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1、大学生要注重学习的演讲稿大学生要注重学习的演讲稿篇一：大学学习演讲稿大学学习注：本文的“大学学习”只包括传统意义上的学习及其外延部分，不包括诸如社团和学生干部等。 “非学习”一词也以此定义。亲爱的各位师弟师妹们，你们好： 今天我是作为这次交流活动的主讲人之一来到这个讲台，我叫，就读于大学，专业是信息工程。这次的主题是“大学学习” 。我非常荣幸能与在座各位分享我的想法与经验，要是我的观点能对你们带来哪怕是一点点的帮助，那么这就是对我的付出最大的回报。有言在先 经过十年寒窗苦读的学生，对大学这一向往已久的“神圣殿堂”有着太多的幻想。可是，当他们到了大学之后便会渐渐发现，其实大学没有他们想象中那么美
2、好。强烈的失落感和纷繁复杂的头绪（诸如社团，学生工作，朋友，恋爱）容易使刚刚步入大学的新生陷入迷茫的困境。这其中绝大多数问题的症结都可以归结为以下的问题：如何合理处理大学学习与其他要素的关系。高中及以前，学习的第一地位稳如泰山，不可动摇。进入大学后，学习的重要性相对下降，各类因素（诸如社团，学生工作，文艺活动等）纷纷涌现，对传统学习的第一性提出严峻的挑战。这时候，如何进行大学学习以及妥善处理学习与非学习的关系便成了摆在每个大学生面前不可回避的问题。大学学习的重要意义 促进人的全面发展。现在的大学生存在一个非常普遍的问题，那就是学习的知识面过于狭窄。学技术的只懂技术，学艺术的只懂艺术。我认为大学
3、生虽然可以有所侧重，但是应该兼而有之。原因有二：第一，现代社会越来越需要通用型人才，而非专业型人才。学技术的你得懂一些管理，学管理的你也得懂一些技术。因为现代社会趋于复杂，社会不同职业间流通也越来越频繁。对个人的能力要求越来越高，越来越全面。只有一技之长的人是很难满足社会发展的需要的。第二，这是出自于对人的需要。人的最佳状态是全面发展（见马克思，爱因斯坦对人类未来社会的描绘） ，出现文理分科只是现代社会发展不完善所致。 掌握学习的方法。在大学里学习知识固然重要，但是更重要的是掌握学习的方法。现代社会知识更新速度之快决定了我们必须保持不断的学习才能使自己不落伍。你现在大学里学习的认为是前沿技术的
4、东西，说不定等你毕业了之后这技术已经不再前沿了。有研究表明，学生毕业之后进入社会，要用到的知识只有极少的一部分是在大学里面学到的，绝大多数都是到了工作岗位之后学到的。但是这并不意味着大学里学的东西就没有用，那些是作为学习更高层次的知识的必不可少的基础。其次，大学学习任务繁重，这就促使大学生探索更好地学习方法，而这良好的学习方法是终身受用的。 “大学学习无用论”的大行其道很大程度上是由于人们知道到了大学学习作为学习知识的一面，而忽视了它作为培养良好的学习方法的一面。为大学其他活动起到基石的作用。学习是一个人知识量增长的根本源泉，是一个人自身水平提高的根本途径。有人可能会反驳说，培养人脉才是大学的
5、主要内容。那我想反问的是，培养人脉靠的是什么？靠的是所谓的交朋友技巧，还是曲意逢迎，投其所好。我认为培养人脉最终要靠的是自身水平的提高，而自身水平的提高有来自于不断的学习。一个人能结交到的朋友绝大多数是跟自己同意水平层次的人，所谓道不同不相为谋，我们很难与比自身水平高出许多的人成为知心的好友。大学学习的主要矛盾教学与自学。大学课堂讲课速度快，知识量大，很多学生在课堂上没听明白，课后的答疑时间又少之又少。这就迫使许多学生自学。大学生普遍存在的心态就是“我到底该认真听老师讲课还是自己学习呢？”认真听听不懂，自己学又害怕有所遗漏。我认为当你觉得老师课堂内容对你有用时便认真听，当你觉得无用时，可以果断
