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1、4、翻越远方的大山 (第一课时),学习目标,1、我能认写本课生字词，能够借助工具书或联系上下文理解“奢望、有朝一日、遥不可及、风驰电掣、呐喊”等词语的意思。会用“当初、祝贺”造句。 2、我可以正确、流利、有感情朗读课文，初步了解刘翔和约翰逊，并能够理清课文脉络, 了解课文大概内容。,自主学习一,看图，读资料，用一句简洁的话向你的同桌介绍刘翔。比比看谁介绍得最准确、全面。（3分钟）,向前！,跨越,胜利,激情时刻,我为王者,谁与争锋,颠峰记忆,中国骄傲,刘翔，奥运冠军，中国男子田径队110米跨栏一级运动员。2004年雅典奥运会上以12.91秒的成绩平了保持11年之久的世界纪录；2009年在东亚运动
2、会田径男子110米栏决赛中，以13秒66的成绩轻松夺得冠军，成就“三冠王”。2011年成为中国人民政治协商会议第十一届全国委员会委员。在2011国际田联钻石联赛中，刘翔首试七步上栏技术，以13秒07的成绩获得冠军；2011年第19届亚洲田径锦标赛上，刘翔以13秒22夺得男子110米栏冠军。在2012年2月的伯明翰室内田径赛60米栏决赛中，刘翔刷新个人最佳，新年第一跑完胜罗伯斯。,自学学习二：,课文中有很多我们陌生的人名或地名。边读课文边用铅笔圈划，你能找到哪些人名、地名？比比谁找得最快，找得最全，读得最流畅！（5分钟）,人名、地名大冲浪：,阿兰约翰逊 埃德蒙顿 希腊 雅典日本 大阪 亚洲,自主
3、学习三：,读一读，认一认，说说红色词语的意思，练习用“当初”、“祝贺”造句。（3分钟）,奢望 风驰电掣 遥不可及 遗憾 跨栏比赛 国际 隐隐 成绩 背影呐喊 当初 祝贺,读一读，认一认：,奢望： 用钱没有节制，过分享受。 过分的。,遥不可及： 非常遥远、难以得到的东西。,及：1、从后头跟上 2、达到 3、趁着，乘,合作探究一：（4分钟）,1、学写生字，我有妙招，同桌交流记住生字的好办法，自学生字。2、注意“赛”、“雅”两个生字的笔顺。,1、开火车分段朗读课文，边听边思考，按照 “遥不可及站在山脚下翻越大山” 将课文分为三部分。2、在课文中找找关键的词语，想想，课文是按什么顺序来叙述的？,合作探
4、究二：（8分钟）,第一部分（1-2）：刘翔刚练跨栏时，把约翰逊当成一座遥不可及的大山。 第二部分（3-7）：刘翔经过不懈努力，终于来到了大山脚下。 第三部分（8-11）：刘翔成功翻越了大山，最终战胜了约翰逊。,分段,达标检测,完成小练习册13题。,4、翻越远方的大山 (第二课时),学习目标：,1、结合文中语言，感悟刘翔不断超越，实现梦想的过程，体会刘翔成功背后所付出的艰辛努力，不畏艰难、敢于挑战的进取精神。（重点） 2、理解“翻越远方的大山”的含义，学习刘翔的精神，明白前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只要坚持不懈地努力，总能翻越自己心中“远方的大山”。（难点） 3、学习按照时间顺序写作的方
5、法。,自主学习：（6分钟）,1、分段朗读课文，思考谁翻越远方的大山？翻越的结果是什么？远方的大山在课文中具体指什么？,合作探究一：（5分钟）,1、完成PPT出示的刘翔翻越大山的时间表。,同桌讨论，从刘翔“翻越大山”的时间表，你有什么感想？,合作探究二：1、学习了课文，你知道了“远方的大山”其实就是？2、“翻越远方的大山”就是要？3、刘翔是靠什么才“翻越远方的大山”？4、学习课文，你得到什么启示？,【拓展训练】 几年的时间，刘翔从对“远方的大山”的遥不可及到翻越大山 ，进步是神速的，请你想一想，他都进行了那些艰苦的训练： 烈日炎炎中，他 ； 寒冬腊月中，他 ； 别人休息时，他 ； 不小心受伤时，他 。,
