关于时间的大学生活动策划书

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1、关于时间的大学生活动策划书关于时间的大学生活动策划书 篇一：关于大学生课余时间调查的活动策划书 大学生课余时间调查策划书 一、 调查背景 大学生已经成为当今社会的焦点，也是社会主要的人 才输 出地，所以大学生的成长和发展备受重视，而且大学 生的校园 学习生活也尤为重要，决定着他们毕业时素质能力和 对社会的 贡献程度。 目前，中国当代大学生的学习压力较小，课余时间非 常充 足，有足够的时间去完成自己想做的事情，大学生对 于课余时 间的安排和利用趋于多元化，并进一步提高自己的技 能。但是，大多数大学生对于自己的课余时间感到无所适 从，以至于到毕 业季感觉自己大学生活碌碌无为。因此如何正确利用 课余

2、时间 已成为大学生最关注的问题之一。 二、 调查目的 本次调查的目的在于通过调查分析大学生的课余时间 安排 情况，从而对大学生的课余时间和大学生学习情况进 一步的了 解，为大学生进一步合理安排自己的课余时间和学习 时间最优 化提出建议。 三、 调查对象及地点 调查对象：河北大学工商学院在校大学生 对大一学生,大二学生可以抽样走访所选取的班级的自 习室邀 请各班级的班主任助理进行帮助填写,回收问卷,对于 大三大四 宿舍可以进入宿舍楼进行当面走访填写问卷.以此保证 问卷的 有效性和准确性. 调查地点：河北大学工商学院 所选取的大一大二的学生自习室,大三大四的部分宿舍. 四、 调查人员及其分工 五、

3、 调查方法 问卷调查（抽样调查在校大一、大二、大三、大四学 生）和访 问法 抽样样本：100 人 六、 调查程序及流程 第一阶段： 确定调查主题，安排组队人员分工，并 开始 着手自己的工作在下次开会前完成。 第二阶段： （1） 第一阶段任务完善 （2） 根据主题设计问卷，各成员共同完成题目设 计，交流修改完善调查问卷，交予老师审核。于 下次开会前完成 第三阶段：（1） 第二阶段工作完成，整合工作成果， 打印调 查问卷初稿（预算打印 10 份） （2） 正式打印问卷（100 份） ，发放问卷，通过 走访自习室和宿舍，并收集问卷，在第四次开会 之前完成 第四阶段： 各个成员利用专业知识对问卷进行统

4、计 分 析，完成这次调查的数据处理 第五阶段：将问卷处理信息汇总，完成此次调查的轰 动总结和 分析报告 七、 经费预算 八、 调查活动意义（附属调查表） 大学生活是人生中一段美好而又关键的时期，而课余 时间 的利用在很大程度上影响着大学生活，是大学生进一 步挖掘潜能， 全面发展的关键。通过本次对我校大学生课外活动的 调查，可以 大致了解我校大学生课外的实际课外生活情况，能够 从一定方面 反映我校大学生整体面貌，并看到我校大学生在课外 生活上的一 些优势和不足。希望这次调查的结果和总结能给大学 生一些帮助 和启示，也相信大学生能更好的规划和利用课余时间 不断提高和 完善自己，为将来步入社会做好充

5、分准备。 大学生课余时间调查 亲爱的同学: 您好！我们是河北大学工商学院 12 级公管 2 班第二小 组的学生,想在本校对 大学生课余时间活动情况做个调查，为了更好的了解 我校大学生当前课余时间情 况，以提高大学生的生活质量，我们组织了本次调查 活动。希望您在百忙之中抽 出一点时间协助我们完成此份问卷，问卷内容不涉及 个人隐私。请把您所选择的 答案写在（）内，感谢你们的合作！ 一、个人基本情况 您的性别：（）A.男 B.女 您所学的专业是：（） A.机械电子类 B.经济管理类 C. 文史类 D.计算机类 E.其他 您所在的年级：（）A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 二、课余时间活动 1.

6、 课余时间你通常在做（多选） （） A.学习（包括课外阅读） B.上 C.逛街购物 D.运动 E.兼职 2. 一般情况下，你平时每周课余时间的分配情况( 请 在你选择的答案下打勾 ) 3. 以上任一种（你所选择的课余活动）带给你的收获 大吗？（） A.非常大 B.比较大 C.一般 D.不太大 E.不大 4. 对于每天的课余时间是否有自己的规划（） （若选 择 B 可以不用回答第 5 题） A.有 B.没有 5. 你是否能严格按自己的规划行使（） A.能 B.不能 6. 你是否有因为参加社团活动而影响学习的经历？( ) A. 有 B.没有 7. 你认为大学课余时间对你最大的影响是（） A.学习有

7、所提高 B.广交朋友，增进友谊 C.做兼职增加 了社会经验 D.浪 费金钱和时间 E.有机会学习自己感兴趣的事 F.感到 迷茫，无所事事 8. 你认为你现在的课余安排存在哪些不合理的地方？ （） A.课余生活不够丰富 B.缺乏科学系统的计划 C.没有达 到预定的目标 D.自制力不强，容易被诱惑 E.其他 9. 您理想中的大学闲暇生活是怎样的（多选）？（） A.可休闲娱乐 B.可锻炼身体 C.可满足或发展兴趣爱好 D.积累实践经验， D.拓展知识、全面发展自己 F.其他 10. 你认为课余时间最感来干什么？请您对一下选项 排序（） A.学习 B.娱乐 C.兼职 D.交际 E.锻炼 F.旅游 G.

