 体项目有机结合在一起，使幼儿在获得成就感（或产生失 落感）的同时又能切实感受到集体的温暖和强大，感受到 团结协作的重要性等等，以利于互助观念和集体荣誉感的 形成。 （）户外体育活动必须强调安全性原则。安全第一 是对学前教育工作中各项具体活动的普遍要求。体育活动 具有竞争、竞技和趣味性强的特点，幼儿参与的欲望一般 都比较强

8、烈。这就要求教师事先准备工作想得周到一些， 以便防患于未然。如活动场地、器械的安全，不会产生撞 击情况，不会因幼儿摔跤而造成伤害等。同时，还要特别 防止人为的伤害。教师应及时进行疏导、 调解，让幼儿及时化解矛盾，友好游戏。 3、优化户外体育活动中有效的利用体育器械： （）我们因地制宜，为幼儿选择合适的体育器材。 首先根据目标选择。选择的体育器材绝对不能带有盲 目性，要根据目标选择器材，通过使用器材达到锻炼目的 并完成目标。如周目标的一项内容为练习投掷动作，教师 选择内容有沙包、降落伞、飞盘、飞镖等，通过科学合理、 系统的安排，较好地完成周目标，达到锻炼的效果。 其次根据材料特征选择。幼儿习惯选

9、择轻便、灵巧、 既能一物多玩又能满足其多种多样需要的材料；对于幼儿 喜欢的活动材料要投放足够的数量，已免发生争抢的现象； 提供带有民族特色的材料如：高跷、双人鞋等，提高活动 材料的娱乐性和趣味性。再次是根据季节的影响选择。在 春夏季提供活动量小的材料，如拉力器、沙袋等。 第四是根据幼儿的年龄差异选择。为小班应多提供一 些活动技能易于掌握、模仿性强、数量充足，能促进其平 衡、走、跑能力发展的活动材料；为中班提供能促进其身 体协调发展的、发展钻、爬动作能力的活动材料；给大班 幼儿我们提供的则是动作技能高、能满足幼儿一物多玩的 需要、能促进综合素质提高、发展追逐、躲闪技能、运动 强度较大的活动材料。

10、 （）我们还自力更生，为幼儿制作适用的体育器材。 体育器材是给幼儿进行体育活动用的，而利用废旧物品来 制 作要力求简单并要注重可玩性和艺术性，以前我们教 师常为制作教玩具花费很多的时间，但怕坏又舍不得给孩 子玩，因此，制作这类教玩具就太没必要了。同样制作体 育教玩具还必须保证安全和卫生，从而才能达到锻炼的效 果。例如：我们在拉力器的基础上制作了色彩明快、五彩 缤纷的“拉力圈” ，并在每个拉力圈的两端缝上了雌雄瓣， 便于改变长度。自制的“拉力圈”既可以当拉力器来使用， 又可以连接成长绳或短绳，这样可锻炼幼儿的跳跃能力、 钻爬能力等。 4、经验体会 一学期多来的研究和实践，我园不仅探索出一套适合

11、孩子身心特点的户外体育活动目标、内容体系和具体运作 策略，而且对幼儿身体发育、心智发展起了很大促进作用。 首先，促进了幼儿的生长，增强了幼儿体能。近年来， 我园幼儿出勤率较高，幼儿对环境的适应能力及对疾病的 抵抗能力明显提高。 其次，发展了幼儿的智力，丰富了幼儿的知识。在体 育活动中，幼儿通过自己的创造和想象发展活动，独立快 速和机智灵活地处理活动中发生的各种问题，使观察和注 意、思维和想象力得到较大发展。同时，随着户外体育活 动的开展，幼儿有关自然和社会方面的知识也丰富了。 第三，培养了幼儿的情感，发展了幼儿的个性。在户 外体育活动中，幼儿与同伴相互交往共同活动，培养了规 则意识、集体 篇三

12、：大班体育锻炼总结 大班上学期体格锻炼总结 身体锻炼作为幼儿活动的一种方式，不但是以促进 幼儿的身体发育、增强幼儿的体质为主要目的，而且还具 有满足幼儿模仿、运动、娱乐、交往、表现、竞争、审美 等多种需要，促进幼儿智力、个性、品德、审美情趣等多 方面发展的功能。作为幼教工作者要善于通过身体锻炼活 动，促进幼儿的全面发展。 本学期我们继续以幼儿园 工作规程和新纲要为指南，以幼儿的发展为根本， 根据幼儿的生长发育和体育活动的规律，以身体练习为基 本手段，充分利用空气、阳光、水等自然因素，引导幼儿 积极参与身体锻炼活动，增强幼儿的体质，促进幼儿身心 和谐健康地发展。 现将本班这一学期对幼儿健康教育中

