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1、论语译注读后感还依稀记得， 第一次接触论语是过年的时候妈妈的一句话， “有朋自远方来，不亦说乎？”那时候太小，不知道是论语里的，但是却马马虎虎知道它的意思了， “有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗 ?”妈妈解释的很简单就是对远方朋友的欢迎。自古以来来，中华民族是礼仪之邦， 中华五千年文化一直是历史上的一朵奇异之葩，而中华礼仪文化作为其中的一份子自然是源远流长，博大精深的。而我们作为新时期的大学生， 对中华文化的继承弘扬与传播发展自然肩负着不可替代的责任与义务。从小到大，从身边的很多大事小事，生活里的习惯的方方面面上可以看得出来，家长、学校、国家都在这种中华传统文化的普及与灌输中发挥着着
2、不可替代的作用。 一颗种子质量再好还是需要水分和营养才能健康成长的， 所以， 从小我们就被教导着。 我们经历了小学，初中，高中，现在正在上大学，可以说直接接学习，间接理解到的论语知识有很多很多的，而论语译注一本就较好的整合了我们以前学过或者没见过的论语语录知识。在阅读过程中有惊喜，有重逢，有懵懂，有领悟，惊喜其中的奥妙，重逢旧时的“故人”，懵懂于其中的古文言，领悟做人做事的道理。大家知道，论语是孔子（公元前551 年公元前 479 年，名丘，字仲尼，鲁国人）的弟子及其后人对孔子，孔子弟子言论的记载的整合所成。班固的汉书艺文志说： “ 论语者，孔子应答弟子、时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当
3、时弟子各有所记，夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之论语。 ” 文选辩命论注引傅子也说： “昔仲尼既殁， 仲弓之徒追论夫子之言， 谓之论语 。 ”从这两段话里，我们得到两点概念：一是“论语”的“论”是“论纂”的意思，“论语”的“语”是“语言”的意思， “论语”就是把“接闻于夫子之语” “论纂”起来的意思。二是关于“论语”命名的意义，后来还有些不同的说法， 例如刘熙在释名释典艺中说：“ 论语 ，记孔子与弟子所语之言也。论，伦也，有伦理也。语，叙也，叙己所欲说也。”对于论语，我们通过这些了解到它最根本的来源，对我们理解和研究它是很有帮助的。读了论语译注对其中的孔子的许多言论和主张肯定是有或多或少的感
4、悟的，同时也加深了我们对孔子这一大思想家，大教育家的更多的了解。下面我就说说自己感触最深的几则吧，但绝对是不只是这些的。春秋时代重视“礼”， “礼”包括礼仪、礼制、礼器等，却很少讲“仁” 。 左传 “礼”字被统计一下， 一共讲了462次，但讲“仁”不过 33 次。 论语讲“礼” 75 次，包括“礼乐”并言的；讲“仁”却 109 次。由此看来，孔子批判地继承春秋时代的思潮，不以礼为核心，而以仁为核心。 而且认为没有仁， 也就谈不上礼， 所以说： “人而不仁，如礼何？”子曰：“己所不欲，勿施于人。 ”这是“仁”的消极面。另一面是积极面： “己欲立而立人，己欲达而达人。 ”而“仁”并不是孔子所认为的
5、更高境界， “圣”才是更高境界。“圣”的目标是：“博施于民而能济众” ， “修己以安百姓”。这个目标，孔子认为尧、舜他们都未必能达到。 “孔孟”经常被我们说在一起的，可以说孟子是对孔子的继承吧。在孟子看来，“ 民心向背 ” 对于战争具有根本性的意义，对于政治也具有同样重要的意义。孟子说：“ 得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣。” 意思是说，得天下必先得民，得民必先得民心。所谓的“ 得民” ，就是得到人民的支持、拥护和帮助。所谓的 “ 得天下 ” ， 是指通过施行仁政来 “ 王天下” ，而不是单靠武力来争夺天下。仁政，是以德服人，使人心悦诚服，自动来归附；而以力服人，不
