西中第一次月考试题

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1、一 、语言积累及运用。（28 分） 1、选出下列加点的词语注音全正确的一组（）(2 分) A、啜泣( q ) 堕落(zhu ) 扒窃( b ) 耸立( s ng ) B、诱惑( y?u ) 痴想( ch ) 沉浸( j n ) 琼浆( qi?ng ) C、迸溅( b ng ) 童稚( ch ) 怡然( y) 雏形( ch) D、倔强( qi ng ) 绽开( d ng ) 蜕变 ( t i ) 伫立( ch) 2. 下列词语没有错别字的一项是（） （2 分） A.小心冀冀前途茫茫昂然挺立肃然起敬B.仙露琼浆夏蚊成雷暮色四和极力挣 扎C.庞然大物险象叠生鹤唳云端明察秋 毫D.盘虬卧龙忍俊不禁万花

2、灿烂怡然自 得 3. 结合语境理解下列句中加点的词语不正确一项是（） （2 分） A.那雪白的海潮啊，夜夜奔来/ 一次次漫湿了我的心灵 ,（ “漫湿”指心灵得到理想的滋润，不再干枯。） B.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一 切。 （ “前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难，举步维艰。） C.只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其端，也不见其终极。 （ “辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡，一 片灿烂。 ） D.但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为 光彩有力，却在于我们自己掌握。 （ “光彩”的意思是

3、指活得风光 体面，取得一定的地位。 ） 4. 选出下列没有运用修辞手法的一句（）(2分) A.仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在 和阳光互相挑逗。 B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着， 流着，流向人的心底。 C.我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要 记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。 D.山那边的山啊，铁青着脸。 5. 选出下列有语病的一句（）(2 分) A.过了一阵子，我突然渐渐地弯下了腰。B.小飞蛾在险境中挣扎，香瓜子在墙角砖缝中长出小苗。 C.世界对于幼年的我来说， 就是放学后一片寂静的校园, 山川 中那条清澈的河

4、流以及环抱着这一切的无言的群山。 D.这里除了光彩， 还有淡淡的芳香， 香气似乎也是浅紫色的， 梦幻一般轻轻地笼罩着我。 6. 一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜 访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必 要认识那下蛋的母鸡呢？”（3分） 钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答： 钱钟书将“鸡蛋”比作 _ ， 将“母鸡”比作 _ _ 。 钱钟书的言外之意是： _ _ 。 7学校进行文明礼貌教育， 要求在食堂排队打饭， 你是值日 生，负责监督同学， 不允许插队，面对如下情况， 你该怎样说呢？ （4分） （1） 这时你发现一个高中的同学大摇大摆的直接挤到发饭窗 口，你走上

5、前去，说：（2）这时你发现自己的好朋友笑嘻嘻地望着你，并把自己的 碗和饭卡交给已排到前排的同学，你走上去，说：8、仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、 “鲜花”、 “果实” 、 “太阳”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写， 与前一句构成意思相近的排比句。 （2 分） 例句：生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； 仿 写 ： _ _ _， _ _ ； _ _ _，_ _ _ 9、默写。 （9 分） （1），禅房花木深。（常建题破山 寺后禅院） （2） 子曰： “其恕乎！- ，。 ” （ 论语 ） （3）乡书何处达？。 （4），浅草才能没马蹄。 （ 5 ） 论 语 中 论 述 学 与

6、思 的 辩 证 关 系 的 句 子 是，。 （6）天净沙中的主旨句 是，。 二、文言文阅读（ 15分） 读下面文言文选段，完成练习题。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察 其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百， 果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟， 使之冲烟而飞鸣， 作青云白鹤观， 果如鹤唳云端， 为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐； 定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为 壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山 倒树而来，盖一

7、癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出 神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 10请你说说下面加点词的意思（3分） （1） 项为之强（2） 作青云白鹤观（3） 鞭数十 11请你翻译下面语句。（4分） （1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中 译文： （2）舌一吐而二虫尽为所吞 译文： 12第三段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是（2分） 13第四段中的“庞然大物”指的是：，所拔 的“山”指的是：，所倒之“树”指的是： （3 分） 14仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因 是什么？“我”从小就有如此情致，以致后来成为文学家，请简 要说说你从中得到什么启示？（3分）