8、社团活动 11. 你认为大学生的课外活动重要吗？（） A.很重要 B.比较重要 C.一般 D.不重要 12. 你认为大学生课外活动应占学习时间的百分比 （） 13. 出去双休日，你的可支配时间有多少（） 小时以下到 5 小时 小时以上 14.当学习时间和课余安排发生冲突的时候你会怎么做？ ( ) A.逃课，做自己喜欢的事 B.以学习为主 C.看心情 D.权衡轻重后再做决定 15.对于课余时间的安排，你感到() A.很满意 B.比较满意 C.一般 D 比较不满意 E 很不满 意 16.您觉得怎样才算合理利用闲暇时间？ _ _ _ _ _ 再次感谢您的支持与配合，谢谢！ 篇二：大学校园活动策划书

9、完美简历公关活动策划书 一 活动标题： 大学生完美简历设计大赛 二 活动主题： 简自我风采，历职场未来 三 活动背景： 今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招 聘计划，保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导 致企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生 就业率的大幅下滑。而今年增至 800 多万的全国应届毕业 生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社 会大背景下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会实 践能力是有必要的。 众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜 有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在 短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第

10、一步！ 在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专 业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。 因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底 打破就业门槛通往理想未来的关键一步。 四 活动目标 1. 为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会，引 导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身 与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职 过程中不断提升自己的能力。 2. 让同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧，设 计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历 中脱颖而出做好准备。 五 活动流程 3 月 13 日前各选手提交简历作品（电子版） 初赛： 时

11、间 3 月 16 日，地点定于教学楼 201，202。 比赛流程： 18：45 工作人员到位，同时根据简历上交时的编号 检查每位选手简历播放顺序。 19：00 专家及评委到位 19：05 比赛开始 19：05-21：00 分两个教室比赛，每位选手有 2 分钟 时间做简历介绍。 （评委对选手 有 1 分钟的点评时间） 21：05 比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给 秘书处保管。21：20 场地的清洁工作完成 决赛： 时间：3 月 23 日，地点：学生活动中心 比赛 内容： 1) 精彩个人简历 show 【8 进 5】 2) 反串主考官【5 进 3】 3) 巅峰对决 奖项：最佳人气奖 1 名，

12、优秀奖 2 名，铜奖 3 名，银 奖 2 名，金奖 1 名 具体流程： 1) 7：157：30 完美简历 DV 回放 2) 7：307：35 主持人宣布完美简历开始，介绍 到场嘉宾（学校学院领导， 老师和本次面试官。 ） （一）精彩个人简历 show 1) 7：358：15 选手逐个 轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。 （每 位选手的时间为 5 分钟）语音提示时间到，参赛选手 停止作答。 2) 8：158：30 评委点评，并淘汰三名选手 （二）反串主考官 内容：由选手随机抽取题目（题目是各具特点的简历） 8：359：00 选手轮流上台分析简历中的优点以及 不足。 （每位选手的时间

13、为 5 分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。 9：009：15 评委点评，并淘汰 2 名选手 （三）巅峰对决 内容：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有 2 分钟的阅读，阅读后有 2 分钟 的思考时间，然后在 6 分钟以内，说服用人单位聘请 自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。 1) 9：209：50 情景模拟赛 2) 9：5510：10 评分系统计出选手分数，主持人宣 布获胜选手 3) 10：1010：15 评委对选手作精彩点评。 4)10：1510：30 颁奖环节（最佳人气奖 1 名，优秀 奖 2 名，铜奖 3 名，银奖 2 名， 金奖 1 名）颁奖音乐 5) 10：3210：3

14、5 主持人宣布金牌面试活动正式结 束,感谢单位，合影留念。6) 10：35-23：00 场地收拾 六 宣传方案 传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在校园 内校道各设宣传点，同时将在我校的 15 栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落 实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。 横幅宣传：将制作 10*1 米的横幅，在活动前一星期 开始悬挂在校区内校道，直到活动 结束。力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。 海报及展板宣传： 在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、 摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活 动的关注。 媒体宣传： ：广播媒体：校广播台。 ：平面

15、媒体：经管学风窗 工大青年扥校内刊物。 ：工大后院 bbs ,各就业站。 ：QQ，飞信宣传。 七 经费预算 篇三：关于大学生课余时间调查的活动策划书 大学生课余时间调查策划书 一、 调查背景 大学生已经成为当今社会的焦点，也是社会主要的人 才输出地，所 以大学生的成长和发展备受重视，而且大学生的校园 学习生活也尤为重 要，决定着他们毕业时素质能力和对社会的贡献程度。 目前，中国当代大学生的学习压力较小，课余时间非 常充足，有足 够的时间去完成自己想做的事情，大学生对于课余时 间的安排和利用趋 于多元化，并进一步提高自己的技能。但是，大多数 大学生对于自己的 课余时间感到无所适从，以至于到毕业季感觉自己大 学生活碌碌无为。 因此如何正确利用课余时间已成为大学生最关注的问 题之一。 二、 调查目的 本次调查的目的在于通过调查分析大学生的课余时间 安排情况，从 而对大学生的课余时间和大学生学习情况进一步的了 解，为大学生进一 步合理安排自己的课余时间和学习时间最优化提出建 议。 三、 调查对象及地点 调查对象：西安工程大学（临潼校区）在校大学生 对大一学生,大二学生可以抽样走访所选取的班级的自 习室邀请各 班级的班主任助理进行帮助填写,回收问卷,对于大三 大四宿舍可以进入 宿舍楼进行当面走访填写问卷.以此保证问卷的有效性 和准确