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1、一、阅读下面这首宋诗，完成后面的问题。 村晚 雷震 草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 1. 本诗中作者描绘了一幅什么样的图景?表达了作者什么样的感情? 答： _ _ 解析：从全诗来看，诗歌描写的是一幅清新自然、恬淡幽静的乡村景 象。从描写的明丽的自然景象中可以看出作者的情感指向，表达了对大自 然美好生活的喜爱和向往。 答案：本诗中作者描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的乡村晚景图。 水草长满了池塘边缘，池水漫上了塘岸，太阳正要落山，山像是衔着落日 似的倒映在冰凉的波光荡漾的水面上。牧童赶着牛回家，横坐在牛背，手 拿短笛随便地吹奏着不成调的曲子。表达了作者对山村自
2、然风光的热爱， 对闲适自在、无忧无虑生活状态的喜爱之情。2. 这首诗在写景时用了哪些技巧?请结合诗句简要分析。答：_ 解析：本题考查表达技巧， 可从写景上的炼字、 修辞手法的运用和其他相关手法的运用等角度进行分析。譬如炼字就要抓住“衔”“浸”等，修辞有拟人等。答案：炼字。两个“满”字生动地写出了春草的茂盛而美丽，柔美的春山倒映在澄澈春水中，浑然一体，别有趣味; “浸”字生动地描绘出了落日和山倒映在水中的形象。动静结合。作者先写静景后写动景，由近及远，景物层次分明，构成一幅幽静美丽的田园风光图。比拟。“山衔落日” ，用比拟手法写出日落景象，化静为动，形象生动。借景抒情。借恬静优美的景色充分表现了
3、作者对田园生活的赞美向往，情与景高度统一。二 阅读下面的两首清代诗歌，然后回答问题。新雷 张维屏 造物无言却有情，每于寒尽觉春生。 千红万紫安排著，只待新雷第一声。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 （1）在新雷中，造物“有情”体现在哪些地方？为什么要说“只 待新雷第一声”？ 答：（2）两首诗的末句寄托的思想感情有何不同？ 答：（1）答案： “觉春生” “安排著” “只待” 。因为只有新雷响后才会有“春生” 和“千红万紫”。 解析： “造物”指天；“觉春生”，感到春意发生了；“安排著”，已经准 备好了。苍天有情，表现在天虽不语，却能感
4、觉到春意发生了，殷勤地 安排四时季节，生成万物。 （2）答案：前者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼；后者寄托了 对新生事物的无私关爱。 解析：张维屏的诗较多地反映了鸦片战争时期的社会现实，具有抵制外 侮的新主题和反帝爱国的新感情， 是近代诗歌的先驱。 这首诗以“新雷” 为题，借自然界的冬去春来， 比喻社会变革， 表现作者对于新世纪的憧 憬和对未来的信心。 龚自珍的诗， 多取材于社会现实， 具有忧国忧民的深厚感情。 这首诗写 离别京都的心情， 以落花为比喻， 形象生动地表达了对京都的依恋和对 国事的关切。三阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。 采莲子 ( 其二) 皇甫松 船动湖光滟滟秋，贪看年少
5、信船流。 无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。 诗中第三句运用了什么修辞手法？请简要分析。 答 ：参考答案：运用了谐音双关的修辞手法。(要点 ) “莲”谐音“怜”， 有表示爱恋之意。( 要点 )作者采用了传统的谐音双关隐语巧妙表露姑 娘的情思，饶有情趣，富有江南民歌的特色。( 要点 ) 四 .阅读古诗，回答问题。 （6 分）金陵酒肆留别（李白）风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长?（1）有人说，一个“香”字用得极佳。请你说说“佳”在何处？（3 分）答案“香”字所包含的不仅是柳花的香，还包括店外飘来的其他花香，店内横溢的酒香，吴姬身上的幽香。
6、这一切融汇成一阵阵醉人的醇香，这怎能不使李白留恋呢! （2）试简析最后两句所运用的修辞手法及其作用。（3 分）“请君试问东流水，别意与之谁短长?”运用了反诘与比较的修辞手法。滚滚东流的长江水，与李白的离愁别绪比起来，也是望尘莫及，可见李白愁之深，愁之长。诗人以流水与愁思相比较，并以反诘句形式出现，使人觉得新鲜，而且神情毕肖，韵味悠长。五阅读下面的唐诗，回答问题。山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下鱼舟。 随意春芳歇，王孙自可留。问： 作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？ 答：山雨初霁，万物一新；初秋的傍晚，幽清明净。清泉淙淙、翠竹成 林、月下青松