6、选择自学。大学学习很大程度上是自主学习，老师只是充当一个引路人的作用。出勤与逃课。大学里没有固定的教室，也没有固定的座位。大学里一个学期下来，老师都不认识几个人。所以，你去不去上课，那老师根本是不会一眼就发现的，除非，他点名。逃课的理由非常多，比如上课听不懂啦，玩游戏啦，睡懒觉啦，社团活动啦等等。有人说，缺少旷课的大学生活是不完整的。也有人说，什么课都不逃的人，跟什么课都逃的人没有区别。那我们到底应不应该旷课呢？我觉得要是你逃课去干有意义的事，那么逃课就是值得的。要是你逃课去干没有意义的事，那就是不值得的。专业与博学。进入大学后，学生各自按照自己的专业进行学习，不同专业之间所学的内容又有着很大
7、的差异，不再像高中的时候大家学的都是同样的几门课。这时候就引出了一个问题：我是不是只要把自己专业里的知识学好就可以了呢？我觉得不是的。专业知识固然要学好，但是我们不能仅仅局限于专业知识的学习，我们应该尽可能学习各方各面的知识，使自己成为一个博学的人。这与人的全面发展是相符的。在大学学习应该充分利用各种资源。比如图书馆和络，或者旁听自己感兴趣的其他专业或学院的课程，或者选修一些感兴趣的课程。学习与非学习。大学学习固然是大学生活的主要内容，但是非学习也是大学生活不可或缺的有机组成部分。如何把时间和精力合理的分配到学习与非学习上成为每个大学生都需要面对的事情。这问题没有统一的答案，一切因人而异。最终
8、的检验标准是自己是否得到了全面的发展。比如有些人在自己的特长上只要花费很少的时间和精力就可以取得很大的成果，那么他就可以把更多的精力投放到自己比较不擅长的方面。大学学习的主要原则 在大学的学习里应当追求人的全面发展，相对应的在学习内容的选择方面我们应当注意协调好科学、艺术和哲学之间的比例。 （注：此处的科学仅包括自然科学）用三棱锥的模型去解释这三者之间的关系。三棱锥的三个侧面分别代表科学、艺术和哲学，三棱锥的底部代表创造力。科学、艺术和哲学都需要无穷无尽的创造力作为基石。当我们某个领域奋力攀登时，相当于我们在三棱锥某个侧面的底部。这时候你会发现科学、艺术和哲学这三者之间似乎很遥远。但是，当你在
9、某方面的造诣达到顶峰时（相当于你到达三棱锥的顶点） ，这时候你就会发现这三者之间是多么的接近，所谓殊途同归是也。我们从这儿可以看出，当我们在某个领域进行专门学习的时候，应该注意另外两个方面的学习。这三者之间相互促进，互为映照。而且这三者的共同基石是创造力。所以在大学学习的过程中我们要注重创造性的培养。比如多参加一些创新性的实验、设计、活动之类的。其实这也与前面我们提到的全面发展不谋而合。表现为大学具体专业的区分的话，那就是文理兼修，文理交融。注意，这里说的兼顾并不是平等的兼顾，而是有侧重点的兼顾。兼顾并不等于平均。大学学习的若干建议 设定一个学习目标。大学学习学程长、对比少的特点决定了学生在学
10、习过程中容易失去追逐的目标，陷入迷茫的境地。所以，想要在大学一开始就积极投入到学习，就必须一开始就设立一个合理的目标，并且一如既往的坚持下去，在学习过程中要“耐得住寂寞，经得住诱惑” 。寻找一个学习伙伴。所谓“独学而无友，则孤陋而寡闻”大学没有固定教室、固定座位的特点决定了你没有那么容易找到学习上的伙伴。况且大学里老师答疑时间又少。所以找一个志同道合的朋友，相互解决在学习上遇到的困难，相互鼓励，相互扶持，这是非常难得的。找一个固定的自习座位。许多大学生自习的地方都是随机的，看到哪个教室不上课就在那个教室自习，这样自习的效率不如在固定座位上自习的高。因为在同一个地方自习久了，当你进去的时候，你就
11、会收到“我要进入学习状态”的心里暗示，这对集中注意力是非常有好处的。制订一张日常学习作息时间表。大学自由时间非常多，很容易终日无所事事。我建议在开学之初就制订一张学习作息安排表。把自己不用上课的时间具体干什么、在哪里干都一一写在课表上，然后严格执行，除非真的有特殊情况。最后，预祝各位师弟师妹高考考出理想的成绩！ 篇二：“有关大学生的学习演讲稿”11大学生应如何学会学习各位老师、同学们：大家下午好！【鞠个躬】我是来自高职道 09 级道桥 2 班，彭彬！站在当代大学生的角度，谈大学生的学习方法。我总结了下自己：大学生的学习方法与初高中的学习方法有很大的不同，大学生学习侧重于素质教育和综合能力方面的
