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1、中心小学中心小学 XXXX 年师德教育活动月活动方年师德教育活动月活动方 案案指导思想根据市教体局XX 年全市中小学师德师风教育活动月活动方案的精神，以“师德师风教育月”活动为契机，不断加强教师师德师风建设，全面提升教师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的和 Xx中心小学教师队伍新形象，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数。活动主题立师德、树新风、做学生喜爱的好老师活动时间9 月 1 日9 月 30 日活动实施按照市教体局有关师德师风活动的文件精神，结合我校实际，本次主题教育活动我校将分“广泛动员，大
2、力宣传”“组织学习，全面提高” “查找问题，落实整改” “总结表彰，树立典型”四个阶段进行。（一）广泛动员，大力宣传。1.召开行政会，研究、布置部署师德师风教育月工作，成立师德师风建设工作领导小组，研究制定Xx 中心小学 XX年师德师风教育月活动方案 。2召开全校动员大会，进行师德师风活动的的全面动员，统一思想，使全体教师充分认识此次主题教育活动的重要意义，积极参与到此次主题教育活动中来。3利用报刊、宣传栏、校园广播站等渠道宣传师德师风教育活动，营造良好的活动氛围。（二）组织学习，全面提高。1学习承诺，提高自我。通过活动组织教师重温Xx 中心小学学教师职业道德规范 、 Xx 中心小学教师十要十
3、不 ，通过宣誓承诺，签订责任书等形式，引导教师关爱学生、奉献教育。 （9 月 12 日组织相关活动，全体教师进行宣誓活动，并签订承诺书。 ）2搭建平台，分享感悟。学校在校园网中教师论坛，让老师们能共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。3学习先进，提升修养。学校将通过专题讲座活动，组织教师学习江西省优秀中小学教师风采师魂 、宣讲优秀教师的先进典型事迹。9 月 15 日9 月 21 日自行选择讲坛内容与形式，宣讲优秀教师的先进事迹。4.结对帮教，关爱学生。在教师中开展“走进学生心灵“的活动，每位教师至少认领一名需要帮扶的学生，建立帮教记录卡，有计划地开展帮教活动，每
4、位教师每周至少找一位学生谈心，营造学生健康成长的良好环境。（三）查找问题，落实整改1对照教师专业标准 、 中小学教师职业道德规范 ，对个人从教以来的师德行为、关爱学生、奉献教育的精神等方面进行自我剖析，通过撰写师德师风自我反思或学习心得达到深刻反思的效果。 （9 月 27 日之前每位教师完成一篇师德师风学习的自我反思。 ）2.通过家访、学生座谈会、家长委员会等形式，认真进行排查与整改，制定有效的提高措施。（四）总结表彰，树立典型。1.组织学生开展评议教师的活动，通过层层评比，评选出学校 2 位“关爱学生的好教师” 、2 位“师德标兵” ，5 篇“优秀师德反思” ，通过宣传和表彰，充分发掘本校师
5、德先进典型，树立教师良好形象，激发教师学先进、赶先进的热情。并分别推荐一名“师德标兵” 、 “关爱学生的好教师”参加市级评选。2.以“尊师爱生”为主题，开展师德演讲活动，努力营造争当关爱学生的模范，争当师德标兵的浓厚氛围，达到人人受教育的目的。 （每个年级选派一名教师代表参加演讲比赛，一名教师完成撰稿任务，注：参加比赛的演讲与撰稿的两名老师可以不写师德师风的自我反思。 ）组织领导（一）具体人员学校领导小组组长：姜丽丽；领导小组副组长：谭雪凤；成员：学校中层领导、各班主任（二）领导小组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，负责师德师风教育月活动的日常工作。办公室主任：潘淑萍Xx 中心小学XX 年 9 月