8、答：（二）阅读下面课外选文，完成练习题。 （15） 抬起头来做人 梁文福 那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家， 很认真地对妈妈说：“学校要筹款， 每个学生都要叫人 捐钱。 ” 对小孩子来说，直接想到的“人” ，就是自己的家长。 小男孩的妈妈取出5 块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。 小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到 了，问他：“怎么啦 ?” 小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时， 捐 的都是 100块、50 块。 ” 小男孩就读的是当地著名的 “贵族学校”，校门外，每天都 有小轿车等候放学的学生。 小男孩的班级是排在全年级最前面的。

9、班上的同学，不是家里捐献较多，就是成绩较好。当然，小男孩 不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他 一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的 “功课” 做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不 想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说： “不要低头， 要知道，你同学 的家庭背景， 非富则贵。 我们必须量力而为， 我们所捐的 5 块钱， 其实比他们的 500 块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学， 尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。” 第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起

10、头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。 妈妈说的那番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第 一次，他面临由金钱来估量人的 “成绩”的无言教育。非常幸运， 就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐” 到的、自己独一无二的价值。 15结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？ （2 分） 答： 165 肯定比 500 小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说 “我们所捐的5 块钱，其实比他们的500 块钱还要多。”呢?（2 分） 答：17阅读第段回答。 （1）简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾 豪绅的面前，一直抬起头来做人”的深刻含义。（2 分

11、） 答：（2）简要说说加点的两处“抬起头来”有何相同之处，有何 不同之处 ?（4 分） 答：18文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意 义是什么 ?（2 分） 答：19文题“抬起头来做人” 有何深刻含义 ?试结合文章内容阐 述这一文题中蕴含的哲理。 （3 分） 答：（三） 、阅读艰辛的历程 ，完成题目。（12 分） 艰辛的历程 “娘，您别送了，”我喉咙涩涩的， “天不早了， 您回去吧！” “娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹 争了气。 ”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说， “娘没文化，讲不出 什么大道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺， 咬咬牙，也就过去了 ,

12、 ” “我记住了，娘 , ”我哽咽着，低下头 , 娘终于回家了。一直没有回头我知道，娘一回头，就 又舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐 渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫无顾忌地流下来。 那一晚，我失眠了想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。 娘不识字，小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时 候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了、晾干了，再挑到十几 里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹 贰叁肆” ，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂， 一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识 字念书，不能当“睁眼瞎” 。 穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我

13、小时念书用功，期 中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但 一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向 娘。爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入仅够敷 衍油盐酱醋。娘只有一个办法借！ 跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出 去借，往往半夜才能回来。好几次梦中醒来，我听见娘和爹的叹 息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。 娘为凑齐兄妹三人的学费， 好几天都吃不下饭，却从来没抱怨过半句娘一辈子也忘不了 那个誓言。 我读高二那年，家里已经穷得叮口当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费 了九牛二虎之力也没能医好娘的脚

14、。由于没钱进医院，娘从此走 起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、 重活照样干。 那时，我在校寄宿。 礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天， 娘一大早就出去了，傍晚还没回来。我苦着脸，正打算返校时， 远远地，我看见娘了娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！ 长长的大路上， 夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步， 娘都要咬一下嘴唇娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费， 硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！ 就为了省五角钱给儿子做伙食费啊！ 我跑过去，扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口 子。娘从怀里掏出两张10 元钞票，吃力地笑着说： “儿，总算借 到了，天快黑

15、了，快回学堂吧！ ” 我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。 前几天，妹妹来信说，娘收到我在天安门前照的相片后， 用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光 细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着, 读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘， 想起为儿女苦了一辈子的娘, （选自中国教育报，作者平江人，有改动） 20、本文第段画线部分的“那个誓言”指的是什么内容？ (2 分) 21、本文第段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲 什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么？(4 分) 22、本文三次写“我”的流泪。请用简练准确的词语分别写 出三次流泪的不同 (3 分) 第 一 次 流 出 的 是的 泪 。 第 二 次流 出 的 是 的泪。 第三次流出的是的泪。 23、你觉得应该学习文中这位伟大的母亲的什么精神？(3 分) 四、作文（ 50 分） 24、在下面的作文题中任意选做一题。 （1）有真好 要求：将题目补充完整，可以是一个词，比如，有书真好， 有朋友真好，有爱真好，有理解真好，有健康真好，等等；也可 以是多个词， +比如，有妈妈在家的日子真好，等等。写