12、培养，而初高中学生学习则侧重于应试教育下的考试成绩。大学是人生的关键阶段，学会学习有利于大学生提高综合竞争力，有利于在激烈的社会竞争中立于不败之地。它既是打开终身学习之门的钥匙，也是进入知识经济时代的通行证。那么大学生怎样才能“学会学习“呢(1)明确学习目标请问各位：我们上大学学习的目的是什么呢？是“混文凭“？是“跳龙门“？是“留城市“？等等我想这些只有我们大家自己心里明白吧！在大学里我们感到“生活茫然、空虚 、枯燥、无奈” ，其实这很正常！那么正常的同时，我们也“病入膏肓”了，出现这些状况，说明我们“没有及时树立新的学习生活目标”所致！朋友们：如有以上状况，尽快熟悉大学生活，树立新的奋斗目标
13、吧！相信你、我，大家携手共创美好明天都“给力”！Come On！【举起握紧拳头的右手】(2)树立自主学习的学习观请各位朋友思考：是我们上了大学，还是大学上了我们？我们的“自主学习的学习观”是：建立在自我意识发展基础上的“能学” ；建立在自我具有内在学习动机基础上的“想学” ；建立在自我掌握了一定的学习策略基础上的“会学” ；建立在自我意志努力基础上的“坚持学” 。其实，自主学习首先要对自己现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价，其次要根据自身条件，扬长避短，多元发展的提升自己。朋友们：“我们快树立自主学习的学习观，我们自己才是学习的主人，学习是靠自己去
14、艰苦努力的！”从而让我们在学习和生活过程中发挥自己的主动性、积极性和创造性。(3)掌握科学的学习方法“学有其法，学无定法“！最好的学习方法应当既是科学的，又是适合于自己的。一切从实际出发！采用和创建适合自己特点的科学学习方法。 坚信大家一定“OK！” 【做个 OK 手势】(4)合理利用时间时间对于我们每个人都是同等的！为什么？别人把自己的生活、学习安排的仅仅有条，而我们其中的一些朋友呢？、 、 、那是因为那些人对于自己每天干什么，每个月或每年要达到什么目标都要科学地统筹、合理地安排。(5)创新学习手段，充分利用络资源我们是 21 世纪的人才，我们要学会资源共享，我要学会去挖掘公共资源、利用公共
15、资源。去创新属于我们的学习天地！ 大家有信心吗？、 、 、有！大家有信心吗？、 、 、有！大家有信心吗？、 、 、有！最后，祝愿所有人前程似锦，步步高升！篇三：优秀大学生演讲稿演 讲 稿 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学：大家好，我是来自 xx 学院经济与管理系投资与理财专业 09 级学生 xx，很荣幸能站在这里和大家分享我在学校里的学习心得。回眸两年多的大学生活，我收获了许多。先后获得过两次“甲等”奖学金，两次“校优秀学生标兵” ， “校优秀团员” ， “优秀军训学员”等荣誉。在校园主持人大赛中获得过“最具才华才艺奖” ，在礼仪课专业的辩论会上获得了“最佳辩手”的称号。顺利的通过了英语 4级
16、考试，即将完成中南财经政法大学的专套本的课程。依稀还记得军训的时候，由于态度认真，被教官选为小小头，教官累的时候，由我喊着口令和同学们一起训练，看着火热朝天的训练，原本沉默而冷寂的内心，就这样被学校的气氛感染了，让我充满青春的活力。 不久，院和系学生会纷纷换届改选，我按捺不住内心的激情，憧憬能成为学生会一员，为同学服务，为这个学校作出自己应有的贡献，后来我如愿以偿的通过了院学生会和系学生会的选拔考试，在院和系担任不同的职位，在班里竞选了班长，很荣幸得到了大家的支持与鼓励，顺利的当上了班长一职。生活同时变得忙碌起来。我不断的努力提升锻炼自我，曾经的自卑与苦涩都不复存在。在工作里，我责任心较强，具有良好的组织交际能力，注重配合其他学生干部完成各项工作。我会严肃认真的处理好每一件事情，并秉着公平、公正、公开的原则对待每一件我分内的事情。因为我认为，只有这样，才能不辜负老师的培养和期待，以及同学们的信任和支持。在学习上，我热爱自己的专业，同时我也不甘落后，尽管在学生会的工作是忙碌的，但是我也不想差的了别人一分一毫。不旷课，不早退，不拖交老师作业，积极参加班里组织的各项学习