6、能服人之心。在孟子看来，得天下之道，即是施行仁政。因为仁政，是“ 得其心” 之政。孔子讲究孝道，孝是中华民族的传统美德，而今天的人们却在褪色，对其讲孝是非常必要的， 让他们明白孝是为人之本。 我们的古代的二十四孝故事一直以来被许多人传颂着，孝感动天、鹿乳奉亲、百里负米、芦衣顺母、亲尝汤药、卖身葬父、刻木事亲、涌泉跃鲤、哭竹生笋、卧冰求鲤、尝粪忧心、弃官寻母等。现在，一系列的新闻报道，关于子女对父母的不赡养越演越烈，这在迫切的要求人们对于孝道的发扬是不可懈怠的。 这儿还有一个小故事， 是很久以前在某个杂志上看到的，很具讽刺意味：一对夫妻父母早逝，家中无长，缺憾承膝之欢，妻子便责令丈夫外出寻亲。另
7、外一对夫妇，家中有一耄耋老母，口流涎眼生疮，越看越令人生厌，于是妻子责令丈夫将老人送至野外，盼其“ 自然” 死亡。从这些故事我们感悟到了什么呢， 大家自己可思考。子曰： “ 父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”“事父母能竭其力； ” 等。即孔子说； “ 当他父亲在世的时候，要观察他的志向；在他父亲死后，要考察他的行为；若是他对他父亲的教诲长期不加改变，这样的人可以说是尽到孝了。” 据说有一种鸟在母亲的哺育下长大后， 当母亲年老体衰， 不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它的子女就四处去寻找可口的食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到
8、老乌鸦临终，再也吃不下东西为止。 这就是人们常说的 “ 乌鸦反哺 ” 。 试问，乌鸦尚会反哺，那么人呢。作为每一个莘莘学子，我们每一个人都要有一颗不耻下问的心，“ 三人行，必有我师焉 ， “敏而好学，不耻下问”，前一则是说几个人走在一起，那么其中必定有可以当老师的人；后一则告诉我们敏捷而努力地学习，不以向不如自己的人请教为耻。在我们日常生活中，每天都要接触的人甚多，而每个人都有一定的优点，值得我们去学习，亦可成为我们良师益友。在我们的校园里，就有篮球上的猛将、绘画巧匠、书法好手、象棋大师。有的是上晓天文，有的是下通地理；有的是满脑子的数字；有的能歌善舞。高山，是那样地雄伟，绵延；大海是那样地壮
9、丽无边，山之所以高，是因为它从不排斥每一块小石；海之所以阔， 是因为它积极地聚集好一点一滴不起眼的水。几岁的小朋友当然不如四十开外的教育家； 平民百姓同样没有史学家的见识广博，但是正是这样的 “ 不耻下问 ” 而造就了许多伟人。子曰： “人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”意思是孔子说： “作为一个人，却不讲信誉，不知那怎么可以。譬如大车子没有安横木的輗，小车子没有安横木的軏，如何能走呢？”有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭着闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，
10、就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。对，这就是曾子杀猪的故事，不只是古时候的故事在教育我们诚信的重要性， 现代也是的。 “一诺千金四十年， 男儿侠义在双肩。感天动地朱邦月，长驻真情在世间。 ” 40 多年前，朱邦月的朋友临终时，将两岁的儿子以及怀着5 个月身孕的妻子托付给他。 朋友恳求的眼神 ,让朱邦月做了一个至今未悔的决定：迎娶朋友的遗孀，并将朋友的两个儿子养大。这样，朱家4 口人，除了朱邦月本身一条腿被截肢，后来妻子和两个儿子都得了绝症“ 进行性肌营养不良症 ” 。1991年， 母子三人的病情开始加重， 吃喝拉撒全靠他照料。 为了一个承诺，他付出了一生。“ 仁义礼智信 ” ，这些是对论语的总体内容的总结，不要小看这五个字， 在我们的学习与生活中完善自己的道德修养，学习文献知识，以开阔视野，丰富思想成为当代和未来都有用的人。学习论语不应局限于何地、何时、何书，对于论语的学习应该是一生的， 不应该局限于任何地方， 在这里我们可以学习欧阳修的 “ 三上” ，即“ 枕上、厕上、马上 ” 随地可以学习论语、思考论语。同时，也不应局限于任何时间，随时想起，随时都可以思考论语，学习论语。一颗颗的珍珠容易散失，而把它们互相连接相织就可以一直保存了。