7、、水中碧莲， （步骤一）全诗为我们营造了一种恬静幽美的氛 围。 （步骤二）表达了作者对秋日山水的喜爱之情。（步骤三）学生总结答题思路；第一步：紧扣意象，描绘画面内容 第二步：用一两个词准确概括意境 第三步：表达作者什么样的情感六、是杜甫的诗作倦夜 ，读后回答问题 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星 乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 问题： 1、诗题曰“倦夜”，但全诗却有“夜”无“倦”，“倦”在本诗里指的 是什么，和诗歌主旨有什么关系？ 答 ：2、从诗歌的结构角度，鉴赏本诗的表达技巧？ 答 ：3、本诗的突出特点是融情于景，请结合实例具体分析一下。答：1、表面上看，
8、诗歌没有写“倦”，但我们仿佛看到作者“孤栖”“卧 内”辗转不眠；拥被支肘，听窗竹萧萧，露珠滴答；对着溶溶月光，沉思 默想；步出庭院，仰望星空，心事浩茫，诗人彻夜不眠，该有多么疲倦啊。 所谓“倦”是指作者由于心忧国事，而彻夜难眠的状态。 2、诗歌布局精巧，起承转合，井然有序。前六句写景，由近及远，由粗转 吸，用空间的变化暗示时间的推移。移步换景。后两句抒情，且直抒胸臆， 使诗歌情景皆活。 3、全诗的前六句，貌似写夜，但仔细看，在这幅“秋夜图”中，我们除了 看到绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟，还看到了目击者诗 人自己。诗中的自然景物，无一不寄托着作者的思想感情，诗人为国事而 寒心，所以
9、才“竹凉”，悲叹人民的遭遇，才对“重露成涓滴”的声音那 么敏感，对政局和现实的担心，才会星是“稀星”，月是“野月”。物我 为一。七阅读下面的唐诗，回答问题。送二兄入蜀卢照邻关山客子路，花柳帝王城。此中一分手，相顾怜无声。诗的前两句主要运用了什么表现手法？请简要分析。“相顾怜无声”运用了什么描写方法？请简要分析。这首诗在语言方面具有什么特点？解析：这是一道考查诗歌表达技巧和语言的题目。第（1）题考查表现手法，且限定这诗歌的前两句。 前两句都是写景， 前一句中， 我们抓住“关山” “客子路”这两个特定的意象，就能明白写的是哀景，而后一句中，我们抓住“花”“柳” “帝王城”这几个意象，就知道写的是乐
10、景，最后再结合诗中写的事件送二兄入蜀，可以确定其表现手法为反衬。第（2）题考查诗歌的描写方法，描写方法有写人及状物两类，而“相顾怜无声”描写的对象不是景，而是人，因而可以从人物描写的角度去思考，人物描写的方法常见的有肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写等。第（ 3）题考查诗歌的语言特色，联系相关的语言特色方面的术语，很容易确定清新自然、通俗易懂的特点。答案： （1）前两句主要运用了反衬 （对比）的表现手法。 首句用“关山”二字概括了蜀道上的艰险，次句“花柳帝王城”，写出了“二兄”出发的地点长安，歌舞升平，一派繁华的景象，前后形成鲜明对比。诗人以长安的繁华反衬亲人在艰险的
11、蜀道上将会感到的孤苦、凄凉，着墨不多，感情却备显深沉。（2）“相顾怜无声” 抓取临分手时的一个细节描写， 将兄弟间依依不舍、相互牵挂的惜别情态刻画得细致入微，淋漓尽致。“相顾”二字将相互间情深意切的目光传神地描绘了出来，一个“怜”字传达出了兄弟间存在的挚爱之情， “无声”二字显示了不可名状的离别之恸，颇有“此时无声胜有声”之意。（3）清新自然，通俗易懂。八阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。题报恩寺上方方干来来先上上方看，眼界无穷世界宽。岩溜喷空晴似雨，林萝碍日夏多寒。众山迢递皆相叠，一路高低不记盘。清峭关心惜归去，他时梦到亦难判。这首诗的首尾两联各表达了诗人怎样的情感？答：解析：题干要求把握诗歌首尾两联所蕴涵的诗人的思想情感，而诗歌中的某些关键词语往往就蕴涵着诗人的思想情感，因此，要抓住首尾两联中的关键词语。如首联中的“来来” “无穷” “宽”等，这几个词语虽然不是直接抒情，但带有强烈的感情色彩，它们写出了诗人登上寺院后兴致勃勃的情形，透露出诗人的惊喜之情；尾联中，只要抓住“惜”“难”两字，结合诗歌内容，就不难明白尾联抒发了诗人无限的依恋之情。参考答案：首联通过写诗人兴致勃勃登上寺院上方后，发现这里可以尽情扩展视野的情景，表达了诗人异常惊喜之情。尾联通过写寺院上方的美景久久地萦绕在诗人的心田，可惜眼下就要归去了的情景，表达了诗人对报恩寺之景流连忘返、情难自已的无限依恋之情。
