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1、创建“学习型团队”实施规划集输总厂输气分厂东营采气队二 0 一一年二月东营采气队创建学习型团队规划一、 前言：企业的竞争，首先是产品的竞争，产品背后是人才的竞争；人才竞争的底蕴是文化的竞争，而文化的竞争归根结底取决于学习能力的竞争。在知识经济时代，信息不断爆炸，知识快速更新。要想跟上时代的节奏，个人要成为学习者，企业要成为学习型企业。“学习型组织理论”作为一种新型管理理论，提倡人员管理和知识管理，强调知识共享，强调终身学习和持续创新。在科学技术日新月异的知识经济时代，它已逐渐发展成为符合时代需要，处于主流地位的重要管理思想。针对目前全站党员整体素质不高，缺少创新，管理水平难以有新突破的实际，东
2、营采气队提出“创建学习型党支部”的奋斗目标，旨在通过创建活动，激发党员的学习热情，提高党员素质，促进团队知识积累，增强支部战斗力，团结带领全站职工，努力把东营采气队建设成为一支与时俱进，持续发展的一流采气队。二、 实施载体：创学习型团队、创学习型党员、创学习型班组、创学习型职工、创学习型家庭三、 学习理念：思路在学习中、创新在学习中四、 实施措施：（一）愿景目标1、团队愿景：气通人和，保持金牌采气队水平2、团队近期、中期及长远计划目标近期计划与目标：时间：2011年第一阶段（ 2011年 1 月 2011年 3 月）为教育启动阶段。加大宣传力度，形成浓厚氛围，加强学习指导，制定创建规划。第二阶
3、段（ 2011年 4 月 12 月）为构建学习型团队基本框架阶段，重点抓好创建学习型党员、学习型班组、学习型职工，学习型家庭四项工作，采取典型示范，层层推进的方式，初步构架起学习型团队的基本框架。 树立全新的学习理念，形成良好的学习风气。 班子成员具备较高文化素质和业务能力，通晓采气工艺、HSE管理，掌握一定的市场经济管理知识和法律法规知识。 党员中级工比例达到100% ，高级工比例达到70% 以上，一专多能达到 100% ，每名党员必须掌握二种以上岗位技能。 党员具备较高的自主管理意识和积极主动学习意识，创新成为一种日常行为，党员先锋模范作用和学习带头作用发挥突出。 全队党员有三项以上较有价
4、值的科技及管理成果在大队获奖，至少一项成果在公司获奖。中期计划与目标：时间2011 年2016 年班子成员具备较高文化素质和业务能力，全部达到本科以上文化水平，并通晓集输工艺、HSE管理，掌握一定的市场经济和法律法规知识。党员高级工比例达到90% 以上，一专多能比例达到100% ，每名党员必须掌握三种以上岗位技能。职工高级工比例达到80% ，一专多能比例达90% ，每名职工掌握两种以上岗位技能职工具备较高的自主管理意识和积极主动学习意识，创新成为一种日常行为。培养入党积极分子5 名，进一步增强支部后备力量。全站有两项以上较有价值的科技及管理成果在公司以上获奖。培育起注重学习创新，思想过硬，团结
5、一致，作风优良，清正廉洁，素质一流的党员队伍。 树立起“以人为本”的先进管理体系。（二）学习体系1、制定学习计划， 定期组织职工学习， 促进职工观念转变和知识更新。2、班组成立学习小组， 制定学习计划和目标， 为小组成员创造干中学、学中干的环境，班组学习情况列入全站考核。3、集中学习培训：每周组织党员政治理论学习，重点加强政治觉悟、廉洁勤政、职业道德的学习教育；每月开展一次技术培训，党员在精通本岗位技能的同时，必须熟练掌握两种以上相关或相近工种的技能；每季开展一次形势任务教育，每两年开展一次拓展训练活动，培养团队精神、价值观和紧迫感、危机感。4、外送培训：积极参加上级组织的学习培训，每年送25