13、体 能的发展总结如下： 一 开展丰富多彩的体育活动 身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面，幼儿 的体能锻炼是通过身体运动来提高身体素质。本学期我班 结合大班幼儿的健康目标，结合本班的实际情况，针对幼 儿的特点对幼儿进行有效的锻炼，进行如下： 1 课间操活 动 课间操活动作为我们每个班每天必需的活动方式对幼 儿进行有效的体质锻炼，园里根据季节的特点对早操进行 了编排。通过以简单的队列、队形的变换和基本体操培养 幼儿的团队合作意识和协同能力。我班幼儿在操活动中每 个幼 儿均能积极参加，并且能够按照教师的要求做操，动 作除了个别有外，均较规范。从而，从早操活动中对幼儿 的身体进行了锻炼，增强了幼

14、儿的体制，发展了幼儿的健 康教育。 2 户外活动 根据刚颁发的纲要实施细则，我班对幼儿进行有 效的户外体育运动。幼儿在户外进行适当的体育活动，不 仅能有效地对其身体进行锻炼，而且还能直接接受大自然 的沐浴，这对于幼儿骨骼的发展以及呼吸系统、神经系统 的健康发展尤为重要。在本学期，本班根据幼儿园的要求 每周固定开展大型户外体育运动两次。而且，努力做到每 天两个小时的户外运动，形式多样。并且根据大班体育发 展的目标恰当的选择运动方式，教育幼儿探索多种玩法。 （1）活动材料为幼儿提供了安全、益于幼儿走、跑、 跳、推、拉、掷远、抛接等不同运动方式的材料 。如：踩 高跷、羊角球、跳绳、沙包等。根据幼儿的

15、年龄特点灵活 协调的锻炼身体。 （2）一物多玩，引导幼儿在使用一种玩具材料的同时 自己大胆的尝试新的玩法，并在游戏中对幼儿进行有效的 安全保健城市和基本的自我保护能力的教育，使幼儿在锻 炼身体的同时，学会保护自己。 （3）根据季节的变化，帮助幼儿养成积极锻炼身体的 习惯，逐步提高幼儿对于寒冷和炎热的适应能力。我班在 冬季来临之际，除了对于幼儿身体健康方面的照顾外，还 对幼儿进行了冬季体育锻炼的强化，我班结合大班幼儿的 特点 在户外活动时以培养幼儿身体协调性为主的跳绳运动 进行了有效的教育，通过一个阶段的培养，大部分幼儿已 经能够初步掌握了这种技能。 4、组织幼儿每天进行饭后 散步 本学期，我们

16、除雨天外，每天饭后带幼儿在园内散步， 不仅能帮助幼儿消化，更使幼儿直接接受阳光和新鲜空气 等自然因素的刺激，这对幼儿骨骼的发展、呼吸系统和神 经系统健康的保持、体质的增强都有十分重要的作用。 二 注意事项 1 在活动中，培养幼儿养成良好的锻炼习惯 在活动中检查自己的鞋带是否系好，冬天在高强度的 活动前是否先脱去一件外套。在活动中遵守规则，不推、 不挤前面的小朋友，不做危险的动作。这些习惯在每次的 活动前教师总是要嘱咐、关照。久而久之，幼儿已养成这 些好习惯，这些习惯的养成，就避免了在活动中事故的发 生。 2 合理、科学地安排幼儿的活动量 幼儿的活动量一根 据幼儿的体质状况来安排，如肥胖幼儿的运动量适当大一 些，生病幼儿不宜参加强运动的活动。对能力弱的幼儿提 的要求不能太高，要循序渐进来完成。二根据季节气候来 安排。九、十月份，天气比较炎热，安排的体育游戏强度、 密度要小一些，在十二月份和一月份，天气比较寒冷，安 排的活动量适当大一些，如长跑、跳绳。每天保证二小时 的户外活动时间，其中一小 时为体育活动，让