6、 名党员、职工到外单位及高等院校学习深造，培养较高层次的管理和技术人才。5、综合素质培训：每年至少开展一次全员性的计算机、英语、经济管理、基层建设知识，提高党员职工综合素质。6、习惯培养：带头开展争当“三好”典范（在单位做好职工、在社会做好公民、 在家庭做好成员） ，培养党员的思想品德、 职业道德、 社会公德、家庭美德和文明习惯，树立良好的精神风貌。（三）共享机制1、队领导经常与党员职工交流沟通。2、积极听取采纳党员职工建议，党员多听取职工建议，促进职工对全站各项工作的理解和支持。3、开展“季度学习专题讨论”活动，每季专门召开党员学习讨论大会，每名党员上台即兴演讲五分钟，主要议题：你认为本季度
7、自己最大的收获是什么？你认为自己最满意的一件事情是什么？你认为队上存在的最大问题是什么？你认为下季度自己的重点工作是什么？以此，促进党员思想观念的转变和对他人知识的吸收。4、开展“一帮一、共提高”活动，带动责任区学习、工作的开展，使责任区学习氛围浓，工作干劲足。5、开展岗位互助，结对子活动，鼓励党员在工作中交流经验和体会，促进党员经验和知识的共享。6、采取走出去，请进来的方式，每年与兄弟单位和外单位先进基层队交流，查找自身不足，开阔视野和思路。（四）创新机制1、积极开展“立项攻关”活动，每名党员必须参与一个以上的攻关活动。2、建立完善创新成果奖励、推广制度，对优秀成果及时在全队推广应用并奖励。
8、3、每年开展一次成果发布活动，生产骨干党员及大中专毕业生入党积极分子必须撰写12 篇科技或管理成果进行发布。4、 积极开展合理化建议活动，每名党员必须提出2 条以上合理化建议，每名职工必须提出1 条以上合理化建议。5、建立采集反馈渠道，及时收集，整理并采用合理化建议。（五）考核激励1、 制定学习型班组考核细则（后附）2、成立民主考核小组，考核小组成员包括支部委员、党小组长、业务骨干、老职工代表、女工代表。组长：马志超成员：王磊、闫世伟、徐磊、王立、谷志勇、赵建军、杨晓宏、芦健康、孙立民、李志明、李璇民主考核小组职责： 积极参与考核工作，做到态度端正，工作认真。 坚持公正、公平、公开，不得在考核
9、中掺杂私人事情，杜绝打击报复等不道德行为。 对于考核结果，如果党员职工不理解的，小组成员有责任和义务进行解疑释惑，确保每名党员、职工对最终考核结果理解、明白，树立考核结果的权威性。2、 党员考核激励办法：由民主考核小组负责考核, 每月考核一次。 对取得总分第一名的进行奖励，奖励 100 个岗点，推荐参加队上 “四手”评选（学习能手、技术能手、建议能手、创效能手），推荐参加上级劳动竞赛个人评选和“模范党员”评选；对最后一名的党员给予批评教育，处罚 50 个岗点。 建立“能者上、庸者下、平者让”的动态用人机制，根据党员绩效考核和岗位竞聘，每年进行一次关键岗位调换，撤换不合格的关键岗位党员，优秀的非
10、关键岗位党员代替进入关键岗位。、班组考核激励办法： 由民主考核小组负责考核，每月考核一次。 设立评比台，每季根据月度得分情况评选个季度优秀班组，给予表彰奖励，并优先推荐上级劳动竞赛评选，得分最低者为后进班组给予批评和处罚。 年终根据年度总分进行总评，分及以上者为优秀班组，分之间为达标班组，低于分者为年度后进班组。优秀班组将给予奖励，并作为评先树优的优选对象，后进班组长免职，班组成员给予一定的经济处罚。 班组集体如有重大贡献和在生产攻坚、技术革新及其它方面取得优异成果者，给予分加分，并另外给予奖励。、职工考核激励办法： 由各班组负责本班组职工考核，每月考核一次， 民主考核小组协调指导并检查考核情况。 班组由民主考核小组负责考核每季评选出名优秀班组长 根据月度考核结果， 每季每个班组推荐名优秀职工参加站上“四手”评选，（学习能手、技术能手、建议能手、创效能手），站上择优推荐参加上级劳动竞赛评选。 建立“能者上、庸者下、平者让”的动态用人机制，根据职工绩效考核和岗位竞聘，每年进行一次关键岗位调换，撤换不合格的关键岗位职工，优秀的非关键岗位职工代替进入关键岗位。
